【題目】2020年2月,中國(guó)科學(xué)家通過(guò)冷凍電鏡捕捉到新冠病毒表面S蛋白與人體細(xì)胞表面ACE2蛋白的結(jié)合過(guò)程,首次揭開(kāi)了新冠病毒入侵人體的神秘面紗。電子顯微鏡是冷凍電鏡中的關(guān)鍵部分,它與光學(xué)顯微鏡相比具有更高的分辨率,其原因是電子的物質(zhì)波波長(zhǎng)遠(yuǎn)小于可見(jiàn)光波長(zhǎng)。在電子顯微鏡中,電子束相當(dāng)于光束,通過(guò)由電場(chǎng)或磁場(chǎng)構(gòu)成的電子透鏡實(shí)現(xiàn)會(huì)聚和發(fā)散作用。其中的一種電子透鏡由兩個(gè)金屬圓環(huán)M、N組成,其結(jié)構(gòu)如圖甲所示,圖乙為圖甲的截面示意圖。顯微鏡工作時(shí),兩圓環(huán)的電勢(shì),圖乙中虛線表示兩圓環(huán)之間的等勢(shì)面(相鄰等勢(shì)面間電勢(shì)差相等),F(xiàn)有一束電子經(jīng)電壓U加速后,沿著平行于兩金屬圓環(huán)軸線的方向進(jìn)入金屬圓環(huán)M。根據(jù)題目信息和所學(xué)知識(shí),下列推斷正確的是
A.電子比可見(jiàn)光的波動(dòng)性強(qiáng),衍射更為明顯
B.增大電子的加速電壓U,可提升該顯微鏡的分辨率
C.該電子透鏡對(duì)入射的電子束能起到發(fā)散作用
D.電子在穿越電子透鏡的過(guò)程中速度不斷減小
【答案】B
【解析】
A.電子物質(zhì)波的波長(zhǎng)比可見(jiàn)光的波長(zhǎng)短,因此不容易發(fā)生明顯衍射,A錯(cuò)誤;
B.波長(zhǎng)越短,衍射現(xiàn)象越不明顯,根據(jù)德布羅意物質(zhì)波波長(zhǎng)關(guān)系式可知,增大電子的加速電壓U,電子的速度增大,波長(zhǎng)減小,則顯微鏡的分辨率增大,B正確;
C.由于兩圓環(huán)的電勢(shì),根據(jù)等勢(shì)面的特點(diǎn)可知,電場(chǎng)線垂直于等勢(shì)面向且凹側(cè)向外,并由N指向M方向,如下圖所示,則電子受力指向中間電場(chǎng)線,所以該電子透鏡對(duì)入射的電子束能起到會(huì)聚作用,C錯(cuò)誤;
D.如上圖所示,電子在穿越電子透鏡的過(guò)程中,電場(chǎng)力一直對(duì)電子做正功,所以電子速度不斷增大,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在一豎直放置的光滑管內(nèi)有一輕質(zhì)彈簧,一質(zhì)量為m的小球從管口靜止下落,壓縮彈簧至最低位置P,不計(jì)空氣阻力,小球從接觸彈簧到運(yùn)動(dòng)到最低位置的過(guò)程中,關(guān)于小球運(yùn)動(dòng)情況的下列描述正確的是( )
A.先加速運(yùn)動(dòng)后減速運(yùn)動(dòng)
B.先減速運(yùn)動(dòng)后加速運(yùn)動(dòng)
C.小球剛接觸彈簧時(shí)速度最大
D.小球在P點(diǎn)時(shí)加速度為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A,B為兩塊豎直放置的平行金屬板,G是靜電計(jì),開(kāi)關(guān)S合上后,靜電計(jì)指針張開(kāi)一個(gè)角度.下述做法可使指針張角增大的是( )
A. 使A,B兩板靠近些
B. 使A,B兩板正對(duì)面積錯(cuò)開(kāi)些
C. 斷開(kāi)S后,使B板向左平移減小板間距離
D. 斷開(kāi)S后,使A,B板錯(cuò)位正對(duì)面積減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】男女雙人滑冰是頗具藝術(shù)性的冰上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在某次比賽的一個(gè)小片段中,男女運(yùn)動(dòng)員在水平冰面上沿同一直線相向滑行,且動(dòng)能恰好相等,男運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為女運(yùn)動(dòng)員的1.44倍,某時(shí)刻兩者相遇。為簡(jiǎn)化問(wèn)題,在此過(guò)程中兩運(yùn)動(dòng)員均可視為質(zhì)點(diǎn),且冰面光滑。則( 。
A.兩者相遇后的總動(dòng)量小于相遇前的總動(dòng)量
B.兩者相遇后的總動(dòng)能一定等于相遇前的總動(dòng)能
C.兩者相遇過(guò)程中受到的沖量大小一定相等
D.女運(yùn)動(dòng)員相遇前后的動(dòng)量大小之比為14:1
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示為某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖,A為小車(chē),B為電火花計(jì)時(shí)器,C為裝有砝碼的小桶,D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板。在實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車(chē)?yán)?/span>F的大小等于砝碼和小桶的總重力,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a可用紙帶上的點(diǎn)求得。
(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是(________)
A.控制變量法
B.假設(shè)法
C.理想實(shí)驗(yàn)法
D.等效替代法
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)接在________(填“直流”或“交流”)電源上;
(3)如圖乙所示是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分,其中0、1、2、3、4是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示,則打“3”計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度大小為________m/s,由紙帶求出小車(chē)的加速度的大小a=________m/s2。(計(jì)算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)讀出圖中游標(biāo)卡尺與螺旋測(cè)微器的讀數(shù),游標(biāo)卡尺讀數(shù)為_____mm,螺旋測(cè)微器讀數(shù)為________mm.
(2)要測(cè)量某電壓表V1的內(nèi)阻RV,其量程為2V,內(nèi)阻約2kΩ。實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:
電流表A,量程0.6A,內(nèi)阻約為0.1Ω;
電壓表V2,量程5V,內(nèi)阻約為5 kΩ;
定值電阻R1,阻值為30Ω;
定值電阻R2,阻值為3kΩ;
滑動(dòng)變阻器R3,最大阻值10Ω,額定電流1.5A;
電源E,電動(dòng)勢(shì)6V,內(nèi)阻約0.5Ω;
開(kāi)關(guān)S一個(gè),導(dǎo)線若干。
①請(qǐng)從上述器材中選擇必要的器材,設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量電壓表V1內(nèi)阻RV的實(shí)驗(yàn)電路。要求測(cè)量盡量準(zhǔn)確,試畫(huà)出符合要求的實(shí)驗(yàn)電路圖,并標(biāo)出所選元件的相應(yīng)字母代號(hào)。
(_______)
②寫(xiě)出電壓表V1內(nèi)阻RV的表達(dá)式________,式中各符號(hào)的物理意義是__________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,以O點(diǎn)為圓心的圓周上有六個(gè)等分點(diǎn)a、b、c、d、e、f,等量正、負(fù)點(diǎn)電荷分別放置在a、d 兩點(diǎn)時(shí),下列說(shuō)法中正確的是( )
A. b、c、e、f 四點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)相同
B. b、c、e、f 四點(diǎn)的電勢(shì)相等
C. O點(diǎn)的電勢(shì)高于b、c、e、f 四點(diǎn)的電勢(shì)
D. 將一帶正電的試探電荷從O點(diǎn)移到e點(diǎn),電場(chǎng)力做正功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B、C為等量異種電荷產(chǎn)生的靜電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面,已知三個(gè)等勢(shì)面的電勢(shì)關(guān)系為。一帶電粒子進(jìn)入此靜電場(chǎng)后,沿實(shí)線軌跡運(yùn)動(dòng),依次與三個(gè)等勢(shì)面交于a、b、c、d、e五點(diǎn)。不計(jì)粒子重力,下列說(shuō)法中正確的是()
A. 該帶電粒子帶負(fù)電
B. 粒子在ab段速率逐漸增大
C. 粒子在a點(diǎn)的速率大于在e點(diǎn)的速率
D. a點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小小于b點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)做“測(cè)定木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn),測(cè)滑動(dòng)摩擦力時(shí),他設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:木板固定在水平面上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊,如圖甲所示;
方案二:用彈簧測(cè)力計(jì)水平地鉤住木塊,用力使木板在水平面上運(yùn)動(dòng),如圖乙所示;
除了實(shí)驗(yàn)必須的彈簧測(cè)力計(jì)、木塊、木板、細(xì)線外,該同學(xué)還準(zhǔn)備了若干重均為2.00 N的砝碼:
(1)上述兩種方案中,更便于操作和讀數(shù)的方案是______(填“甲”或“乙”);
(2)該同學(xué)在木塊上加砝碼,改變木塊對(duì)木板的壓力,記錄了5組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并根據(jù)數(shù)據(jù)正確地在坐標(biāo)紙上作出木塊受到的滑動(dòng)摩擦力f 和砝碼對(duì)木塊的壓力F的關(guān)系圖像如圖丙。由圖像可知,木塊重為___N,木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為______。
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