【題目】圖是課外小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的示意圖，在燒瓶上連著一根玻璃管，用橡皮管把它跟一個(gè)水銀壓強(qiáng)計(jì)連在一起，燒瓶中封入了一定質(zhì)量的理想氣體，整個(gè)燒瓶浸沒在溫水中。用此裝置來研究一定質(zhì)量的氣體在體積不變時(shí)，壓強(qiáng)隨溫度的變化情況。開始時(shí)水銀壓強(qiáng)計(jì)U形管兩端水銀面一樣高，下列幾種做法中，能使U形管左側(cè)水銀面保持原先位置的是（ ）

A. 把燒瓶浸在熱水中，同時(shí)把A向下移

B. 把燒瓶浸在熱水中，同時(shí)把A向上移

C. 把燒瓶浸在冷水中，同時(shí)把A向下移

D. 把燒瓶浸在冷水中，同時(shí)把A向上移

【答案】BC

【解析】

A、B、將燒瓶浸入熱水中時(shí)，氣體的溫度升高，由于氣體的體積不變，所以氣體的壓強(qiáng)要變大，應(yīng)將A管向上移動，所以B正確，A錯(cuò)誤；

C、D、將燒瓶浸入冰水中時(shí)，氣體的溫度降低，由于氣體的體積不變，所以氣體的壓強(qiáng)要減小，應(yīng)將A管向下移動，所以C正確，D錯(cuò)誤；

故選BC.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小車A通過一根繞過定滑輪的輕繩吊起一重物B，開始時(shí)用力按住A使A不動，現(xiàn)設(shè)法使A以速度＝4 m/s向左做勻速直線運(yùn)動，某時(shí)刻連接A車右端的輕繩與水平方向成θ＝37°角，設(shè)此時(shí)B的速度大小為 (cos 37°＝0.8)，不計(jì)空氣阻力，忽略繩與滑輪間摩擦，則

A. A不動時(shí)B對輕繩的拉力就是B的重力

B. 當(dāng)輕繩與水平方向成θ角時(shí)重物B的速度＝5 m/s

C. 當(dāng)輕繩與水平方向成θ角時(shí)重物B的速度＝3.2 m/s

D. B上升到滑輪處前的過程中處于超重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩滑塊A、B在光滑水平面上沿同一直線相向運(yùn)動，滑塊A的質(zhì)量為m，速度大小為2v0，方向向右，滑塊B的質(zhì)量為2m，速度大小為v0，方向向左，兩滑塊發(fā)生彈性碰撞后的運(yùn)動狀態(tài)是(　　)

A. A和B都向左運(yùn)動

B. A和B都向右運(yùn)動

C. A靜止，B向右運(yùn)動

D. A向左運(yùn)動，B向右運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖甲所示的電路中，L1、L2、L3為三個(gè)相同規(guī)格的小燈泡，這種小燈泡的伏安特性曲線如圖乙所示。當(dāng)開關(guān)S閉合后，電路中的總電流為0.25 A，則此時(shí) (　　)

A. L1兩端的電壓為L2兩端電壓的2倍

B. L1消耗的電功率為0.75 W

C. L2的電阻為12 Ω

D. L1、L2消耗的電功率的比值大于4

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是(　 )

A. 一定質(zhì)量的氣體被壓縮時(shí)，氣體壓強(qiáng)不一定增大

B. 一定質(zhì)量的氣體溫度不變壓強(qiáng)增大時(shí)，其體積也增大

C. 氣體壓強(qiáng)是由氣體分子間的斥力產(chǎn)生的

D. 在失重的情況下，密閉容器內(nèi)的氣體對器壁沒有壓強(qiáng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勻強(qiáng)電場中的△PAB平面平行于電場方向，C點(diǎn)為AB的中點(diǎn)，D點(diǎn)為PB的中點(diǎn)。將一個(gè)帶負(fù)電的粒子從P點(diǎn)移動到A點(diǎn)，電場力做功WPA=1．6×10－8J；將該粒子從P點(diǎn)移動到B點(diǎn)，電場力做功WPB=3．2×10－8J。則下列說法正確的是（ ）

A. 直線PC為等勢線

B. 若將該粒子從P點(diǎn)移動到C點(diǎn)，電場力做功為WPC=2．4×10－8J

C. 電場強(qiáng)度方向與AD平行

D. 點(diǎn)P的電勢高于點(diǎn)A的電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一帶電荷量為+q、質(zhì)量為m的小物塊處于一傾角為37°的光滑斜面上，當(dāng)整個(gè)裝置被置于一水平向右的勻強(qiáng)電場中，小物塊恰好靜止．重力加速度取g，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：

（1）水平向右電場的電場強(qiáng)度；

（2）若將電場強(qiáng)度減小為原來的，物塊的加速度是多大；

（3）電場強(qiáng)度變化后物塊下滑的距離L時(shí)的動能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一工件置于水平地面上，其AB段為一半徑的光滑圓弧軌道，BC段為一長度的粗糙水平軌道，二者相切與B點(diǎn)，整個(gè)軌道位于同一豎直平面內(nèi)，P點(diǎn)為圓弧軌道上的一個(gè)確定點(diǎn)。一可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊，其質(zhì)量，與BC間的動摩擦因數(shù)。工件質(zhì)，與地面間的動摩擦因數(shù)。（取

（1）若工件固定，將物塊由P點(diǎn)無初速度釋放，滑至C點(diǎn)時(shí)恰好靜止，求P、C兩點(diǎn)間的高度差h。

（2）若將一水平恒力F作用于工件，使物體在P點(diǎn)與工件保持相對靜止，一起向左做勻加速直線運(yùn)動

①求F的大小

②當(dāng)速度時(shí)，使工件立刻停止運(yùn)動（即不考慮減速的時(shí)間和位移），物塊飛離圓弧軌道落至BC段，求物塊的落點(diǎn)與B點(diǎn)間的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為游樂場中的一種大型游樂設(shè)施跳樓機(jī)，它可以使人體驗(yàn)超重和失重。參加游戲的游客被安全帶固定在座椅上，由升降機(jī)從靜止開始經(jīng)歷加速、勻速、減速過程，將座椅提升到一定高度處，然后由靜止釋放，落到一定位置時(shí)，制動系統(tǒng)啟動，座椅做減速運(yùn)動，到達(dá)某一高度時(shí)停下。在上述過程中，關(guān)于座椅中的人所處的狀態(tài)，下列判斷正確的是

A. 座椅在整個(gè)上升的過程中人都處于超重狀態(tài)

B. 座椅在減速上升的過程中人處于超重狀態(tài)

C. 座椅在整個(gè)下降的過程中人都處于失重狀態(tài)

D. 座椅在減速下降的過程中人處于超重狀態(tài)

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