【題目】在“探究加速度與質(zhì)量和力關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．

（1）若實(shí)驗(yàn)中采用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，則所用的電源是________

A.4～6V直流電源 B.4～6V交流電源

C.220V直流電源　 D.220V交流電源

（2）實(shí)驗(yàn)中平衡小車(chē)所受阻力的做法是：在不掛細(xì)繩和鉤碼的情況下，改變板的傾斜程度，使小車(chē)能拖動(dòng)紙帶沿木板做_____________運(yùn)動(dòng)；

（3）圖2是實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶，在紙帶上每隔4個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，得到O、A、B、C、D幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)．測(cè)得OB=3.40cm，0D=8.40cm，已知電源頻率為50Hz，則打B點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度為_________m/s，小車(chē)的加速度大小為_________m/s2（計(jì)算結(jié)果請(qǐng)保留兩位有效數(shù)字）．

【答案】 B 勻速直線 0.21 0.40

【解析】（1）電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是4-6V的低壓交流電，B正確；

（2）只要改變木板的傾斜程度，當(dāng)小車(chē)能拖動(dòng)紙帶沿木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，即說(shuō)明小車(chē)受力平衡，此地摩擦力與重力的分力相互平衡；

（3）根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式可以求出加速度的大小，得： ， ， ，為了更加準(zhǔn)確的求解加速度，我們對(duì)兩個(gè)加速度取平均值得，即小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度計(jì)算表達(dá)式為： ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于質(zhì)點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是

A.質(zhì)點(diǎn)就是沒(méi)有質(zhì)量、沒(méi)有形狀和大小的點(diǎn)

B.只有體積很小或質(zhì)量很小的物體才可以看作質(zhì)點(diǎn)

C.在研究子彈穿過(guò)一張薄紙所需的時(shí)間時(shí)，子彈可以看作質(zhì)點(diǎn)

D.研究地球公轉(zhuǎn)一周所需時(shí)間時(shí)，地球可以看作質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，MON是固定的光滑絕緣直角桿，MO沿水平方向，NO沿豎直方向，A、B為兩個(gè)套在此桿上的帶有同種電荷的小球，用一指向豎直桿的水平力F作用在A球上，使兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)將A球向豎直桿方向緩慢拉動(dòng)一小段距離后，A、B兩小球可以重新平衡．則后一種平衡狀態(tài)與前一種平衡狀態(tài)相比較，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. A、B兩小球間的庫(kù)侖力變大 B. A、B兩小球間的庫(kù)侖力變小

C. A球?qū)?/span>MO桿的壓力變大 D. A球?qū)?/span>MO桿的壓力不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在固定斜面上的一物塊受到一外力F的作用，F平行于斜面向上，若物塊質(zhì)量為6千克，斜面傾角為37°，動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，物塊在斜面上保持靜止，已知最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，取g=10m/s2，cos37°=0.8，sin37°=0.6，則F的可能值為（ ）

A. 10N B. 20N C. 0N D. 62N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“飛人”博爾特連續(xù)兩屆獲得奧運(yùn)會(huì)100米冠軍，是因?yàn)樗谶@100米比賽中（ ）

A.平均速度大B.起跑時(shí)的加速度大

C.每1步的跨度大D.沖刺撞線時(shí)的瞬時(shí)速度大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖．

（1）如果沒(méi)有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向不一定沿AO方向的是____；

（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_____

A．控制變量法 B．等效替代法 C．理想實(shí)驗(yàn)法 D．物理模型法

（3）本實(shí)驗(yàn)中，采取了下列哪些方法和步驟可以減小實(shí)驗(yàn)誤差______

A．兩個(gè)分力 F1、F2間的夾角越大越好

B．拉橡皮條的細(xì)繩要稍長(zhǎng)一些

C．實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)必須與木板平行

D．讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)刻度

（4）在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，其他步驟不變，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果將_______（選填“變化”或“不變”）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在方向水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，有長(zhǎng)度為R的不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線一端連著一個(gè)質(zhì)量為m的帶負(fù)電小球，另一端固定在O點(diǎn)。已知小球靜止時(shí)處于A點(diǎn)，此時(shí)細(xì)線與豎直方向的夾角為θ=370。現(xiàn)把球拉起至細(xì)線剛好伸直且與場(chǎng)強(qiáng)方向平行的位置B，然后無(wú)初速釋放，讓小球在豎直面內(nèi)運(yùn)動(dòng)。求小球運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)細(xì)線的拉力F.(已知重力加速度為g，sin370=0.6)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)帶正電的粒子從a點(diǎn)射入固定在O點(diǎn)的點(diǎn)電荷的電場(chǎng)中，粒子運(yùn)動(dòng)軌跡如圖實(shí)線所示，圖中虛線為同心圓，表示電場(chǎng)中的等勢(shì)面，不計(jì)重力，可以判斷

A. O點(diǎn)處的電荷帶正電

B. 粒子從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)時(shí)電場(chǎng)力做功為零

C. 粒子在a點(diǎn)處的電勢(shì)能一定小于b點(diǎn)處的電勢(shì)能

D. 粒子在a點(diǎn)的速率一定小于b點(diǎn)處的速率

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)坐3路車(chē)到長(zhǎng)泰一中站下車(chē)，下車(chē)后才發(fā)現(xiàn)書(shū)包放在座位下忘記拿下來(lái)，立即以6m/s追趕，此時(shí)3路車(chē)正在前方21米處從靜止開(kāi)始以a=1m/s2的加速度勻加速前進(jìn)，設(shè)這位同學(xué)此后以6m/s的速度勻速追趕且人和車(chē)均可看作質(zhì)點(diǎn)．

(1)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間3路車(chē)的速度達(dá)到6m/s？

(2)試判斷這位同學(xué)能否追上3路車(chē)．

(3)若這位同學(xué)能追上3路車(chē)，則求經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間才追上車(chē)；若這位同學(xué)不能追上3路車(chē)，求這位同學(xué)與3路車(chē)間的最小距離.

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