在利用重物自由下落“驗證機械能守恒定律”的實驗中,有如下器材:
A.打點計時器 B.低壓交流電源(附導線)
C.天平(附砝碼) D.鐵架臺(附夾子)
E.重錘(附夾子) F.紙帶
G.秒表 H.復寫紙
(1)其中不必要的器材是_______________;還缺少的器材是_______________;
(2)某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來驗證機械能守恒定律。已知當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2。實驗小組選出一條紙帶如圖乙所示,其中O點為打點計時器打下的第一個點(靜止點),A、B、C為三個計數(shù)點,在計數(shù)點A和B、B和C之間還各有一個點,測得h1=12.01cm,h2=19.15cm,h3=27.85cm。打點計時器電源為50Hz的交流電。若重錘質(zhì)量為m,根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以求得:當打點計時器打到B點時,重錘的重力勢能比開始下落時減少了________J;此時重錘的動能比開始下落時增加了_______J,根據(jù)計算結(jié)果可以知道該實驗小組在做實驗時出現(xiàn)的問題可能是______________________(找出一種原因即可);
(3)如果重錘下落高度為h時對應的速度為v,以為縱軸,以h為橫軸,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出圖線,則圖線斜率的數(shù)值在理論上等于___________。
(1)CG,毫米刻度尺;
(2)1.88m,1.96m,做實驗時先釋放了紙帶然后再合上打點計時器的電鍵(或“接通打點計時器是重錘已經(jīng)具有初速度”、“重錘下落初速度不為零”、“釋放紙帶時手抖動了”等等);
(3)g(或重力加速度)。
解析試題分析:(1)其中不必要的器材是:秒表,通過打點計時器打出的點可以計算時間;天平,因為我們是比較mgh、mv2的大小關(guān)系,故m可約去比較,不需要用天平.缺少的是毫米刻度尺,我們需要用毫米刻度尺測量計數(shù)點間的距離.
(2)根據(jù)重力勢能的定義式得出:當打點計時器打在B點時,重錘的重力勢能的減少量為ΔEp=mgh2=1.88m,
利用勻變速直線運動的推論vB===m/s=1.98m/s,ΔEk=EkB-0=mvB2=1.96m.
以上發(fā)現(xiàn):ΔEk>ΔEp,說明打出的第一個點已經(jīng)具有了一定的速度.該實驗小組在做實驗時出現(xiàn)的問題可能原因是實驗時先釋放紙帶,然后再接通打點計時器的電源.
(3)利用v2-h圖線處理數(shù)據(jù),由于mgh=mv2,那么圖線應該是過原點的直線,其斜率為重力加速度g.
考點:驗證機械能守恒定律
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
如圖1所示,打點計時器固定在斜面的某處,讓一滑塊拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下。圖2是某同學實驗時打出的某條紙帶的一段。
已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,利用該紙帶中測出的數(shù)據(jù)可得滑塊下滑的加速度大小a =" _______________" m/s2。為了測出滑塊與斜面間的摩擦力,該同學已經(jīng)測出斜面的長度l及高度h,他還需要測量的物理量是 ________ ,利用測得的量及加速度a表示摩擦力的大小f =" _____________"
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某學習小組的同學想要驗證“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖裝置,另外還有交流電源、導線、復寫紙、細沙以及天平都沒畫出來.當滑塊連接上紙帶,用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時,釋放小桶,滑塊處于靜止狀態(tài).如果要完成該項實驗,則:
(1)還需要的實驗器材是( )
A.秒表 | B.刻度尺 | C.彈簧秤 | D.重錘 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,測得單擺擺角小于5°,完成n次全振動的時間為t,用毫米刻度尺測得擺線長為L,用螺旋測微器測得擺球直徑為d。
(1) 從上圖可知,擺球直徑d的讀數(shù)為________mm.
(2) 實驗中有個同學發(fā)現(xiàn)他測得重力加速度的值偏大,其原因可能是( )
A.懸點未固定緊,振動中出現(xiàn)松動,使擺線增長了 |
B.單擺所用擺球質(zhì)量太大 |
C.把n次全振動時間誤當成(n+1)次全振動時間 |
D.以擺線長作為擺長來計算 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(4分)在用自由落體驗證機械能守恒的實驗中,用如圖所示的裝置打出一條紙帶。在紙帶上選取某兩點,測量并計算出兩點間動能的增量和重力勢能的減少量,一般實驗的結(jié)果總是_____(填“>”、“=”或“<”),產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是__________________________.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)一小球在桌面上從靜止開始做勻加速運動,現(xiàn)用高速攝影機在同一底片上多次曝光,記錄下小球每次曝光的位置,并將小球的位置編號。如圖所示,1位置恰為小球剛開始運動的瞬間,攝影機連續(xù)兩次曝光的時間間隔均為1s,則小球在4位置時的瞬時速度約為______________m/s,小球從1位置到6位置的運動過程中的平均速度為___________________m/s,在該過程中的加速度大約為_____________________。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(5分) 一個有一定厚度的圓盤,可以繞通過中心垂直于盤面的水平軸轉(zhuǎn)動,圓盤加速轉(zhuǎn)動時,把角速度的增加量△ω與對應時間△t的比值定義為角加速度β(即)我們用電磁打點計時器(所接交流電的頻率為50Hz)、復寫紙、米尺、游標卡尺、紙帶來完成下述實驗:
①如圖甲所示,將打點計時器固定在桌面上,將紙帶的一端穿過打點計時器的限位孔,然后固定在圓盤的側(cè)面,當圓盤轉(zhuǎn)動時,紙帶可以卷在圓盤側(cè)面上;
②接通電源,打點計時器開始打點,啟動控制裝置使圓盤勻加速轉(zhuǎn)動;
③經(jīng)過一段時間,停止轉(zhuǎn)動和打點,取下紙帶,進行測量。
(1)用20分度的游標卡尺測得圓盤的直徑如圖乙所示,圓盤的直徑d為 cm;
(2)如圖丙所示,紙帶上A、B、C、D……為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間有四個點未畫出,則打下計數(shù)點D時,圓盤轉(zhuǎn)動的角速度為 rad/s,紙帶運動的加速度大小為 m/s2,圓盤轉(zhuǎn)動的角加速度大小為 rad/.s2(本小題計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
利用單擺驗證小球平拋運動規(guī)律,設(shè)計方案如圖甲所示,在懸點O正下方有水平放置的熾熱的電熱絲P,當懸線擺至電熱絲處時能輕易被燒斷;MN為水平木板,已知懸線長為L,懸點到木板的距離.
(1)電熱絲P必須置于懸點正下方的理由是:__________________________________
________________________________________________________________________.
(2)將小球向左拉起后自由釋放,最后小球落到木板上的C點,,則小球做平拋運動的初速度為________.
(3)在其他條件不變的情況下,若改變釋放小球時懸線與豎直方向的夾角θ,小球落點與O′點的水平距離x將隨之改變,經(jīng)多次實驗,以為縱坐標、為橫坐標,得到如圖乙所示圖象.則當時,x為________ m;若懸線長,懸點到木板間的距離為________ m.
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