下列說法正確的是（　　）
A．重力的方向總是豎直向下的
B．壓力、支持力的方向總是垂直于接觸面的
C．滑動摩擦力的方向總是與運動方向相反
D．輕繩的拉力方向總是沿繩子所在直線方向的
A、重力的方向總是豎直向下的，A正確；
B、壓力、支持力的方向總是垂直于接觸面指向?qū)Ψ�，B正確；
C、滑動摩擦力的方向總是與相對運動方向相反，C錯誤；
D、輕繩的拉力方向總是沿繩子所在直線方向的，指向繩收縮的方向，D正確；
故選ABD
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

測定木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)時，采用如圖甲所示的裝置，圖中長木板水平固定．

（1）實驗過程中，電火花計時器應(yīng)接在電壓為______V，頻率為50Hz的交流電源上；
（2）如圖乙為木塊在水平木板上帶動紙帶運動時打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出，從紙帶上測出x1=7.22cm，x2=15.52cm，則木塊加速度大小為a=______m/s2（保留兩位有效數(shù)字）；
（3）已知重力加速度為g，測得木塊的質(zhì)量為M，砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m，木塊的加速度為a，則木塊與長木板間動摩擦因數(shù)μ的表達(dá)式為______；
（4）若實驗操作規(guī)范，數(shù)據(jù)處理方法得當(dāng)，由此算得的動摩擦因數(shù)將比真實的動摩擦因數(shù)______（請?zhí)顚憽捌蟆�、“偏小”或“相同”）�?/div>

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，質(zhì)量均為1kg的AB兩物體疊放在粗糙水平面上，AB間摩擦系數(shù)為0.4，B與地面間摩擦系數(shù)為0.5，當(dāng)用大小為7N的水平拉力拉A物體時，求A受到的摩擦力和B受到地的摩擦力．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長木板上受到向右的拉力F的作用，物塊和長木板均處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ1，木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2．正確的是（　　）
A．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg
B．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2（m+M）g
C．當(dāng)F＞μ2（m+M）g時，木板便會開始運動
D．當(dāng)F＜μ1mg時，木板也可能運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小孩用水平力推靜止在地面上的木箱，但未推動，以下說法正確的是（　�。�
A．小孩未把木箱推動是因為木箱所受摩擦力大于小孩的水平推力
B．小孩未把木箱推動是因為木箱給小孩的反作用推力大于小孩給木箱的推力
C．木箱受到的摩擦力與小孩給木箱的水平推力大小相等，方向水平向左
D．木箱所受摩擦力與木箱和地面間的正壓力成正比

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列說法中正確的是（　�。�
A．兩個相互接觸的物體間有相互作用的摩擦力，就一定會有相互作用的彈力
B．具有規(guī)則幾何外形的物體的重心必定在其幾何中心
C．摩擦力的方向可能和物體運動的方向相同
D．兩物體間靜摩擦力的大小跟兩物體間的壓力成正比

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，木塊從左邊斜面的A點自靜止開始下滑，經(jīng)過一段水平面后，又滑上右邊斜面并停留在B點．若動摩擦因數(shù)處處相等，AB連線與水平面夾角為θ，則木塊與接觸面間的動摩擦因數(shù)為：（不考慮木塊在路徑轉(zhuǎn)折處碰撞損失的能量）（　�。�
A．sinθB．cosθC．tanθD．cotθ

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

已知質(zhì)量為m、電荷為q的小球，在勻強電場中由靜止釋放后沿直線OP向斜下方運動（OP和豎直方向成θ角），那么所加勻強電場的場強E的最小值是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小方塊代表一些相同質(zhì)量的鉤碼，圖甲中O為輕繩之間連接的結(jié)點，圖乙中光滑的滑輪跨在輕繩上懸掛鉤碼，兩裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)將圖甲中的B滑輪或圖乙中的端點B沿虛線稍稍上移一些，則關(guān)于θ角的變化說法正確的是(　　)
A．圖甲、圖乙中的θ角均增大
B．圖甲、圖乙中θ角均不變
C．圖甲中θ角增大、圖乙中θ角不變化
D．圖甲中θ角不變、圖乙中θ角變大

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同步練習(xí)冊答案