【題目】如圖所示，船從A點開出后沿直線AB到達對岸，若AB與河岸成角，水流速度為4 m/s，則船在靜水中的最小速度為( )

A.2 m/sB.2.4 m/s

C.3 m/sD.3.5 m/s

【答案】B

【解析】

船參與了兩個分運動，沿船頭指向的分運動和順?biāo)鞫碌姆诌\動，其中，合速度v合方向已知，大小未知，順?biāo)鞫碌姆诌\動v水速度的大小和方向都已知，沿船頭指向的分運動的速度v船大小和方向都未知，合速度與分速度遵循平行四邊形定則（或三角形定則），如圖

當(dāng)v合與v船垂直時，v船最小，由幾何關(guān)系得到v船的最小值為

A．2 m/s與分析不符，故A錯誤；

B．2.4 m/s與分析相符，故B正確；

C．3 m/s與分析不符，故C錯誤；

D．3.5 m/s與分析不符，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】橫跨杭州灣的嘉紹大橋是世界上最長、最寬的多塔斜拉橋，全長10.137公里，設(shè)計速度為100公里/小時。某輛汽車通過嘉紹大橋的記錄顯示：17：33分進入嘉紹大橋，17：43分離開大橋。下列說法正確的是（　�。�

A.該汽車經(jīng)過嘉紹大橋的位移是 10.137km

B.“設(shè)計速度為100公里/小時”該速度為平均速度

C.研究該汽車通過嘉紹大橋的時間時，可以將該汽車視為質(zhì)點

D.該汽車通過嘉紹大橋的平均速度約為 60.8km/h

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平面上有一重40 N的物體，受到F1＝10 N和F2＝6 N的兩方向相反的水平力作用而保持靜止．已知物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.2.（最大靜摩擦力與滑動摩擦力視為相等），求：

（1）此時物體所受的摩擦力為多大？

（2）將F1撤去后，物體受到的摩擦力為多大？

（3）將F2撤去后，物體受到的摩擦力為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在半球形光滑容器內(nèi)放置一細桿，如圖所示，細桿與容器的接觸點分別為A、B兩點，則容器上A、B兩點對細桿的作用力方向分別為

A.均豎直向上

B.均指向球心

C.A點處指向球心，B點處豎直向上

D.A點處指向球心，B點處垂直于細桿向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】幾個水球可以擋住子彈？實驗證實：4 個水球就足夠了！4個完全相同的水球緊挨在一起 水平排列，如圖所示，子彈（可視為質(zhì)點）在水球中沿水平方向做勻變速直線運動，恰好穿 出第 4 個水球，則以下說法正確的是（ ）

A.子彈在每個水球中速度變化相同

B.由題干信息可以確定子彈穿過每個水球的時間

C.由題干信息可以確定子彈在每個水球中運動的時間相同

D.子彈穿出第 3 個水球的瞬間速度與全程的平均速度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的斜面上有a、b、c、d、e五個點，ab＝bc＝cd＝de，從a點水平拋出一個小球，初速度為v時，小球落在斜面上的b點，落在斜面上時的速度方向與斜面夾角為θ；不計空氣阻力，初速度為2v時( )

A.小球可能落在斜面上的c點與d點之間

B.小球一定落在斜面上的e點

C.小球落在斜面時的速度方向與斜面夾角大于θ

D.小球落在斜面時的速度方向與斜面夾角也為θ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖甲所示裝置探究物體的加速度與力的關(guān)系.實驗時保持小車(含車中重物)的質(zhì)量M不變，細線下端懸掛鉤碼的總重力作為小車受到的合力F，用打點計時器測出小車運動的加速度a.

(1)關(guān)于實驗操作，下列說法正確的是________.

A.實驗前應(yīng)調(diào)節(jié)滑輪高度，使滑輪和小車間的細線與木板平行

B.平衡摩擦力時，在細線的下端懸掛鉤碼，使小車在線的拉力作用下能勻速下滑

C.每次改變小車所受的拉力后都要重新平衡摩擦力

D.實驗時應(yīng)先接通打點計時器電源，后釋放小車

(2)圖乙為實驗中打出紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標(biāo)出連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡未標(biāo)出，測出各計數(shù)點到A點間的距離.已知所用電源的頻率為50 Hz，打B點時小車的速度vB＝________ m/s，小車的加速度a＝________ m/s2.

(3)改變細線下端鉤碼的個數(shù)，得到a－F圖象如圖丙所示，造成圖線上端彎曲的原因可能是________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，使用了如圖甲所示的裝置，計時器打點頻率為50Hz。⑴該同學(xué)要探究加速度a和拉力F的關(guān)系，應(yīng)該保持________不變；若該同學(xué)要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出__________圖象。

⑵該同學(xué)得到一條紙帶，在紙帶上取連續(xù)的六個點，如圖乙所示，自A點起，測得相鄰兩點間的距離分別為8.0mm、10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm，則打E點時小車的速度為______m/s，小車的加速度為________m/s2（結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）。

（3）該同學(xué)通過數(shù)據(jù)的處理作出了a－F圖象，如圖所示，則

①當(dāng)小車的質(zhì)量M與沙桶質(zhì)量m的大小關(guān)系滿足________時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力。

②圖中的直線不過原點的原因是__________。

③此圖中直線發(fā)生彎曲的原因是__________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】研究勻變速直線運動的實驗中，如圖為一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E、F、G為相鄰的計數(shù)點，間距依次為 AB=1.30cm，BC=1.80cm，CD=2.29cm，DE=2.79cm，EF=3.29cm,FG=3.80cm，在相鄰計數(shù)點之間還有 4 個點未畫出，若電源頻率為50Hz，求：

(1)相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為T=_____s

(2)打點計時器打計數(shù)點C時，小車的速度大小是v=_____m/s（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

(3)小車的加速度a的大小為_____m/s2（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

(4) 若交流電的 頻率變?yōu)?/span>49Hz而未被發(fā)覺，則測得小車的速度值與真實值比較將偏___．(選填“大”或 “小”)

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