有一橫截面積為S的銅導(dǎo)線，流經(jīng)其中的電流為I，設(shè)每單位體積的導(dǎo)線內(nèi)有n個自由電子，電子電荷量為e，此時電子的定向移動速率為v，在△t時間內(nèi)，通過導(dǎo)體橫截面的自由電子數(shù)目可表示為（　�。�
A、Sv△t
B、nv△t
C、
I△t
e
D、
I△t
Se
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某導(dǎo)體中的電流隨其兩端的電壓的變化圖象如圖所示，則下列說法中正確的是（　　）
A、加5 V的電壓時，導(dǎo)體的電阻約是5ΩB、加5 V的電壓時，導(dǎo)體的電阻約是10ΩC、由圖可知，隨著電壓增大，導(dǎo)體的電阻不斷減小D、由圖可知，隨著電壓增大，導(dǎo)體的電阻不斷增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，圖線1表示的導(dǎo)體電阻為R1，圖線2表示的導(dǎo)體的電阻為R2，則下列說法正確的是（　�。�
A、R1：R2=1：3B、R1：R2=3：1C、將R1與R2串聯(lián)后接于電源上，則電流比I1：I2=1：1D、將R1與R2并聯(lián)后接于電源上，則電流比I1：I2=1：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，是四只電阻的I-U圖象，這四只電阻并聯(lián)起來使用時，通過各只電阻的電流強度分別是I1、I2、I3、I4，則（　　）
A、I1＞I2＞I3＞I4B、I1=I2=I3=I4C、I1＜I2＜I3＜I4D、無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：

有一熱敏電阻的電阻值在t1～t4的溫度變化范圍內(nèi)，R-t圖象如圖所示，現(xiàn)將該熱敏電阻接在歐姆表的兩表筆上．做成一個電阻溫度計，為了便于讀數(shù)．再把歐姆表上的電阻值轉(zhuǎn)換成溫度值．現(xiàn)在要使該溫度計對溫度的變化反應(yīng)較為靈敏，那么該溫度計測量哪段范圍內(nèi)的溫度較為適宜（設(shè)在t1～t4溫度范圍內(nèi)，歐姆表的倍率不變）（　　）
A、t1～t2B、t2～t3C、t3～t4D、都可以

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科目：高中物理 來源： 題型：

某滑動變阻器標(biāo)有“20Ω  1.5A”字樣，它表示此變阻器的電阻變化范圍是
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

小燈泡通電后其電流I隨所加電壓U變化的圖線如圖所示，P為圖線上一點，PN為圖線上的切線，PQ為U軸的垂線，PN為I軸的垂線，隨著所加電壓的增大，小燈泡的功率
 
（選填“增大”、“減小”或“不變”）；小燈泡的電阻
 
（選填“增大”、“減小”或“不變”）；對應(yīng)P點小燈泡的電阻為
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某電阻兩端電壓為10V時，通過它的電流強度是0.50A，它的阻值是
 
．如果這個電阻兩端電壓為6.4V時，它的阻值是
 
．這時通過它的電流強度是
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

現(xiàn)代家庭電器化程度越來越高，用電安全是一個十分突出的問題．下表提供了一組部分人的人體電阻平均值數(shù)據(jù)．
測量項目 完全干燥時 出汗或潮濕時
電阻 電流（加220V） 電阻 電流（加220V）
手與手之間 200kΩ 1.1×10-3A 5kΩ
手與腳之間 300kΩ 7.3×10-4A 8kΩ
手與塑料鞋底之間 400kΩ 5.5×10-4A 10kΩ
①在空格中填入潮濕時對人體加220伏電壓后的電流值．
②從表中可看出干燥時電阻大約是潮濕時電阻的
 
倍．
③若對人的安全電流是25mA以下，那么是潮濕狀態(tài)還是干燥狀態(tài)危險．
④電路上有規(guī)格為10A的熔絲（俗稱保險絲），如圖所示用電器R的功率是1500W，這時通過熔絲實際電流是多少？一個潮濕的人，手腳觸電，為什么熔絲不會斷（即熔絲不能救人命）．

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同步練習(xí)冊答案