分析 知道相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔相等.
明確周期和頻率之間的關(guān)系,了解真實值和測量值之間的關(guān)系,可正確解答;
根據(jù)紙帶上相鄰點的距離間隔判斷小車的運動情況.
紙帶實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度.
解答 解:(1)按打點先后順序每5個點取1個計數(shù)點,所以相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s.
(2)如果在某次實驗中,交流電的頻率變大,那么實際打點周期變小,根據(jù)運動學(xué)公式△x=at2得:真實的加速度值就會偏大,所以測量的加速度值與真實的加速度值相比是偏。
(3)他按打點先后順序每隔4個點取1個計數(shù)點,依次得到了O、A、B、C、D等幾個計數(shù)點,可知,小車與紙帶的左端相連,
再結(jié)合計數(shù)點間距,可知,小車在減速運動,
(4)
利用勻變速直線運動的推論得:
vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}$=$\frac{6.00-2.40}{0.2}$×10-2 m/s=0.18 m/s
由題意得:AB=OB-OA=4.40-2.40=2.00cm,
BC=OC-0B=6.00-4.40=1.60cm,
CD=OD-OC=7.20-6.00=1.20cm,
所以BC-AB=CD-BC=-0.4cm=-0.004m,
即相鄰的相等時間內(nèi)的位移之差是一個定值,
則加速度:a=$\frac{△x}{{T}^{2}}$=$\frac{0.004}{0.{1}^{2}}$=0.4m/s2.
故答案為:(1)220,交流,50,0.1;(2)偏小;(3)左,減;(4)0.18,0.4.
點評 實驗時需要注意的問題我們可以結(jié)合實驗原理記憶,明確實驗原理是處理實驗題的重中之重,從紙帶上求解速度和加速度是處理紙帶的兩個主要問題,一定要熟練掌握.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a,b帶同種電荷且電勢能均不變 | B. | c,d帶異種電荷 | ||
C. | d的電勢能減小,重力勢能也減小 | D. | c的電勢能減小,機械能增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 32m | B. | 36m | C. | 40m | D. | 96m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 14m/s | B. | 15m/s | C. | 16m/s | D. | 無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 位移大小之比:1:22:32 | B. | 位移大小之比:1:23:33 | ||
C. | 平均速度之比:1:22:32 | D. | 平均速度之比:1:2:3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | E和B沿水平方向,并與電子運動的方向相同 | |
B. | E和B沿水平方向,并與電子運動的方向垂直 | |
C. | E豎直向上,B垂直紙面向外 | |
D. | E豎直向上,B垂直紙面向里 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 輕繩的拉力逐漸減小 | B. | 斜面體對小球的支持力逐漸減小 | ||
C. | 斜面體對水平面的壓力逐漸增大 | D. | 斜面體對水平面的摩擦力逐漸減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 學(xué)校每天早上9:30上第一節(jié)課 | B. | 汽車剎車用時3s停止 | ||
C. | 某航班于14時30分從北京起飛 | D. | 劉翔用12.88s跑完了男子110m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究俞睿同學(xué)跳過1.49m橫桿的跨越式動作時,能把他看作質(zhì)點 | |
B. | 跳遠冠軍張杰的成績是5.42m,這是他跳躍過程中的路程 | |
C. | 在400m決賽中,李賀同學(xué)在第一道,他跑完全程的位移為400m | |
D. | 在3000米比賽中,何瑞達同學(xué)的成績是12分08秒,這個成績是指他運動的時間間隔 |
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