【題目】在如圖所示的裝置由絕緣材料組成，左邊是一高度為H的平臺，右邊是一光滑圓弧軌道與粗糙水平部分CD平滑連接，整個裝置處于一方向豎直向下的勻強電場中，現(xiàn)有一帶電量為q的正電荷物塊B，從距DC高H/2處由靜止滑下，滑到圓弧C點時對軌道的壓力為F，此時不帶電的小球A正好從平臺上水平拋出，當物塊B向左第一次速度減為零時，A也剛好擊中B。已知qE=mBg,圓弧軌道半徑為R，CD間距離為L。求：

(1)物塊B的質量；

(2)小球A拋出時的初速度v0。

【答案】（1） （2）

【解析】（1）設物塊B運動到C點速度為v，由動能定理有：

由牛頓第二定律有：

解得：

（2）小球作平拋運動的時間為t，則：

物塊在水平面上做勻減速運動，位移為：

解得：

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下關于物理學研究方法的敘述中正確的是（　�。�

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫建立理想模型法

B. 根據(jù)速度的定義式，當△t非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思維法

C. 伽利略為了探究自由落體的規(guī)律，將落體實驗轉化為著名的“斜面實驗”，這運用了類比法

D. 在推導勻變直線運動位移公式時，把整個運動過程等分成很多小段，每小段近似看做勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里運用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】月球土壤里大量存在著一種叫做“氦3He)”的化學元素,這是熱核聚變的重要原料.科學家初步估計月球上至少有100萬噸氦3,如果相關技術開發(fā)成功,將可為地球帶來取之不盡的能源.關于“氦3He)”與氘核的聚變,下列說法中正確的是(　　)

A. 核反應方程為HeHHeH

B. 核反應生成物的質量將大于反應物質量

C. 氦3He)一個核子的結合能大于氦4He)一個核子的結合能

D. 氦3He)的原子核與一個氘核發(fā)生聚變將放出能量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,一內外側均光滑的半圓柱槽置于光滑的水平面上,槽的左側有一豎直墻壁.現(xiàn)讓一小球(可認為質點)自左端槽口A點的正上方從靜止開始下落,與半圓槽相切并從A點進入槽內.則下列說法正確的( )

A. 小球離開右側槽口以后,將做豎直上拋運動

B. 小球在槽內運動的全過程中,只有重力對小球做功

C. 小球在槽內運動的全過程中,小球與槽組成的系統(tǒng)機械能守恒

D. 小球在槽內運動的全過程中,小球與槽組成的系統(tǒng)水平方向上的動量不守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(16分)如圖所示,水平地面上固定有高為h的平臺,臺面上有固定的光滑坡道,坡道頂端距臺面高也為h,坡道底端與臺面相切.小球A從坡道頂端由靜止開始滑下,到達水平光滑的臺面后與靜止在臺面上的小球B發(fā)生碰撞,并粘連在一起,共同沿臺面滑行并從臺面邊緣飛出,落地點與飛出點的水平距離恰好為臺高的一半.兩球均可視為質點,忽略空氣阻力,重力加速度為g.求

(1)小球A剛滑至水平臺面的速度vA;

(2)A、B兩球的質量之比mA∶mB.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行金屬板A、B板間電壓恒為U，一束波長為λ的入射光射到金屬板B上，使B板發(fā)生了光電效應，已知該金屬板的逸出功為W，電子的質量為m.電荷量為e，已知普朗克常量為h，真空中光速為c，下列說法中正確的是(　　)

A. 入射光子的能量為

B. 到達A板的光電子的最大動能為－W＋eU

C. 若減小入射光的波長一定會有光電子逸出

D. 若增大入射光的頻率，金屬板的逸出功將大于W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個圓形框架以豎直的直徑為轉軸勻速轉動．在框架上套著兩個質量相等的小球A、B，小球A、B到豎直轉軸的距離相等，它們與圓形框架保持相對靜止．下列說法正確的是（　�。�

A. 小球A的合力小于小球B的合力

B. 小球A與框架間可能沒有摩擦力

C. 小球B與框架間可能沒有摩擦力

D. 圓形框架以更大的角速度轉動，小球B受到的摩擦力一定增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車發(fā)動機的額定功率為P1，它在水平路面上行駛時受到的阻力f大小恒定，汽車在水平路面上從靜止開始做直線運動，最大車速為v，汽車發(fā)動機的輸出功率隨時間變化的圖象如圖所示．則（　　）

A. 開始汽車做勻加速運動，t1時刻速度達到v，然后做勻速直線運動

B. 開始汽車做勻加速直線運動，t1時刻后做加速度逐漸減小的直線運動，速度達到v后做勻速直線運動

C. 開始時汽車牽引力逐漸增大，t1時刻牽引力與阻力大小相等

D. 開始時汽車牽引力恒定，t1時刻牽引力與阻力大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測木板與物塊m之間的動摩擦因數(shù)，采用如圖所示裝置。取勻質材料的木板截成兩段PQ和ON，將PQ平放在水平桌面上，在木板的P點固定一個帶有刻度尺的豎直立柱。把ON的O端用鉸鏈連接在PQ上（ON可繞O點轉動），另一端架在立柱的定位螺釘上，上下調節(jié)螺釘可以改變木板ON的傾角。實驗操作如下：

①讓小木塊m（視為質點）從木板ON的定位螺釘正上方靜止釋放，木塊將經(jīng)過O點進入水平木板滑行，并最終停在水平木板上（木塊越過O點前后沒有機械能損失）。從立柱刻度上讀出木塊下滑初位置的高度h，并用刻度尺測出物塊在水平木板上滑行距離s；

②上下調節(jié)定位螺釘位置，重新實驗多次。每次都讓小木塊從木板ON的定位螺釘上方靜止釋放，記錄每次釋放高度h和對應的滑行距離s（見右表）。

根據(jù)上述實驗操作，回答下面問題：

（1）用s做縱坐標，h做橫坐標，建立soh坐標系，根據(jù)表格數(shù)據(jù)描點并描繪出s-h圖像______；

（2）利用s-h圖像，計算木塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=________（保留兩位有效數(shù)字）；

（3）實驗裝置圖中，鉸鏈O點到立柱的距離OP=________cm。

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