A. | t=1 s時物體的加速度大小為1.5 m/s2 | |
B. | t=5 s時物體的加速度大小為0.75 m/s2 | |
C. | 第3 s內(nèi)物體的位移為1.5 m | |
D. | 物體在加速過程的位移比減速過程的位移大 |
分析 速度時間圖線的斜率表示物體的加速度大小,圖線與時間軸所圍成的面積表示物體的位移.由此分析即可.
解答 解:A、在0~2s內(nèi)物體做勻加速直線運(yùn)動,加速度不變,則t=1s時物體的加速度大小為 a=$\frac{v}{t}$=$\frac{3}{2}$=1.5m/s2.故A正確.
B、在3~7s內(nèi)物體做勻減速直線運(yùn)動,加速度不變,則t=5 s時物體的加速度大小為 a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{3}{7-3}$=0.75m/s2.故B正確.
C、物體在第3s內(nèi)的位移為 x=vt=3×1m=3m,故C錯誤.
D、根據(jù)速度圖線與時間軸所圍成的面積表示物體的位移.可知,物體在加速過程的位移比減速過程的位移,故D錯誤.
故選:AB
點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵能夠從速度時間圖線中獲取信息,知道速度圖線的斜率表示加速度,圖線與時間軸所圍成的面積表示位移.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 天宮二號空間實驗室在對接軌道上運(yùn)動的周期大于T0 | |
B. | 神舟十一號飛船與天宮二號空間實驗室(均無動力)沿不同軌道通過A點(diǎn)時,神舟十一號飛船的加速度等于天宮二號空間實驗室的加速度 | |
C. | 神州十一號飛船應(yīng)在近圓對接軌道加速才能與天宮二號對接 | |
D. | 天宮二號空間實驗室在近地橢圓軌道和近圓對接軌道通過A點(diǎn)時的速度相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力 | |
B. | 形狀規(guī)則物體的重心在其幾何中心 | |
C. | 重力的方向總是垂直向下的 | |
D. | 物體的重心可能在物體上,也可能在物體外 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | Q球的加速度為零 | |
B. | 兩球的加速度大小均為gsinθ | |
C. | P球的加速度方向沿斜面向上,Q球的加速度方向沿斜面向下 | |
D. | P球的加速度大小為2gsinθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 坐標(biāo)原點(diǎn)O處電場強(qiáng)度最大 | |
B. | 粒子經(jīng)過x1、-x1處速度相同 | |
C. | 由x1運(yùn)動到O過程加速度一直減小 | |
D. | 粒子能夠一直沿x軸負(fù)方向運(yùn)動,一定有v0>$\sqrt{\frac{{2({E_0}-{E_1})}}{m}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力是不能離開物體而獨(dú)立存在的,一個力既有施力物體,又有受力物體 | |
B. | 只有相互接觸的兩物體之間才會產(chǎn)生力的作用 | |
C. | 如果兩個力都是10N,那么這兩個力一定相同 | |
D. | 一個物體先對別的物體施加力后,才能受到另一物體的力的作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 此時線框的加速度為$\frac{9{B}^{2}{a}^{2}{v}^{2}}{4mR}$ | |
B. | 此過程中回路產(chǎn)生的電能為$\frac{3}{4}$mv2 | |
C. | 此過程中通過線框截面的電量為$\frac{3B{a}^{2}}{2R}$ | |
D. | 此時線框中的電功率為$\frac{9{B}^{2}{a}^{2}{v}^{2}}{4R}$ |
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