12．如圖所示，在磁感應(yīng)強度為B，方向垂直紙面向里的勻強磁場中，沿紙面放置一根長度為0.2m，通有電流為2A的直導(dǎo)線MN，測得該導(dǎo)線受到的安培力大小是0.08N，則B=0.2T．

分析 根據(jù)電流的大小、導(dǎo)線的長度和安培力大小，由公式F=BIL求出磁感強度的大�。�

解答 解：由題意知，電流方向與磁場方向垂直，由F=BIL可得：
磁感強度為：B=$\frac{F}{IL}$=$\frac{0.08}{2×0.2}$=0.2T．
故答案為：0.2．

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握安培力的大小公式，知道B與I平行時，F(xiàn)=0，B與I垂直時，F(xiàn)=BIL．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖是某物體做直線運動的v-t圖象，由圖象可得到的結(jié)果正確是（　�。�
A．t=1s時物體的加速度大小為1.0 m/s2
B．t=5s時物體的加速度大小為0.75 m/s2
C．第3s內(nèi)物體的位移為1.5 m
D．物體在運動過程中的總位移為12 m

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

3．質(zhì)量為M的斜面傾角為θ，在水平面上保持靜止，當(dāng)將一質(zhì)量為m的木塊放在斜面上時正好勻速下滑，若用與斜面也成θ角的力F拉木塊沿斜面向上勻速上升，如圖．求：
（1）求木塊與斜面的動摩擦因數(shù)μ；
（2）求拉力F的大��；
（3）求木塊向下和向上運動時，水平面對斜面的摩擦力大小相差多少．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

20．用如圖實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒；m2從高處由靜止開始下落，在m1拖著的紙帶上打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．如圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打下的點（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點間的距離如圖2所示．已知m1=50g、m2=150g，（重力加速度取9.8m/s2，所有的計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）根據(jù)測量結(jié)果，分別計算系統(tǒng)減小的重力勢能和增加的動能

（1）打點計時器打下計數(shù)點5時，物體的速度v5=2.40m/s，在打0～5點過程中，系統(tǒng)動能的增量△EK=0.576 J；其中m1的重力勢能增加了0.294 J，m2的重力勢能減小了0.882 J，系統(tǒng)重力勢能的減少量△EP=0.588 J；
（2）在誤差允許的范圍內(nèi)，若△Ep與△Ek近似相等，從而驗證了機械能守恒定律．
由上述計算得△Ek＜△Ep （選填“＞”“＜”或“=”），造成這種結(jié)果的主要原因是紙帶通過打點計時器受摩擦力及重物受空氣阻力．
（3）某同學(xué)作出了$\frac{1}{2}$v2-h圖象，則由圖線得到的重力加速度g=9.67m/s2．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7．某同學(xué)用如圖所示的裝置驗證機械能守恒定律．用一根細線系住鋼球懸掛著鐵架臺上，鋼球靜止于A點，光電門固定在A的正下方．在鋼球底部豎直地粘住一片寬度為d的遮光條．將鋼球拉至不同位置由靜止釋放，遮光條經(jīng)過光電門的擋光時間t時由計時器測出，取v=$\frac0xsnoqp{t}$作為鋼球經(jīng)過A點時的速度．記錄鋼球每次下落的高度h和計時器示數(shù)t，計算并比較鋼球在釋放點和A點之間的勢能變化大小△Ep與動能變化大小△Ek，就能驗證機械能是否守恒．
（1）△Ep=mgh計算鋼球重力勢能變化的大小，式中鋼球下落高度h應(yīng)為釋放時的鋼球球心到鋼球在A點時的球心之間的豎直距離．
（2）用△Ek=$\frac{1}{2}$mv2計算鋼球動能變化的大小，用刻度尺測量遮光條寬度，示數(shù)如圖2所示，其讀數(shù)為0.50cm．某次測量中，計時器的示數(shù)為2.0×10-3s，則鋼球的速度為v=2.5m/s．
（3）下表為該同學(xué)的實驗結(jié)果：
△Ep（×10-2J）4.8929.78614.6819.5929.38
△Ek（×10-2J）5.0410.115.120.029.8
他發(fā)現(xiàn)表中的△Ep與△Ek之間存在差異，你認為存在這種差異的可能原因是遮光條到懸點的距離大于球心到懸點的距離導(dǎo)致測得的速度偏大．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，街頭變壓器（認為是理想變壓器）通過降壓給用戶供電，輸入電壓有效值不變，輸出電壓通過輸電線輸送給用戶，輸電線的電阻用R0表示，變阻器R表示用戶用電器的總電阻．用戶用電器增加相當(dāng)于R的值減�。铝姓f法正確的是（　　）
A．用戶的用電器增加時，V2表示數(shù)增大
B．用戶的用電器增加時，V2表示數(shù)不變
C．用戶的用電器減少時，A2表示數(shù)減小
D．用戶的用電器減少時，A1表示數(shù)不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．判斷通電導(dǎo)體所受安培力方向的方法是：伸開左手（選填“左手”或“右手”），四指并攏，使拇指與其他四個手指垂直并處于同一平面內(nèi)，把手放入磁場中讓磁感線垂直穿過手心，四指指向電流（選填“電流”或“磁場”）方向，則該拇指所指方向就是安培力的方向．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．有一塊長方體木板被鋸成如圖所示的A、B兩塊放在水平桌面上，A、B緊靠在一起，木塊A的角度如圖所示．現(xiàn)用水平方向的力F垂直于板的左邊推木板B，使兩塊板A、B保持原來形狀整體沿力F的方向勻速運動，則（　�。�
A．木塊A在水平面內(nèi)受三個力的作用，合力為零
B．木板A只受一個摩擦力
C．木板B對A的壓力小于桌面對木板A的摩擦力
D．木板B在水平面內(nèi)受三個力的作用

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．當(dāng)波源或者接收者相對于媒質(zhì)運動時，接收者會發(fā)現(xiàn)波的頻率發(fā)生了變化，這種現(xiàn)象叫多普勒效應(yīng)．如圖為某一觀測者觀察到波列面的示意圖，由圖可知以下說法錯誤的是（　　）
A．觀測者向左運動，觀察到波的頻率變大
B．觀測者向右運動，觀察到波的頻率變小
C．波源向左運動，觀察到波的頻率變小
D．波源向右運動，觀察到波的頻率變小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案