20．物體做勻加速直線運動，加速度為2m/s2，那么（　　）
A．在任意時間內(nèi)，物體的末速度一定等于初速度的2倍
B．在任意時間內(nèi)，物體的末速度一定比初速度大于2m/s
C．在任意1s內(nèi)，物體的末速度一定等于初速度的2倍
D．在任意1s內(nèi)，物體的末速度一定比初速度大2m/s

分析 根據(jù)位移公式分析任意1s內(nèi)的位移．根據(jù)加速度的定義式，分析末速度與初速度的關(guān)系．

解答 解：A、由題：物體做勻加速直線運動，加速度a=2m/s2，時間t=1s，由于初速度未知，故不能確定末速度和初速度的比例關(guān)系，故AC錯誤；
B、根據(jù)加速度的定義式：a=$\frac{△v}{△t}$得，速度的變化量△v=at=2m/s，即在任意1s內(nèi)，物體的末速度比初速度大2m/s，故B錯誤，D正確；
故選：D

點評 本題考查對加速度意義的理解．加速度在數(shù)值上等于單位時間內(nèi)速度的變化量．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，向砝碼盤C內(nèi)加減砝碼，輕推鐵塊P，使其恰能在水平木板B上向左勻速滑動，鐵塊P處于動平衡狀態(tài)，用彈簧測力計測出P和C的重力Gp和Gc，則P所受的滑動摩擦力f=Gc，可求出P、B間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{{G}_{c}}{{G}_{p}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　　）
A．物體運動的速度越大，它的加速度也一定越大
B．物體運動的加速度越大，它的速度也一定越大
C．運動物體的加速度減小，速度一定減小
D．運動物體的加速度增大，速度可能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．有A．B兩個電阻，它們的伏安特性曲線如圖所示，從圖線可以判斷     （　　）
A．A的電阻值大于B的電阻值
B．A的電阻值小于B的電阻值
C．兩電阻串聯(lián)時，電阻A消耗的功率較大
D．兩電阻并聯(lián)時，電阻B消耗的功率較大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，足夠長的傳送帶與水平面夾角為θ，以速度v0逆時針勻速轉(zhuǎn)動．在傳送帶的上端輕輕放置一個質(zhì)量為m的小木塊，小木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ＜tanθ，規(guī)定沿傳送帶向下為正方向，則圖中能客觀地反映小木塊對傳送帶的摩擦力f隨時間t變化關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．一條東西方向的平直公路邊上有兩塊路牌A、B，A在西，B在東，一輛勻速行駛的汽車自東向西經(jīng)過路牌B時，一只小鳥恰自A路牌向B勻速飛去，小鳥飛到汽車正上方立即折返，以原速率飛回A，過一段時間后，汽車也行駛到A．以向東為正方向，它們的位移一時間圖象如圖所示，圖中t2=2t1，由圖可知（　�。�
A．小鳥的速率是汽車速率的三倍
B．相遇時小鳥與汽車位移的大小之比是3：1
C．小鳥飛行的總路程是汽車的1.5倍
D．小鳥和汽車在0～t2時間內(nèi)位移相等

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．某同學利用下述裝置對輕質(zhì)彈簧的彈性勢能進行探究：一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上，彈簧左端固定，右端與一小球接觸而不固連；彈簧處于原長時，小球恰好在桌面邊緣，如圖（a）所示．向左推小球，使彈黃壓縮一段距離后由靜止釋放；小球離開桌面后落到水平地面．通過測量和計算，可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能．回答下列問題：

（1）本實驗中可認為，彈簧被壓縮后的彈性勢能Ep與小球拋出時的動能Ek相等．已知重力加速度大小為g．為求得Ek，至少需要測量下列物理量中的ABC（填正確答案標號）．
A．小球的質(zhì)量m     
B．小球拋出點到落地點的水平距離s
C．桌面到地面的高度h  
D．彈簧的壓縮量△x
E．彈簧原長l0
（2）用所選取的測量量和已知量表示Ek，得Ek=$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$．
（3）圖（b）中的直線是實驗測量得到的s-△x圖線．從理論上可推出，如果h不變，m增加，s-△x圖線的斜率會減小（填“增大”、“減小”或“不變”）；如果m不變，h增加，s-△x圖線的斜率會增大（填“增大”、“減小”或“不變”）．由圖（b） 中給出的直線關(guān)系和Ek的表達式可知，Ep與△x的2次方成正比．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

18．（1）根據(jù)打出的紙帶，如圖所示，選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E，測出A點距起點O的距離為x0，點A、C間的距離為x1，點C、E間的距離為x2，交流電的周期為T，則根據(jù)這些條件計算重錘下落的加速度a的表達式為：a=$\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{4{T}^{2}}$．

（2）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中發(fā)現(xiàn)，重錘減少的重力勢能總是大于重錘增加的動能，其原因主要是因為在重錘下落過程中存在著阻力的作用，我們可以通過該實驗裝置測定該阻力的大小．若已知當?shù)刂亓铀俣葹間，還需要測量的物理量是重錘的質(zhì)量m（寫出名稱和符號），重錘在下落過程中受到的平均阻力的大小F=m（g-$\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{4{T}^{2}}$）．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

19．如圖所示，AB為兩水平放置的平行金屬板，兩板間距為d，分別與電源兩極相連，兩板的中央各有一小孔M和N．讓一帶電質(zhì)點自P點（P與M間的距離為d）由靜止自由下落（P、M、N在同一豎直線上），結(jié)果到達N孔時速度恰好為零．然后沿原路返回，空氣阻力忽略不計．重力加速度為g．
（1）保持兩極板間的電勢差不變，把A板向下平移一小段距離△d，質(zhì)點自P點自由下落后能否穿過N孔繼續(xù)下落？若能，求質(zhì)點到達N孔時速度的大小．
（2）保持兩極板間的電勢差不變，把B板向下平移一小段距離△d，質(zhì)點自P點自由下落后能否穿過N孔繼續(xù)下落？若能，求質(zhì)點到達N孔時速度的大�。�

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