如圖所示,有三個(gè)質(zhì)量相等,分別帶正電,負(fù)電和不帶電的小球,從上、下帶電平行金屬板間的P點(diǎn).以相同速率垂直電場(chǎng)方向射入電場(chǎng),它們分別落到A、B、C三點(diǎn),則( 。
分析:從圖象中可以看到上極板帶負(fù)電,平行板間有豎直向上的電場(chǎng),正電荷在電場(chǎng)中受到向上的電場(chǎng)力,負(fù)電荷受到向下的電場(chǎng)力;不帶電的小球做平拋運(yùn)動(dòng),帶負(fù)電的小球做類平拋運(yùn)動(dòng),加速度比重力加速度大,帶正電的小球做加速度比重力加速度小的類平拋運(yùn)動(dòng).由此根據(jù)平拋和類平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律求解.
解答:解:AC、在平行金屬板間不帶電小球、帶正電小球和帶負(fù)電小球的受力如下圖所示:

三小球在水平方向都不受力,做勻速直線運(yùn)動(dòng),則落在板上時(shí)水平方向的距離與下落時(shí)間成正比,由于豎直位移相同,根據(jù)h=
1
2
at2,得水平位移最大的A球運(yùn)動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)即A球豎直方向的加速度最小,故A球帶正電,水平位移最小的C球加速度最大,故C球帶負(fù)電,則B球不帶電,故A正確,C正確;
B、三小球在水平方向都不受力,做勻速直線運(yùn)動(dòng),則落在板上時(shí)水平方向的距離與下落時(shí)間成正比,所以A球運(yùn)動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng),C球運(yùn)動(dòng)時(shí)間最短,故B錯(cuò)誤.
C、由于三小球在豎直方向位移相等,初速度均為0,由于電場(chǎng)力的作用,三小球的加速度不相等,由y=
1
2
at2
知,它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間不相等,故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)動(dòng)能定理,三小球到達(dá)下板時(shí)的動(dòng)能等于這一過程中合外力對(duì)小球做的功.由受力圖可知,帶負(fù)電小球合力最大為G+F,做功最多動(dòng)能最大,帶正電小球合力最小為G-F,做功最少動(dòng)能最小,即EC>EB>EA,故D錯(cuò)誤.
故選:AC
點(diǎn)評(píng):確認(rèn)不帶電小球做平拋運(yùn)動(dòng),帶電小球做類平拋運(yùn)動(dòng),分水平和豎直方向分析小球的運(yùn)動(dòng),水平方向勻速直線運(yùn)動(dòng),豎直方向初速度為0的勻加速直線運(yùn)動(dòng),由運(yùn)動(dòng)的合成與分解進(jìn)行分析.
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,有三個(gè)質(zhì)量相等,分別帶正電,負(fù)電和不帶電的小球,從上、下帶電平行金屬板間的P點(diǎn)以相同速率垂直電場(chǎng)方向射入電場(chǎng),它們分別落到A、B、C三點(diǎn),則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,有三個(gè)質(zhì)量相等、分別帶正電、負(fù)電和不帶電的粒子從兩水平放置的金屬板左側(cè)中央以相同的水平初速度v0先后射入電場(chǎng)中,最后分別打在正極板的C、B、A處,則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,有三個(gè)質(zhì)量相等,分別帶正電、負(fù)電和不帶電的粒子,從極板左側(cè)中央以相同的水平速度先后垂直地射入勻強(qiáng)電場(chǎng)中.落在正極板的a、b、c處,粒子所受重力不能忽略,則落在c處的粒子帶
負(fù)
負(fù)
電,落在a處的粒子帶
電,落在a、b、c三處的粒子在電場(chǎng)中的加速度大小關(guān)系為
aa<ab<ac
aa<ab<ac

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,有三個(gè)質(zhì)量相等,分別帶正電、負(fù)電和不帶電的質(zhì)點(diǎn),由兩水平極板正中,以相同的初速度V0,先后垂直勻強(qiáng)電場(chǎng)射入,并分別落在負(fù)極板上甲、乙、丙三處,可以判定(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,有三個(gè)質(zhì)量相等、分別帶正電、負(fù)電和不帶電的小球,從上、下帶電平行金屬板間的P點(diǎn)以相同速率垂直電場(chǎng)方向射入電場(chǎng),它們分別落到A、B、C三點(diǎn),則(  )
A、落點(diǎn)為A的小球帶正電B、落點(diǎn)為B的小球帶正電C、落點(diǎn)為C的小球帶負(fù)電D、落點(diǎn)為B的小球不帶電

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