20．在下列物體的運動中，可視為質點的物體是（　�。�
A．研究轉動的汽車輪胎B．從北京開往廣州的一列火車
C．體操運動員在單杠比賽中D．表演精彩芭蕾舞的演員

分析 當物體的大小和形狀對所研究的問題中沒有影響或影響不計時，可以把物體當成質點處理．

解答 解：A、轉動的汽車輪胎上各點的運動情況不同，不能用一個點去代替整個輪胎．故A錯誤．
B、從北京開往廣州的一列火車，火車的大小與北京與廣州的距離比較，可以忽略，能看成質點．故B正確．
C、研究體操運動員在單杠比賽中時，運動員的大小與肢體的形狀不能忽略不計，否則沒有動作可以觀賞．故不可以簡化為質點，故C錯誤；
D、演員身體上各個點運動情況不同，不能用一個點代替運動員．故D錯誤．
故選：B．

點評 解決本題的關鍵掌握物體能否看成質點的條件，即看物體在所研究的問題中能否忽略．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，電壓U恒定．閉合開關S，燈L不亮．用電壓表檢測電路故障，測得A、B間電壓為零，B、C間電壓為U，則燈L不亮的原因是（　　）
A．L斷路B．S斷路C．R斷路D．R短路

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．電火花打點計時器使用的是交流電源（填“直流”或“交流”），若電源的頻率是50Hz，則每隔0.02秒打一個點，打出的相鄰兩點間的時間間隔是相同的．（填“相同的”或“不同的”）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．有一只電流計，已知其滿偏電流為Ig=1mA，內阻Rg=10Ω．現(xiàn)欲將它改裝成量程為2V的電壓表，則應該串聯(lián)一個1990Ω的電阻．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示，空間存在以磁感應強度大小為B、方向豎直向上的勻強磁場，在該磁場中水平放置一根長直通電導線，電流的方向垂直紙面向里，豎直平面內以直導線為中心的同一圓周上有a、b、c、d四個點，連線ac和bd是相互垂直的兩條直徑，且b、d在同一豎直線上，則（　　）
A．a點的磁感應強度最大B．c點的磁感應強度最大
C．b、d兩點的磁感應強度的大小相同D．a、b兩點的磁感應強度的大小相同

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

5．在“探究勻變速直線運動的規(guī)律”的實驗中：
（1）除打點計時器（含紙帶、復寫紙）、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導線及開關外，還需要使用交流（填“直流”或“交流”）學生電源和刻度尺，若電源頻率為50Hz，則打點計時器正常工作時振針每隔0.02s打一個點．
（2）實驗時，應將接好紙帶的小車停在靠近（填“靠近”或“遠離”）打點計時器處，實驗過程中，應先接通電源，再釋放紙帶．
（3）如圖所示為一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出，按時間順序取A、B、C、D、E五個計數(shù)點，測出各點到A點的距離如圖所示．
①由紙帶可判定小車做勻加速直線　運動
②那么CE段的平均速度大小為0.34　m/s；當打計數(shù)點B時小車的瞬時速率為0.26　m/s；小車的加速度大小為0.40　m/s2．（計算結果均保留2位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

12．如圖，NPQ為一豎直平面內的光滑軌道，其中NP水平、PQ為半徑可調節(jié)的半圓軌道，最低點P與水平軌道平滑連接．質量為0.1kg的滑塊A和質量為0.2kg的滑塊B（均可視為質點）置于水平軌道上，開始時，A、B用細線相連接，之間有一被壓縮的輕質彈簧（彈簧在彈性限度內，且與A、B不拴接），整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)燒斷細線，彈簧將A、B彈出，A以4m/s的速度向左運動進入半圓軌道（此時彈簧已恢復原長），最后從最高點Q水平飛出．（g=10m/s2）
（1）求彈簧被壓縮時的彈性勢能；
（2）若半圓軌道半徑為R0=0.3m，求滑塊A運動到最高點時對Q點的壓力．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，水平桌面由粗糙程度不同的AB、BC兩部分組成，且AB=$\frac{3}{2}$BC，小物塊P（可視為質點）以某一初速度從A點滑上桌面，最后恰好停在C點，已知物塊經(jīng)過AB與BC兩部分的時間之比為1：4，則物塊P與桌面上AB、BC部分之間的動摩擦因數(shù)μ1、μ2之比為（P物塊在AB、BC上所做的運動均可看作勻變速直線運動）（　�。�
A．1：4B．4：1C．8：1D．16：1

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，在暴雨前，地面上空有一帶電云團（可近似看作帶電絕緣球），某野外地面附近有一質量較小的帶電體被吸上天空．在帶電體上升過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．帶電體所經(jīng)過的不同位置的電場強度一定越來越大
B．帶電體所經(jīng)過的不同位置的電勢一定越來越高
C．電體距離帶電云團越近，它的電勢能一定越來越大
D．帶電體的加速度一定越來越小

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