分析 (1)帶電粒子在電場中加速過程,電場力做正功,根據動能定理求粒子到達O點時速度的大。
(2)從AB圓弧面收集到的粒子有$\frac{2}{3}$能打到MN板上,上端剛好能打到MN上的粒子與MN相切,入射的方向與OA之間的夾角為60°,畫出粒子的運動軌跡,得到軌跡的圓心角.根據幾何關系求出軌跡半徑,再由牛頓第二定律和洛倫茲力公式結合求解磁感應強度.
(3)粒子在電場中運動的軌跡與MN相切時,切點到O點的距離最遠,其運動是類平拋運動的逆過程.根據運動的分解法,由分位移公式和牛頓第二定律結合解答.
解答 解:(1)帶電粒子在電場中加速時,電場力做功,由動能定理得:
qU=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$-0
而 U=2φ-φ=φ
解得 v=$\sqrt{\frac{2qφ}{m}}$
(2)從AB圓弧面收集到的粒子有$\frac{2}{3}$能打到MN板上,則上端剛好能打到MN上的粒子與MN相切,入射的方向與OA之間的夾角為60°,在磁場中的運動軌跡如圖,軌跡的圓心角 θ=60°.
根據幾何關系可得,粒子圓周運動的軌跡半徑 R=2L
由洛倫茲力提供向心力得:qvB=m$\frac{{v}^{2}}{R}$
聯立解得 B=$\frac{1}{L}$$\sqrt{\frac{mφ}{2q}}$
(3)如圖,粒子在電場中運動的軌跡與MN相切時,切點到O點的距離最遠,其運動是類平拋運動的逆過程.
建立如圖坐標.則
L=$\frac{1}{2}•\frac{qE}{m}{t}^{2}$
可得 t=$\sqrt{\frac{2mL}{qE}}$=2L$\sqrt{\frac{2m}{qφ}}$
vx=$\frac{qE}{m}t$=$\sqrt{\frac{2qEL}{m}}$=$\sqrt{\frac{qφ}{2m}}$
設速度與x軸方向的夾角為α
則 cosα=$\frac{{v}_{x}}{v}$
解得 cosα=$\frac{1}{2}$
故α=60°
答:(1)粒子到達O點時速度的大小是$\sqrt{\frac{2qφ}{m}}$.
(2)所加磁感應強度的大小是$\frac{1}{L}$$\sqrt{\frac{mφ}{2q}}$.
(3)該粒子到達O點的速度的方向與x軸正方向的夾角為60°,斜向右上方,它在PQ與MN間運動的時間是2L$\sqrt{\frac{2m}{qφ}}$.
點評 本題考查了帶電粒子在電場中的加速、磁場中的偏轉和電場偏轉,關鍵作出粒子的運動軌跡,巧用逆向思維處理電場中電荷的運動問題,選擇合適的力學規(guī)律進行求解.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 螞蟻很小,因此一定可以把螞蟻看作質點 | |
B. | 研究自行車輪轉動情況時可以把車輪看作質點 | |
C. | 研究汽車通過道路上的斑馬線需多少時間可把汽車看作質點 | |
D. | 研究嫦娥二號探月衛(wèi)星運動軌跡時,可把它看作質點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質量很小的物體都可以看作質點 | |
B. | 運動的小球可以看作質點 | |
C. | 研究飛機的飛行姿態(tài)時可將它看作質點 | |
D. | 質量和體積都很大的物體有時也可以看作質點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 合外力F可能向y軸負方向 | B. | 該質點的運動為勻變速運動 | ||
C. | 該質點的速度大小可能保持不變 | D. | 該質點的速度一直在減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | Ff1=0,Ff2=0 | B. | Ff1=0,Ff2≠0 | C. | Ff1≠0,Ff2=0 | D. | Ff1≠0,Ff2≠0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | v1向右,v2向左且v1>v2 | B. | v1和v2都向左且v1>v2 | ||
C. | v1和v2都向右且v1=v2 | D. | v1和v2都向左且v1=v2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 伽利略用理論推導加實驗的方法證實了在沒有空氣阻力的情況下重的物體和輕的物體下落一樣快 | |
B. | 伽利略開創(chuàng)了用實驗來研究物理問題的先河,他利用理想斜面實驗得到力不是維持物體運動的原因 | |
C. | 牛頓是最早研究力與運動關系的科學家 | |
D. | 笛卡兒對力與運動關系的確立做出了貢獻 |
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