10．如圖所示，水平橫桿BC的B端固定，C端有一定滑輪，跨在定滑輪上的繩子一端懸一質(zhì)量為m的物體；另一端固定于A點(diǎn)，當(dāng)物體靜止時(shí)，∠ACB=30°，不計(jì)定滑輪上的摩擦和繩子的質(zhì)量，這時(shí)繩子對(duì)定滑輪的合力大小等于mg，若繩子的固定點(diǎn)A向上移動(dòng)一小段距離，則繩子對(duì)定滑輪的合力將變大．（選填“變大”“變小””或“不變”）．

分析 對(duì)物體受力分析由共點(diǎn)力的平衡可求繩子的張力；再對(duì)C點(diǎn)分析，明確桿的作用可以沿任意方向，而繩子對(duì)滑輪的作用力應(yīng)是兩股繩的合力．
再根據(jù)兩分力不變，由夾角的變化明確合力的變化情況．

解答 解：對(duì)m受力分析可知，物體受重力及繩子的拉力而靜止，故繩子的拉力F=mg；
繩子對(duì)滑輪的拉力應(yīng)為兩股繩拉力的合力，如圖所示，
由幾何關(guān)系可知，繩子對(duì)滑輪的作用力為mg；
由于在A下移過(guò)程中，夾角減小，則根據(jù)力的合成規(guī)律可知，合力一定增大；
故答案為：mg，增大．

點(diǎn)評(píng) 本題中要注意張緊的繩子各部分張力相等，同時(shí)滑輪受繩的作用力及桿對(duì)滑輪的作用力，而桿對(duì)滑輪的作用力可以沿任意方向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示光滑、絕緣水平軌道AB與四分之一光滑圓弧軌道BC平滑連接，圓弧軌道在豎直面上，并均處于水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，已知?jiǎng)驈?qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E=5×103V/m，圓弧軌道半徑R=0.2m．現(xiàn)有一帶電量q=+2×10-5C，質(zhì)量m=5×10-2kg的物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從距B端L=1m處的P點(diǎn)由靜止釋放，加速運(yùn)動(dòng)到B端，再平滑進(jìn)入圓弧軌道BC，重力加速度取10m/s2，求：
（1）物塊剛進(jìn)入圓弧軌道時(shí)受到的支持力NB的大小．
（2）在C點(diǎn)物體對(duì)軌道的壓力大�。�
（3）物體達(dá)到最大高度H及在最高點(diǎn)的速度大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．人造地球衛(wèi)星在圓形軌道上環(huán)繞地球運(yùn)行時(shí)有（　�。�
A．軌道半徑越大，線(xiàn)速度越大，角速度越小
B．軌道半徑越小，線(xiàn)速度越大，周期越大
C．軌道半徑越大，線(xiàn)速度越小，角速度越小
D．軌道半徑越大，線(xiàn)速度越小，周期越小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．汽車(chē)由靜止開(kāi)始在平直的公路上行駛，0～60s內(nèi)汽車(chē)的加速度隨時(shí)間變化的圖線(xiàn)如圖所示．
（1）畫(huà)出汽車(chē)在0～60s內(nèi)的v-t圖線(xiàn)；
（2）求10s時(shí)的瞬時(shí)速度；
（3）求在這60s內(nèi)汽車(chē)行駛的路程．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列情形中的物體可以看做質(zhì)點(diǎn)的是（　�。�
A．測(cè)量火車(chē)通過(guò)站臺(tái)的時(shí)間
B．用力上拋一枚硬幣，猜測(cè)它落地時(shí)是正面朝上還是反面朝上
C．運(yùn)動(dòng)員在萬(wàn)米長(zhǎng)跑中
D．花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員在比賽中

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．質(zhì)量為12kg的箱子放在水平地面上，箱子和地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3．現(xiàn)用一個(gè)與水平方向成37°、大小為60N的力拉箱子，如圖所示，3s末撤去拉力，直到物體最后停下來(lái)，求：（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）
（1）在前3s內(nèi)箱子的加速度為多少？
（2）3s未撤去拉力時(shí)箱子的速度為多少？
（3）撤去拉力后箱子繼續(xù)運(yùn)動(dòng)多少時(shí)間停下來(lái)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．在驗(yàn)證力的平行四邊形法則的實(shí)驗(yàn)中，其中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端拴兩根細(xì)線(xiàn)，通過(guò)細(xì)線(xiàn)同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線(xiàn)的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)和兩測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1和F2．
（2）在紙上根據(jù)F1和F2的大小，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F．
（3）只用一只測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長(zhǎng)量與兩測(cè)力計(jì)拉時(shí)相同，記下此時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F′和細(xì)繩的方向．
以上三個(gè)步驟中均有錯(cuò)誤或疏漏，請(qǐng)指出錯(cuò)在哪里？
（1）中是沒(méi)有記錄兩力的方向
（2）中是根據(jù)兩個(gè)力的大小和方向
（3）中是將結(jié)點(diǎn)拉到同一位置
（4）如果沒(méi)有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F'．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．一輛汽車(chē)在一條直線(xiàn)上行駛，第1s內(nèi)通過(guò)6m，第2s內(nèi)通過(guò)20m，第3s內(nèi)通過(guò)18m，第4s內(nèi)通過(guò)8m．則此汽車(chē)在最初 2s內(nèi)的平均速度是13m/s，中間 2s內(nèi)的平均速度是19m/s，全部時(shí)間內(nèi)的平均速度是15m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．圖示區(qū)域存在豎直方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，但方向未知，質(zhì)量m=2.0×10-3kg的帶正電小球用絕緣輕細(xì)線(xiàn)豎直地懸于該電場(chǎng)中，當(dāng)小球帶電荷量q=1.0×10-4C時(shí)，懸線(xiàn)中的張力T=1.5×10-2N，g取10m/s2，則：
（1）小球受到的靜電力大小是多少？
（2）勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度為多大？方向如何？

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同步練習(xí)冊(cè)答案