【題目】把一個(gè)質(zhì)量為0.2千克的小球用細(xì)線懸掛起來(lái),細(xì)線長(zhǎng)度為1米,現(xiàn)在將小球拉到水平位置由靜止釋放,不計(jì)空氣阻力.(g=10m/s2)
求:
(1)以B點(diǎn)所在水平面為參考平面,求小球在A點(diǎn)的重力勢(shì)能EP
(2)小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)的速度大;
(3)小鋼運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),對(duì)繩的拉力是大于重力還是小于重力?
【答案】
(1)
解:以B點(diǎn)所在水平面為參考平面,小球在A點(diǎn)的高度為:h=1m
小球在A點(diǎn)的重力勢(shì)能為:Ep=mgh=0.2×10×1J=2J
(2)
解:由機(jī)械能守恒定律可知:
mgh= mv2;
解得:v= = =2m/s
(3)
解:在最低點(diǎn)B,對(duì)于球,由向心力公式可得:
T﹣mg=m ;
解得:T=3mg>mg;
由牛頓第三定律知,小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)對(duì)繩的拉力大于重力
【解析】(1)以B點(diǎn)所在水平面為參考平面,小球在A點(diǎn)的高度為h=1m,再由Ep=mgh求小球在A點(diǎn)的重力勢(shì)能EP . (2)小球在擺動(dòng)過(guò)程中只有重力做功,機(jī)械能守恒,由機(jī)械能守恒定律可求小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)的速度大。3)由向心力公式可求得最低點(diǎn)時(shí),繩子對(duì)小球的拉力大小,再分析球?qū)K的拉力.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用向心力和功能關(guān)系,掌握向心力總是指向圓心,產(chǎn)生向心加速度,向心力只改變線速度的方向,不改變速度的大。幌蛐牧κ歉鶕(jù)力的效果命名的.在分析做圓周運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)受力情況時(shí),千萬(wàn)不可在物體受力之外再添加一個(gè)向心力;當(dāng)只有重力(或彈簧彈力)做功時(shí),物體的機(jī)械能守恒;重力對(duì)物體做的功等于物體重力勢(shì)能的減少:W G =E p1 -E p2;合外力對(duì)物體所做的功等于物體動(dòng)能的變化:W 合 =E k2 -E k1 (動(dòng)能定理);除了重力(或彈簧彈力)之外的力對(duì)物體所做的功等于物體機(jī)械能的變化:W F =E 2 -E 1即可以解答此題.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,繃緊的傳送帶,始終以2m/s的速度勻速斜向上運(yùn)行,傳送帶與水平方向間的夾角θ=30°.現(xiàn)把質(zhì)量為10kg的工件輕輕地?zé)o初速度放在傳送帶底端P,由傳送帶傳送至頂端Q,已知PQ之間的距離為4m,工件與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 ,取g=10m/s2
(1)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明工件在傳送帶上做什么運(yùn)動(dòng)?
(2)求工件從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)所用的時(shí)間.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲為用等效代替法“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)本實(shí)驗(yàn)中“等效代替”的含義是________.
A.橡皮筋可以用細(xì)繩替代
B.左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果
C.右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果
D.兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果替代
(2)請(qǐng)將下面實(shí)驗(yàn)的主要步驟補(bǔ)充完整.
①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn),另一端拴上兩根繩套,每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì);
②沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì),將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置,記錄 ,并記錄兩個(gè)拉力的大小及方向;
③再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端也拉至O點(diǎn),記錄 .
(3)如圖2所示,是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)按照一定的標(biāo)度(標(biāo)度未畫出)畫出的力的圖示.F1、F2、F、F' 中不是由彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的力是 (填字母).
(4)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,下列操作必要的是 .
A.實(shí)驗(yàn)前,將兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)相互鉤住,水平反向拉伸,檢查讀數(shù)是否相同
B.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)保持繩套與紙面平行
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),為便于計(jì)算,拉力F1和F2必須相互垂直
D.確定拉力的方向時(shí),應(yīng)使兩個(gè)點(diǎn)的距離盡量遠(yuǎn)一些.
【答案】(1)D (2)結(jié)點(diǎn)O的位置 拉力的大小及方向;(3)F′;(4)ABD.
【解析】
試題分析:(1)該實(shí)驗(yàn)采用了“等效法”,即用兩個(gè)彈簧秤拉橡皮筋的效果和用一個(gè)彈簧秤拉橡皮筋的效果是相同的,即要求橡皮筋的形變量相同,故ABC錯(cuò)誤,D正確;故選D.
(2)②沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì),將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置,記錄結(jié)點(diǎn)O的位置,并記錄兩個(gè)拉力的大小及方向;③再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端也拉至O點(diǎn),記錄拉力的大小及方向.
(3)F′是根據(jù)平行四邊形法則得到的兩個(gè)分力的合力,故F1、F2、F、F' 中不是由彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的力是
F′;
(4)實(shí)驗(yàn)前,將兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)相互鉤住,水平反向拉伸,檢查讀數(shù)是否相同,選項(xiàng)A正確;實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)保持繩套與紙面平行,以減小試驗(yàn)的誤差,選項(xiàng)B正確;實(shí)驗(yàn)時(shí),拉力F1和F2沒(méi)有必要必須相互垂直,選項(xiàng) C錯(cuò)誤;確定拉力的方向時(shí),應(yīng)使兩個(gè)點(diǎn)的距離盡量遠(yuǎn)一些,以減小試驗(yàn)的誤差,選項(xiàng)D正確;故選ABD.
考點(diǎn):驗(yàn)證力的平行四邊形定則
【名師點(diǎn)睛】該題屬于基礎(chǔ)題目,考查了“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中基礎(chǔ)知識(shí),如等效思想即一個(gè)合力與幾個(gè)分力共同作用的效果相同,可以互相替代.
【題型】實(shí)驗(yàn)題
【結(jié)束】
13
【題目】某天,小明在上學(xué)途中沿人行道以v1=1m/s速度向一公交車站走去,發(fā)現(xiàn)一輛公交車正以v2=15m/s從身旁的平直公路同向駛過(guò),此時(shí)他們距車站s=50m。為了乘上該公交車,他加速向前跑去,最大加速度a1=2.5m/s2,能達(dá)到的最大速度vm=6m/s.假設(shè)公交車在行駛到距車站s0=25m處開始剎車,剛好到車站停下,停車時(shí)間t=10s,之后公交車啟動(dòng)向前開去.(不計(jì)車長(zhǎng))求:
(1)若公交車剎車過(guò)程視為勻減速運(yùn)動(dòng),其加速度a2大小是多少?
(2)若小明加速過(guò)程視為勻加速運(yùn)動(dòng),通過(guò)計(jì)算分析他能否乘上該公交車?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某消防員在一次執(zhí)行任務(wù)時(shí),需從半球形的屋頂向上緩慢爬行(如圖所示),則在這個(gè)過(guò)程中,下列選項(xiàng)分析不正確的是( )
A. 屋頂對(duì)他的支持力變大
B. 屋頂對(duì)他的作用力不變
C. 屋頂對(duì)他的摩擦力減小
D. 他對(duì)屋頂?shù)膲毫Σ蛔?/span>
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在汽車中懸線上掛一小球。當(dāng)汽車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),懸線將與豎直方向成某一固定角度。如圖所示,若在汽車底板上還有一個(gè)跟其相對(duì)靜止的物塊,則關(guān)于汽車的運(yùn)動(dòng)情況和物塊的受力情況正確的是( )
A. 汽車一定向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B. 汽車的加速度大小為
C. 物塊除受到重力、底板的支持力作用外,還一定受到向右的摩擦力作用
D. 物塊除受到重力、底板的支持力作用外,還可能受到向左的摩擦力作用
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為m的小球由空中A點(diǎn)無(wú)初速度自由下落,加速度大小為g;在t秒末使其加速度大小變?yōu)閍方向豎直向上,再經(jīng)過(guò)t秒小球又回到A點(diǎn).不計(jì)空氣阻力且小球從未落地,則以下說(shuō)法中正確的是( )
A.a=4g
B.返回到A點(diǎn)的速率2at
C.自由下落t秒時(shí)小球的速率為at
D.小球下落的最大高度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為演示“受迫振動(dòng)與驅(qū)動(dòng)力頻率之間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,若驅(qū)動(dòng)力的頻率由小逐漸變大,直至超過(guò)彈簧振子的固有頻率,則在此過(guò)程中可以看到的現(xiàn)象是( )
A.彈簧振子的振幅逐漸增大
B.彈簧振子的振幅先增大后減小
C.彈簧振子的振動(dòng)頻率先增大后減小
D.彈簧振子的振動(dòng)頻率始終不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)的方法探究影響單擺周期的因素.
(1)他組裝單擺時(shí),在擺線上端的懸點(diǎn)處,用一塊開有狹縫的橡皮夾牢擺線,再用鐵架臺(tái)的鐵夾將橡皮夾緊,如圖甲所示.這樣做的目的是(填字母代號(hào)).
A.保證擺動(dòng)過(guò)程中擺長(zhǎng)不變
B.可使周期測(cè)量得更加準(zhǔn)確
C.需要改變擺長(zhǎng)時(shí)便于調(diào)節(jié)
D.保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動(dòng)
(2)他組裝好單擺后在擺球自然懸垂的情況下,用毫米刻度尺從懸點(diǎn)量到擺球的最低端的長(zhǎng)度L=0.9990m,再用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑,結(jié)果如圖乙所示,則該擺球的直徑為 mm.
(3)圖丙振動(dòng)圖象真實(shí)地描述了對(duì)擺長(zhǎng)約為1m的單擺進(jìn)行周期測(cè)量的四種操作過(guò)程,圖中橫坐標(biāo)原點(diǎn)表示計(jì)時(shí)開始,A,B,C均為30次全振動(dòng)的圖象,已知sin5°=0.087,sin15°=0.26,這四種操作過(guò)程合乎實(shí)驗(yàn)要求且誤差最小的是 (填字母代號(hào)).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】右端帶有 光滑圓弧軌道質(zhì)量為M的小車靜置于光滑水平面上,如圖所示.一質(zhì)量為m的小球以速度v0水平?jīng)_上小車,關(guān)于小球此后的運(yùn)動(dòng)情況,以下說(shuō)法正確的是( )
A.小球速度為零時(shí),上升到圓弧軌道的最高點(diǎn)
B.小球可能離開小車水平向左做平拋運(yùn)動(dòng)
C.小球可能離開小車做自由落體運(yùn)動(dòng)
D.小球可能離開小車水平向右做平拋運(yùn)動(dòng)
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