【題目】如圖所示,一小物塊從光滑斜面上某處滑下,從接觸彈簧到壓縮彈簧第一次到達最低點的過程中,小物塊

A. 做減速運動

B. 先做減速運動后做加速運動

C. 加速度先減小后增大

D. 將靜止在第一次到達的最低點位置

【答案】C

【解析】

小物塊接觸彈簧后,彈簧的彈力先小于重力沿斜面向下的分力,小物塊的合力沿斜面向下,加速度也沿斜面向下,與速度方向相同,故小物塊做加速運動,因彈力逐漸增大,合力減小,加速度減。

隨著小物塊向下運動,彈簧的彈力增大,當彈簧的彈力大于重力沿斜面向下的分力后,小物塊的合力沿斜面向上,加速度沿斜面向上,與速度方向相反,小物塊做減速運動,彈力增大,合力增大,加速度也增大;

綜上可知,小物塊先做加速運動后做減速運動;加速度先減小后反向增大;

小物塊在第一次到達的最低點位置時加速度不為零,不會靜止在最低點位置,故ABD錯誤,C正確。

故選:C.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】實驗小組的同學利用彈簧測力計在水平放置的方木板上做“驗證共點力的合成規(guī)律的實驗”。

(1)同學們用坐標紙記下某次橡皮筋的結(jié)點位置O以及兩彈簧測力計施加的拉力的大小和方向,如圖所示。圖中每個正方形小格邊長均表示1.0N,利用作圖法可知F1F2的合力大小

___________N。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(2)實驗時,第一次用兩個彈簧測力計、第二次用氣一個彈簧測力計將橡皮筋的結(jié)點拉到同一位置,其目的是為了________

(3)不改變測力計1的示數(shù)F1的大小,逐漸減小兩個彈簧測力之間的夾角。為使結(jié)點O位置保待不變,則另一測力計2的示數(shù)將__________ (填“增大”、“減小”或“不變)。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如右圖所示,水平放置的平行金屬導軌 MN PQ 之間接有定值電阻 R,導體棒 ab 長為 L,電阻為 r 與導軌接觸良好,整個裝置處于磁感應強度為 B 的豎直向上的勻強磁場中,現(xiàn)在水平外力 F 作用使 導體棒 ab 以速度 v 向右勻速運動,下列說法正確的是( )

A. 導體棒 ab 兩端的電壓大小為 BLv

B. 導體棒 ab a 端電勢比 b 端電勢低

C. 導體棒 ab 所受外力 F 方向水平向右

D. 導體棒 ab 所受安培力方向水平向右

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】ACBC兩輕繩共同懸掛一質(zhì)量為m的物體,若保持AC繩的方向不變,通過改變BC繩的方向使物體達到平衡,則θ角的取值范圍__________;θ0~900的范圍內(nèi),BC繩上拉力的最大值和最小值_______;________。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學和你一起探究彈力和彈簧伸長的關系,并測彈簧的勁度系數(shù)k.做法是先將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上,然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè),并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上.當彈簧自然下垂時,指針指示的刻度數(shù)值記作L0,彈簧下端掛一個50 g的砝碼時,指針指示的刻度數(shù)值記作L1;彈簧下端掛兩個50 g的砝碼時,指針指示的刻度數(shù)值記作L2;……;掛七個50 g的砝碼時,指針指示的刻度數(shù)值記作L7

下表記錄的是該同學已測出的6個值,其中有兩個數(shù)值在記錄時有誤,它們的代表符號分別是

測量記錄表:

代表符號

L0

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

刻度數(shù)值/cm

1.70

3.40

5.10


8.60

10.3

12.1


實驗中,L3L2兩個值還沒有測定,請你根據(jù)上圖將這兩個測量值填入記錄表中.

為充分利用測量數(shù)據(jù),該同學將所測得的數(shù)值按如下方法逐一求差,分別計算出了三個差值:d1L4L06.90 cm,d2L5L16.90 cmd3L6L27.00 cm

請你給出第四個差值:d4 cm

根據(jù)以上差值,可以求出每增加50 g砝碼的彈簧平均伸長量ΔLΔLd1、d2d3、d4表示的式子為:ΔL ,代入數(shù)據(jù)解得ΔL cm

計算彈簧的勁度系數(shù)k N/m.(g9.8 m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平傳送帶長l=16 m,將可以視為質(zhì)點的小煤塊以初速度v0=0放于以v1=4 m/s的速度順時針勻速運動的傳送帶的A端,經(jīng)過一段時間t,小煤塊從A端運動到B端,且因為煤塊與傳送帶間的相對運動而在傳送帶上留下長度為4 m的劃痕,小煤塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ。g10 m/s2。則

A. μ=0.1 B. μ=0.3 C. t=5 s D. t=6 s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)某同學利用雙縫干涉實驗裝置測定紅光的波長。已知雙縫間距為d,雙縫到屏的距離為L,將測量頭的分劃板中心刻線與某一亮條紋的中心對齊,并將該條紋記為第1亮條紋,其示數(shù)如圖所示,此時的示數(shù)為________mm。然后轉(zhuǎn)動測量頭,使分劃板中心刻線與第5亮條紋的中心對齊,讀出示數(shù),并計算第5亮條紋與第1亮條紋的中心線間距離為Δx。由此可得該紅光的波長表達式為_______(用字母表達);某同學用黃色濾光片時得到一個干涉圖樣,為了使干涉條紋的間距變寬,可以采取的方法是_____________、______________________

(2)要描繪一個標有“3V 0.8W”小燈泡的伏安特性曲線,要求燈泡兩端的電壓由零逐漸增加,且盡量減小實驗誤差。已選用的器材除導線、開關外,還有

電池組(電動勢為4.5V,內(nèi)阻約1Ω)

電流表(量程為0~300mA,內(nèi)阻約為1Ω)

電壓表(量程為0~3V,內(nèi)阻約為3kΩ)

滑動變阻器(最大阻值20Ω,額定電流1A)

①實驗電路應選用圖中的________________(填字母代號)

②請按照①中選擇的電路圖,補充完成圖中實物間的連線,并使閉合開關的瞬間,電壓表或電流表不至于被燒壞___________。

③以電壓表的讀數(shù)U為橫軸,以電流表的讀數(shù)為縱軸,根據(jù)實驗得到的多組數(shù)據(jù)描繪出小燈泡的伏安特性曲線,如圖所示。由圖可知:隨著電壓的增大,小燈泡的電阻_______(選填增大減小),其發(fā)生變化的原因是________________________________。

④從圖線可知,當燈泡兩端電流為0.26A時,小燈泡的功率等于_________W(保留兩位有效數(shù)字)。⑤某同學看到實驗室有最大阻值為17kΩ的滑動變阻器R1和最大阻值為100Ω的滑動變阻器R2,用R1R2分別替換本實驗中的滑動變阻器,滑片從左向右滑動過程中,電壓表示數(shù)隨滑片移動距離x的關系曲線如圖所示,正確的是_________________.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,所有的球都是相同的,且形狀規(guī)則,質(zhì)量分布均勻。甲球放在光滑斜面和光滑水平面之間,乙球與其右側(cè)的球相互接觸并放在光滑的水平面上,丙球與其右側(cè)的球放在另一個大的光滑球殼內(nèi)部并相互接觸,丁球是一足球,一學生將足球踢向斜臺的示意圖如圖2所示。關于這四個球的受力情況,下列說法正確的是( )

A. 甲球受到兩個彈力的作用

B. 乙球受到兩個彈力的作用

C. 丙球受到兩個彈力的作用

D. 丁球(足球)與斜臺作用時斜臺給足球的彈力方向先沿v1的方向后沿v2的方向

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一列簡諧橫波沿直線傳播,在波的傳播方向上有A、B兩點在t時刻,A、B兩點間形成如圖甲所示波形,在(t+3s)時刻,A、B兩點間形成如圖乙所示波形已知A、B兩點間距離a=9m,則以下說法中正確的是

A. 若周期為4s,波一定向左傳播

B. 若周期大于4s,波可能向右傳播

C. 若波速為2.5m/s,波一定向右傳播

D. 該波波速可能的最小值為0.5m/s

查看答案和解析>>

同步練習冊答案