(2005?閘北區(qū)模擬)下列敘述中符合物理學(xué)史的是( 。
分析:本題應(yīng)抓住湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子的意義、居里夫人通過(guò)對(duì)天然放射性的研究,發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙(Pa)和鐳(Ra)、麥克斯韋提出了光的電磁說(shuō)、赫茲發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng)現(xiàn)象進(jìn)行解答.
解答:解:A、湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,說(shuō)明原子有復(fù)雜的結(jié)構(gòu).原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)是盧瑟福根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)提出的.故A錯(cuò)誤.
B、居里夫人通過(guò)對(duì)天然放射性的研究,發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙(Pa)和鐳(Ra),故B錯(cuò)誤.
C、英國(guó)科學(xué)家克斯韋提出了光的電磁說(shuō),即認(rèn)為光是一種電磁波.故C正確.
D、赫茲發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng)現(xiàn)象,愛(ài)因斯坦成功解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象.故D錯(cuò)誤.
故選C
點(diǎn)評(píng):點(diǎn)評(píng):本題考查了物理學(xué)史,關(guān)鍵要了解物理學(xué)家的成就和探索過(guò)程,從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣和為科學(xué)的奉獻(xiàn)精神,對(duì)類(lèi)似知識(shí)要加強(qiáng)記憶.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2005?閘北區(qū)模擬)我國(guó)自行研制發(fā)射的“風(fēng)云一號(hào)”、“風(fēng)云二號(hào)”氣象衛(wèi)星的飛行軌道是不同的.“風(fēng)云一號(hào)”是極地圓形軌道衛(wèi)星,其軌道平面與赤道平面垂直,周期為T(mén)1=12h;“風(fēng)云二號(hào)”是同步軌道衛(wèi)星,其軌道平面就是赤道平面,周期為T(mén)2=24h.兩顆衛(wèi)星相比:
風(fēng)云二號(hào)
風(fēng)云二號(hào)
離地面較高.若某天上午8點(diǎn)“風(fēng)云一號(hào)”正好通過(guò)赤道附近太平洋上一個(gè)小島的上空,那么“風(fēng)云一號(hào)”下一次通過(guò)該小島上空將是
第二天上午8點(diǎn)
第二天上午8點(diǎn)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2005?閘北區(qū)模擬)如圖所示,一電荷在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2005?閘北區(qū)模擬)用理想伏特表和安培表以及滑動(dòng)變阻器、直流電源和一只燈泡組成電路測(cè)定燈泡的伏安特性.測(cè)得的I-U圖象如圖所示,已知滑動(dòng)變阻器的最大電阻為25歐姆,電阻絲有效長(zhǎng)度為20厘米,電源電動(dòng)勢(shì)為6伏且內(nèi)阻不計(jì).
(1)在右邊的方框內(nèi),不改變滑動(dòng)變阻器和電源的位置,補(bǔ)上伏特表和安培表以及燈泡的符號(hào),完成電路圖.要求滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)片向右滑動(dòng)時(shí),燈泡的電壓增大.
(2)在I-U圖中可知,從B到A的過(guò)程中燈泡的電阻改變了
10
10
歐姆
(3)在得出BA段圖線數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)片向右滑動(dòng)的長(zhǎng)度是
12
12
厘米.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2005?閘北區(qū)模擬)如圖所示,兩端封閉、粗細(xì)均勻的玻璃管中有一段的汞柱,將兩段空氣封閉于管兩端.當(dāng)玻璃管水平放置時(shí),兩段空氣柱長(zhǎng)度恰好相等,當(dāng)玻璃管豎直放置時(shí),上段空氣柱長(zhǎng)度恰好是下段空氣柱長(zhǎng)度的兩倍.若玻璃管中汞柱的長(zhǎng)度為12厘米,求水平放置時(shí)空氣柱的壓強(qiáng)為多少厘米汞柱.

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