如圖所示，一個帶電小球固定在光滑水平絕緣桌面上，在桌面的另一處有另一個帶異種電荷的小球．現(xiàn)給球平行桌面且垂直的速度則下列說法錯誤的是（ ）
A．B球可能做直線運動
B．A球?qū)球的庫侖力可能對B球不做功
C．B球的電勢能可能增加
D．小球可能從電勢較高處向電勢較低處運動
A

試題分析：無論A、B為同種電荷還是異種電荷，B球受到的力與速度都不在一條直線上，因此B球不可能做直線運動，A錯誤；如果A球?qū)球的庫侖力恰好提供B球做圓周運動的向心力，則A球?qū)球的庫侖力對B球不做功，所以B正確；若初速度足夠大，使B遠離A，且A、B帶異種電荷，則B球的電勢能增加，C正確，如果小球A帶正電，B原理A球，根據(jù)沿著電場線方向電勢降低可知D對；
點評：考慮到小球速度剛好滿足圓周運動的條件是理解選項B的關(guān)鍵所在，同時要掌握各種常見電場的電場線分布
練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

金屬小球a和金屬小球b的半徑之比為1:3，所帶電量之比為1：7．兩小球間距遠大于小球半徑且間距一定時，它們之間相互吸引力大小為F，巳知：取無窮遠處為零電勢，導體表面的電勢與導體球所帶的電量成正比，與導體球的半徑成反比�，F(xiàn)將金屬小球a與金屬小球b相互接觸，達到靜電平衡后再放回到原來位置，這時a、b兩球之間的相互作用力的大小是（不考慮萬有引力）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖有兩個質(zhì)量相同的小球（可視為點電荷）分別帶電為Qa=+4.0×10-9C和Qb=＋2.0×10-9C ，相距為10cm，b球用絕緣支架固定，a球掛在絕緣繩下，繩與豎直方向成530角靜止。

求：①兩球間的電場力是多大？是引力還是斥力？
②一個小球的質(zhì)量是多少？
（已知靜電力常量k=9.0×109N.m2/C2，sin530=0.8,cos530=0.6）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個完全相同的金屬小球，帶電量之比為1∶7，相距為r，兩者相互接觸后再放回原來的位置上，則相互作用力可能為原來的  （   ）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩只相同的帶電金屬小球，它們的大小跟它們間的距離相比可以忽略不計。已知它們間的庫侖力大小為F。若將這兩只小球接觸一下后再放回原處，這時測得它們間的庫侖力變大。下列說法中正確的是 
A．這兩只金屬小球原來帶的一定是同種電荷
B．這兩只金屬小球原來帶的一定是異種電荷
C．這兩只金屬小球原來帶的可能是異種電荷
D．這兩只金屬小球原來帶電的電荷量一定相等

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

真空中兩個靜止點電荷間的靜電力大小為F。若電荷電量不變，兩點電荷間的距離減小到原來的，則兩點電荷間的靜電力大小為(       )
A．B．C．4FD．2F

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，在一條直線上有兩個相距0.4 m的點電荷A、B，A帶電＋Q，B帶電－9Q.現(xiàn)引入第三個點電荷C，恰好使三個點電荷均在電場力的作用下處于平衡狀態(tài)，問：C應帶什么性質(zhì)的電？應放于何處？所帶電荷量為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個通草球帶電后相互推斥，如圖所示。兩懸線a、b跟豎直方向的夾角分別為α、β，兩球在同一水平面上。兩球質(zhì)量用m和M表示，所帶電量用q和Q表示。若已知α>β，則一定有的關(guān)系（        ）
A．m受到的電場力一定大于M所受電場力
B．懸線a受到的拉力一定大于懸線b受到的拉力
C．m一定小于M
D．q一定小于Q

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在電場強度大小為E的勻強電場中，將一個質(zhì)量為m、電量為q的帶電小球由靜止開始釋放，帶電小球沿與豎直方向成角做直線運動。關(guān)于帶電小球的電勢能和機械能W的判斷，正確的是       （   ）
A．若<90°且sin =qE/mg，則占、W-定不變
B．若45°< <90°且tan=qE/mg，則一定減小、W一定增加
C．若0< <45°且tan=qE/mg，則一定減小、W一定增加
D．若0< <45°且tan=qE/mg，則可能減小、W可能增加

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