【題目】上下兩面平行、質(zhì)量為1kg的薄木板放置在水平桌面上，其上放有質(zhì)量為2kg的鐵塊。已知鐵塊和木板之間的最大靜摩擦力為壓力的0.3倍，木板和桌面之間的最大摩擦力為壓力的0.1倍, g=10m/s2。現(xiàn)對(duì)鐵塊施加一個(gè)水平力F，使二者一起沿水平面做加速運(yùn)動(dòng)而不出現(xiàn)相對(duì)滑動(dòng)，則水平力F的大小范圍應(yīng)為（ ）

A. 1N < F < 6 N B. 3N < F < 6 N C. 3 N < F < 9 N D. 3N < F < 12 N

【答案】D

【解析】

當(dāng)兩者一起運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力F至少為；當(dāng)力F較大時(shí)，木板靠摩擦力加速運(yùn)動(dòng)，最大加速度為，則此時(shí)對(duì)木板和鐵塊的整體：，解得Fmax=12N ；則水平力F的大小范圍應(yīng)為 3N < F < 12 N，故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,將一個(gè)鋼球分別放在量杯、口大底小的普通茶杯和三角燒杯中,鋼球在各容器的底部與側(cè)壁相接觸,處于靜止?fàn)顟B(tài).若鋼球和各容器都是光滑的,各容器的底部均處于水平面內(nèi),則以下說(shuō)法中正確的是()

A. 所有容器中的小球均受兩個(gè)力的作用

B. 普通茶4杯中的小球受到3個(gè)力，三角燒杯中的小球受到3個(gè)力

C. 量杯中的小球受到3個(gè)力，三角燒杯中的小球受到3個(gè)力

D. 量杯中的小球受到2個(gè)力，普通燒杯中的小球受到3個(gè)力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，把平行板固定在絕緣支架上，用手握住另一極板的絕緣柄，使兩極板相距10cm左右，兩極板分別與靜電計(jì)的金屬球和金屬外殼相連，靜電計(jì)外殼接地(此時(shí)靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)程度顯示兩極板間的電勢(shì)差)。

（1）給平行板電容器充電后，可觀察到靜電計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)一定的角度，則靜電計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度變大，反映了電容器的______變大（填“電容”、“電壓”或“電量”）。

（2）某同學(xué)進(jìn)行了下面的一些操作：左極板向右移動(dòng)時(shí)，可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角將______；左極板向上移動(dòng)時(shí)，可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角______；兩極板間插入電介質(zhì)時(shí)，可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一輕繩繞過(guò)無(wú)摩擦的兩個(gè)輕質(zhì)小定滑輪O1，O2和質(zhì)量為m的小球連接，另一端與套在光滑直桿上質(zhì)量也為m的小物塊連接，已知直桿兩端固定，與兩定滑輪在同一豎直平面內(nèi)，與水平面的夾角，直桿上C點(diǎn)與兩定滑輪均在同一高度，C點(diǎn)到定滑輪O1的距離為L，重力加速度為g，設(shè)直桿足夠長(zhǎng)，小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不會(huì)與其他物體相碰�，F(xiàn)將小物塊從C點(diǎn)由靜止釋放，當(dāng)小物塊沿桿下滑距離也為L時(shí)（圖中D處），下列說(shuō)法正確的是

A. 小物塊剛釋放時(shí)輕繩中的張力一定大于mg

B. 小球下降最大距離為

C. 小物塊在D處的速度與小球速度大小之比為

D. 小物塊在D處的速度大小為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下面的描述，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 某一試探電荷分別處于電場(chǎng)中的A、B兩點(diǎn)，受到的電場(chǎng)力大則該點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大

B. 若拿走電場(chǎng)中某點(diǎn)的試探電荷，該點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度變?yōu)榱?/span>

C. 電勢(shì)降低的方向就是場(chǎng)強(qiáng)的方向

D. 一試探電荷在以一個(gè)點(diǎn)電荷為球心，半徑為r的球面上移動(dòng)，電場(chǎng)力做功為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一組未知方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線，將1×10-6C的負(fù)電荷由A點(diǎn)沿水平線移至B點(diǎn)，電場(chǎng)力做了2×10-6J的功，A、B間距離為2cm。問(wèn)：

（1）A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為多大？

（2）勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)大小。

（3）若B點(diǎn)電勢(shì)為1 V，A點(diǎn)電勢(shì)為多少？該電荷在A點(diǎn)的電勢(shì)能多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究無(wú)輪子小車(chē)的加速度a與小車(chē)所受拉力F關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖．（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）

(1)他想用鉤碼的重力表示小車(chē)受到的合外力，為了減小這種做法帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差，你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是（_____）

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)要平衡摩擦力 B．實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要平衡摩擦力

C.鉤碼的重力要遠(yuǎn)小于小車(chē)的總重力 D．實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)應(yīng)先釋放小車(chē)再接通電源

(2)如圖乙所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，其中0，1、2、3、4、5、6是計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，距離如圖所示．則打2點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度為_______m/s；該同學(xué)計(jì)算小車(chē)加速度大小為______ m/s2。

(3)當(dāng)長(zhǎng)木板水平放置時(shí)，保持實(shí)驗(yàn)小車(chē)重量20N不變，改變砂和砂桶質(zhì)量，得到圖丙中的圖線不過(guò)原點(diǎn)．現(xiàn)在要讓圖線過(guò)原點(diǎn)，則長(zhǎng)木板與水平桌面的傾角應(yīng)該調(diào)整為θ，則tanθ =________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一半徑為R的光滑半圓形細(xì)軌道，其圓心為O，豎直固定在地面上。軌道正上方離地高為h處固定一水平光滑長(zhǎng)直細(xì)桿，桿與軌道在同一豎直平面內(nèi)，桿上P點(diǎn)處固定一定滑輪，P點(diǎn)位于Q點(diǎn)整上方。A、B是質(zhì)量均為m的小環(huán)，A套在桿上，B套在軌道上，一條不可伸長(zhǎng)的輕繩通過(guò)定滑輪連接兩環(huán)。兩環(huán)均可看作質(zhì)點(diǎn)，且不計(jì)滑輪大小與摩擦�，F(xiàn)對(duì)A環(huán)施加一水平向右的力F，使B環(huán)從地面由靜止開(kāi)始沿軌道運(yùn)動(dòng)。則

A．若緩慢拉動(dòng)A環(huán)，B環(huán)緩慢上升至D點(diǎn)的過(guò)程中，F(xiàn)一直減小

B．若緩慢拉動(dòng)A環(huán)，B環(huán)緩慢上升至D點(diǎn)的過(guò)程中，外力F所做的功等于B環(huán)機(jī)械能的增加量

C．若F為恒力，B環(huán)最終將靜止在D點(diǎn)

D．若F為恒力，B環(huán)被拉到與A環(huán)速度大小相等時(shí)，

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)質(zhì)量m=1kg的物塊A通過(guò)一根跨過(guò)定滑輪的輕繩連接一個(gè)靜止在粗糙斜面上的物塊B，現(xiàn)對(duì)物塊B施加一個(gè)與豎直方向成θ=30°角斜向右上方的外力F時(shí)斜面對(duì)物塊B恰無(wú)彈力。已知斜面的傾角也為θ=30°，且跨過(guò)定滑輪的輕繩兩端也成θ=30°角，重力加速度g為10m／s2，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。若保持外力F的大小不變，順時(shí)針改變力的方向至外力F與斜面平行的過(guò)程中整體仍然靜止，則下列說(shuō)法中正確的是

A. 物塊B的質(zhì)量為3 kg，所施外力為10N

B. 斜面對(duì)物塊B的支持力逐漸減小

C. 斜面對(duì)物塊B的摩擦力逐漸增大

D. 斜面與物塊B間的動(dòng)摩擦因數(shù)至少是0.4

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同步練習(xí)冊(cè)答案