【題目】一顆子彈垂直穿過緊挨在一起的三塊固定木板后速度剛好為零，設(shè)子彈在各木板中運動的加速度大小恒定，則下列說法正確的是

A. 若子彈穿過每塊木板時間相等，則三木板厚度之比為9∶4∶1

B. 若子彈穿過每塊木板時間相等，則三木板厚度之比為5∶3∶1

C. 若三塊木板厚度相等，則子彈穿過木板時間之比為∶∶1

D. 若三塊木板厚度相等，則子彈穿過木板時間之比為(－)∶(－1)∶1

【答案】BD

【解析】試題分析：本題采取逆向思維，子彈的運動就變成了初速度為0的勻加速直線運動，根據(jù)位移公式列式分析．

將子彈的運動看成沿相反方向的初速度為0的勻加速直線運動，若子彈穿過每塊木板時間相等，三木板厚度之比為5:3:1，A錯誤B正確；若三塊木板厚度相等，由位移公式，通過三塊木板、后邊兩塊木板、最后一塊木板的時間之比為∶∶1，則子彈分別穿過三塊木板時間之比為(－)∶(－1)∶1，C錯誤D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量M＝8 kg的足夠長木板放在粗糙的水平面上，在木板的右端施加一水平恒力F＝36 N，當(dāng)木板向右運動速度達到3 m/s時，在木板的右端輕輕放一質(zhì)量為m＝2 kg的小物塊。物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ1＝0.4，木板與水平面間的動摩擦因數(shù)μ2＝0.2，g取10 m/s2。問：

(1)小物塊剛放在木板上時，小物塊及木板的加速度各為多大

(2)從小物塊放上木板開始，經(jīng)過t＝3 s小物塊通過的位移大小為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，用OA、OB兩根輕繩將花盆懸于兩豎直墻之間，開始時OB繩水平．現(xiàn)保持O點位置不變，改變OB繩長使繩右端由B點緩慢上移至B′點，此時OB′與OA之間的夾角θ<90°．設(shè)此過程中OA、OB繩的拉力分別為FOA、FOB，則下列說法正確的是( )

A. FOB先減小后增大

B. FOB先增大后減小

C. FOA一直減小

D. FOA一直增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一組方向未知的勻強電場的電場線，將帶電荷量為q=1.0×10-6C的點電荷由A點沿水平線移至B點，克服靜電力做了2×10-6J的功，已知AB間的距離為2cm。

（1）求AB兩點間的電勢差UAB；

（2）求該電荷在勻強電場中受到電場力的大小及方向。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．實驗所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始下落．重錘上拖著的紙帶打出一系列的點．對紙帶上的點痕進行測量，即可驗證機械能守恒定律．下面是該實驗的幾個操作步驟：

A．按照圖示的裝置安裝器件

B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上

C．用天平測出重錘的質(zhì)量

D．先釋放懸掛紙帶的夾子，然后接通電源打出一條紙帶

E．測量紙帶上某些點間的距離

F．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能．

（1）其中沒有必要進行的或者操作不當(dāng)?shù)牟襟E是___________．（將其選項對應(yīng)的字母填在橫線處）

（2）在實驗中，質(zhì)量m=1.0kg的重物自由下落，帶動紙帶打出一系列的點，如圖所示。相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.02s，距離單位為cm。

①紙帶的___________端與重物相連；

②某同學(xué)從起點O到打下計數(shù)點B的過程中，計算出物體的動能增加量ΔEK=___________J，勢能減少量ΔEP=___________J（g=9.8m/s2）(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

（3）另一名同學(xué)用 計算出B的動能，恰好與勢能減少量ΔEP相等，于是該同學(xué)得出結(jié)論“重物下落過程中機械能守恒”，試問該同學(xué)的做法是否合理？__________________________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個質(zhì)量分別為m1、m2的物塊A和B通過一輕彈簧連接在一起并放置于水平傳送帶上，水平輕繩一端連接A，另一端固定在墻上，A、B與傳送帶間動摩擦因數(shù)均為μ。傳送帶順時針方向轉(zhuǎn)動，系統(tǒng)達到穩(wěn)定后，突然剪斷輕繩的瞬間，設(shè)A、B的加速度大小分別為aA和aB，（彈簧在彈性限度內(nèi)，重力加速度為g）則

A. , B. ,

C. , D. ,

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩同學(xué)合作在做“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗時，得到一條點跡清晰的紙帶如圖，在紙帶上依次選出7 個計數(shù)點，分別標(biāo)以O、A、B、C、D、E和F，每相鄰的兩個計數(shù)點間還有4 個點未畫出，打點計時器所用電源的頻率是f=50 Hz。各計數(shù)點間的距離分別為s1，s2，s3，s4，s5，s6。(如圖所示)

(1)打出相鄰計數(shù)點的時間間隔T= ______s，根據(jù)紙帶信息計算小車的加速度公式為a=______________。

(2)同學(xué)分別算出其他速度：vA＝0.220 m/s，vB＝0.241 m/s，vC＝0.258 m/s，vD＝0.280 m/s,vE＝0.300 m/s。在圖中作出小車運動的v－t圖象________。

(3)由所做v－t圖象求出小車的加速度為________m/s2。(保留1 位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，由于某一電阻發(fā)生短路或斷路，使A燈變暗，B燈變亮，則故障可能是

A. R1短路 B. R2斷路

C. R3斷路 D. R4短路

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一位同學(xué)在某星球上完成自由落體運動實驗：讓一個質(zhì)量為2 kg的小球從一定的高度自由下落，測得在第5 s內(nèi)的位移是18 m，則(　　)

A. 小球在2 s末的速度是20 m/s

B. 小球在第5 s內(nèi)的平均速度是3.6 m/s

C. 小球在第2 s內(nèi)的位移是20 m

D. 小球在前5 s內(nèi)的位移是50 m

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同步練習(xí)冊答案