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【題目】如圖所示，兩個不帶電的導體 A 和 B，用一對絕緣柱支持使它們彼此接觸。把一帶正電 荷的物體 C 置于 A 附近，貼在 A、B 下部的金屬箔片都張開，則

A. 此時 A 帶正電，B 帶負電

B. 移去 C，貼在 A、B 下部的金屬箔片將閉合

C. 先把 A 和 B 分開，然后再移去 C，貼在 A、B 下部的金屬箔片仍然張開

D. 先把 A 和 B 分開，然后再移去 C，貼在 A、B 下部的金屬箔片將閉合

【答案】BC

【解析】

A、物體C靠近A附近時，由于靜電感應，A端帶上負電，B端帶上正電；故A錯誤；

B、移去C后，由于電荷間相互作用，重新中和，達電中性狀態(tài)，兩金屬箔均閉合；故B對；

CD、先把AB分開，則A帶負電，B帶正電，移去C后，電荷不能再進行中和，此時A所帶電荷量仍然等于B的帶電量，故兩金屬箔仍然張開；故C對；D錯

故選BC

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平路段AB上有一質量為2kg的玩具汽車，正以10m/s的速度向右勻速運動，玩具汽車前方的水平路段AB、BC所受阻力不同，玩具汽車通過整個ABC路段的v-t圖象如圖所示（在t=15s處水平虛線與曲線相切），運動過程中玩具汽車電機的輸出功率保持20W不變，假設玩具汽車在兩個路段上受到的阻力分別有恒定的大小.(解題時將玩具汽車看成質點)

(1)求汽車在AB路段上運動時所受的阻力f1;

(2)求汽車剛好開過B點時的加速度a

(3)求BC路段的長度.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實線是一簇未標明方向的勻強電場的電場線，虛線是一帶電粒子通過該電場區(qū)域時的運動軌跡，a、b是軌跡上的兩點.若帶電粒子在運動中只受電場力作用，則根據(jù)此圖可知( )

A. 帶電粒子所帶電性

B. 帶電粒子在a、b兩點的受力方向

C. 帶電粒子在a、b兩點的速度何處較大

D. 帶電粒子在a、b兩點的電勢能何處較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B 是電場中的一條直線形的電場線，將一個帶負電的點電荷從 A 點由靜止釋放，它在沿電場線從 A 向 B 運動過 程中的速度圖象如圖所示。判斷電場線的方向，并比較 A、B 兩點的場強 E，下列說法中正確的（）

A. 方向由 A 指向 B， EA＞EB

B. 方向由 A 指向 B， EA＜EB

C. 方向由 B 指向 A， EA＜EB

D. 方向由 B 指向 A， EA＞EB

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，磁性黑板擦吸附在豎直的鐵質黑板上，處于靜止狀態(tài)。若黑板擦的重力大小為G，黑板對黑板擦的磁場力垂直于黑板平面，則

A. 黑板擦對黑板的摩擦力方向豎直向下

B. 黑板對黑板擦有四個作用力

C. 黑板擦受到的磁場力大小一定等于G

D. 黑板擦受到的彈力大小不可能大于G

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質點在直線上運動的s－t圖象如圖所示，下列說法正確的是

A. 第1s末質點離出發(fā)點最遠

B. 第3s內和第4s內質點的速度方向相同

C. 第3s末質點運動的速度為零

D. 前5s內質點的平均速度大小為1 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上放置一個傾角可以改變的斜面體，當傾角為30°時，物塊A恰好靜止在斜面上�，F(xiàn)將斜面體傾角由30°增大到45°，又將物塊A放置在斜面體上，且斜面體保持靜止。當物塊A在斜面體上時，比較前后兩種情況可知

A. 物塊A受到的摩擦力減小

B. 物塊A受到的摩擦力增大

C. 前一情況地面對斜面體的摩擦力為零

D. 后一情況地面對斜面體摩擦力的方向水平向右

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一帶正電荷的小球沿光滑、水平、絕緣的桌面向右運動，如圖所示，速度方向垂直于勻強磁場。小球飛離桌面后，最終落在水平地面上，設飛行時間為t1，水平射程為s1，著地速率為v1。現(xiàn)撤去磁場，其他條件不變，小球飛行時間為t2，水平射程為s2，著地速率為v2，則有( )

A. v1>v2

B. v1=v2

C. s1=s2

D. t1<t2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質量為的木板靜止在光滑的水平面上，其右端上表面緊靠一固定斜面軌道的底端（斜面底端與木板右端的上表面之間有一段小圓弧平滑連接），軌道與水平面的夾角，一質量為的物塊由斜面軌道上距軌道底端處靜止釋放，物塊剛好沒有從木板的左端滑出，已知物塊與斜面軌道間的動摩擦因數(shù)為0.25，與木板上表面間的動摩擦因數(shù)為0.2，（，取）物塊可看作質點。請問：

（1）物塊剛滑上木板時的速度有多大？

（2）物塊從滑上木板到相對木板靜止經歷了多長時間？

（3）木板的長度為多少？

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