分析 曲線運動中合力與速度不共線;物體不受力或者合力為零時保持靜止?fàn)顟B(tài)或者勻速直線運動狀態(tài);勻速圓周運動中合力總是指向圓心,提供向心力.
解答 解:物體在幾個力的作用下處于平衡狀態(tài),若撤去其中某一個力而其余力的性質(zhì)(大小、方向、作用點)不變,根據(jù)平衡條件,其余力的合力與撤去的力等值、反向、共線,合力是恒力F;物體的加速度:a=$\frac{F}{m}=\frac{2}{2}=1m/{s}^{2}$物體的運動可能有:
1、當(dāng)合力與物體運動的方向相同時,物體做勻加速直線運動;
2、直線運動中合力與物體運動的方向相反時,物體做勻減速直線運動;
3、F與速度不共線,物體做勻變速曲線運動.
答:假設(shè)其他恒力保持不變,這個物體的運動可能有:
1、當(dāng)合力與物體運動的方向相同時,物體做勻加速直線運動;
2、直線運動中合力與物體運動的方向相反時,物體做勻減速直線運動;
3、F與速度不共線,物體做勻變速曲線運動.
點評 本題關(guān)鍵是明確:①共點力平衡條件中任意一個力與其余力的合力等值、反向、共線;②物體做曲線運動的條件是合力與速度不共線,直線運動的條件是合力為零或者合力與速度共線.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的重心一定在物體的幾何中心上 | |
B. | 勁度系數(shù)越大的彈簧,產(chǎn)生的彈力越大 | |
C. | 動摩擦因數(shù)與物體之間的壓力成反比,與滑動摩擦力成正比 | |
D. | 靜摩擦力的大小不隨正壓力的增大而增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 剎車后1s末的速度為6m/s | B. | 剎車后3s末的速度為 6m/s | ||
C. | 剎車后1s內(nèi)的位移為9m | D. | 剎車后3s內(nèi)的位移為12m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | x=x1和x=-x1兩處,電場強度相同 | |
B. | x=x1和x=-x1兩處,電場強度最小 | |
C. | x=0處電場強度大小為零 | |
D. | 正電荷從x=x1運動到x=+∞過程中,電勢能逐漸減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 做曲線運動的物體,其加速度方向一定是變化的 | |
B. | 伽利略對自由落體運動研究方法的核心是:把實驗和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)演算)結(jié)合起來,從而發(fā)展了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法 | |
C. | 牛頓的三大運動定律是研究動力學(xué)問題的基石,牛頓的三大運動定律都能通過現(xiàn)代的實驗手段直接驗證 | |
D. | 力的單位“N“是基本單位,加速度的單位“m/s2”是導(dǎo)出單位 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 帶正電的點電荷在電場力作用下,運動的軌跡和電場線重合? | |
B. | 沿電場線方向電場強度逐漸減小? | |
C. | 沿電場線方向電勢逐漸升高? | |
D. | 正電荷沿電場線方向運動,電勢能減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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