【題目】如圖所示，三個物塊重均為100N，小球P重20N，作用在物塊2的水平力F=20N，整個系統(tǒng)平衡，則（ ）

A.1和2之間的摩擦力是20N
B.2和3之間的摩擦力是20N
C.物塊3受4個力作用
D.3與桌面間摩擦力為20N

【答案】B
【解析】解：A、整個系統(tǒng)平衡，則物塊1只受到重力和物塊2的支持力，1和2之間的摩擦力為0，故A錯誤；

B、物塊2水平方向受拉力F和物塊3對它的摩擦力，由二力平衡可知2和3的摩擦力是20N，且水平向右，故B正確；

C、物塊3受重力、支持力、壓力、摩擦力和繩子的拉力5個力的作用，故C錯誤；

D、物塊3對2的摩擦力向右，故2對3的靜摩擦力向左；

對繩子的連接點受力分析．受重力、兩個繩子的拉力，如圖

根據(jù)平衡條件，有T1=mg=20N；

對物塊3分析可知，水平方向受繩的拉力和物塊2的向左的靜摩擦力，二力平衡，所以物塊3與桌面之間的摩擦力為0，故D錯誤；

故選：B．

【考點精析】本題主要考查了靜摩擦力的相關(guān)知識點，需要掌握靜摩擦力:靜摩擦力大小可在0與fmax 之間變化，一般應根據(jù)物體的運動狀態(tài)由平衡條件或牛頓定律來求解才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，原長分別為和、勁度系數(shù)分別為和的輕質(zhì)彈簧豎直懸掛在天花板上．兩彈簧之間有一質(zhì)量為的物體，最下端掛著質(zhì)量為的另一物體，整個裝置處于靜止狀態(tài)．

（1）這時兩個彈簧的總長度為多大？

（2）若用一個質(zhì)量為的平板把下面的物體豎直緩慢地向上托起，直到兩個彈簧的總長度等于兩彈簧的原長之和，求這時平板施加給下面物體的支持力多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】最近兩年，市面上現(xiàn)了大量新能源汽車，好多同學的家長都開著小巧可愛的電動車接送學生．其中有一種純電動汽車（BladeElectricVehicles，BEV）是一種采用單一蓄電池作為儲能動力源的汽車，它利用蓄電池作為儲能動力源，通過電池向電動機提供電能，驅(qū)動電動機運轉(zhuǎn)，從而推動汽車行駛．為研究車用電瓶，某興趣小組將一塊舊的車載電瓶充滿電，準備利用下列器材測量電瓶的電動勢和內(nèi)電阻．
A．待測電瓶，電動勢約為3V，內(nèi)阻約幾歐姆
B．直流電壓表V1、V2 ， 量程均為3V，內(nèi)阻約為3kΩ
C．定值電阻R0（未知）
D．滑動變阻器R，最大阻值Rm（已知）
E．導線和開關(guān)
（1）請利用以上器材，設計一個電路，完成對待測電瓶的電動勢和內(nèi)阻的測量．
（2）實驗之前，需要利用該電路圖測出定值電阻R0 ， 方法是先把滑動變阻器R調(diào)到最大阻值Rm ， 再閉合開關(guān)，電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為U10 ， U20 ， 則R0=（用U10、U20、Rm表示）．

（3）實驗中移動滑動變阻器觸頭，讀出電壓表V1和V2的多組數(shù)據(jù)U1、U2 ， 描繪出U1﹣U2圖象如圖2所示，圖中直線斜率為k，與橫軸的截距為a，則電瓶的電動勢E= ， 內(nèi)阻r=（用k、a、R0表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與質(zhì)量和力關(guān)系”實驗中，實驗裝置如圖1所示．

（1）若實驗中采用電磁打點計時器，則所用的電源是
A.4～6V直流電源
B.4～6V交流電源
C.220V直流電源
D.220V直流電源
（2）實驗中平衡小車所受阻力的做法是：在不掛細繩和鉤碼的情況下，改變板的傾斜程度，使小車能拖動紙帶沿木板做運動；
（3）圖2是實驗中打出的一條紙帶，在紙帶上每5個點取1個計數(shù)點，得到O、A、B、C、D幾個計數(shù)點．測得OB=3.40cm，BD=5.00cm，已知電源頻率為50Hz，則紙帶的加速度大小為 m/s2（計算結(jié)果請保留兩位小數(shù)）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一質(zhì)量為M、半徑為R的光滑大圓環(huán)，用一細輕桿固定在豎直平面內(nèi)；套在大環(huán)上質(zhì)量為m的小環(huán)（可視為質(zhì)點），從大環(huán)的最高點處由靜止滑下．重力加速度為g．

（1）求小環(huán)滑到大環(huán)最低點處時的動能Ek；
（2）求小環(huán)滑到大環(huán)最低點處時的角速度ω；
（3）有同學認為，當小環(huán)滑到大環(huán)的最低點處時，大環(huán)對輕桿的作用力與大環(huán)的半徑R無關(guān)，你同意嗎？請通過計算說明你的理由．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個傾角相同的滑桿上分別套A、B兩圓環(huán)，兩環(huán)上分別用細線懸吊著兩物體C、D，如圖所示，當它們都沿滑桿一起向下滑動時，A的懸線與桿垂直，B的懸線豎直向下，則（ ）

A.A環(huán)與桿無摩擦力
B.B環(huán)與桿無摩擦力
C.A環(huán)做的是勻速運動
D.B環(huán)做的是勻速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學利用圖（a）所示的實驗裝置探究“物塊速度隨時間變化的關(guān)系”．物塊放在木板上，細繩的一端與物塊相連，另一端跨過滑輪掛上鉤碼．打點計時器固定在木板右端，所用電源頻率為50Hz．紙帶穿過打點計時器連接在物塊上．實驗中，物塊在鉤碼的作用下拖著紙帶運動．打點計時器打出的紙帶如圖（b）所示．

（1）在本實驗中，下列操作正確的是：_________

A．電磁打點計時器使用低壓直流電源

B．電火花打點計時器使用220V交流電源

C．打點前，物塊應靠近打點計時器，要先接通電源，再釋放物塊

D．打點前，物塊應靠近打點計時器，要先釋放物塊，再接通電源

（2）O、A、B…為所選取的計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點之間有4個點未畫出，用毫米刻度尺量出x1=1.20cm、x2=1.60cm、x3=2.00cm、x4=2.40cm、x5=2.80cm、x6=3.20cm．則相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔T=_____s，打下E點時，物塊的速度vE=________m/s， 該物塊運動的加速度a=____m/s2．（保留兩位小數(shù)）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示是利用自由落體運動進行“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置，所用的打點計時器通以50Hz的交流電．

（1）甲同學按照正確的實驗步驟操作后，選出一條紙帶如圖2所示，其中O點為重物剛要下落時打點計時器打下的第一個點，A、B、C為三個計數(shù)點，用刻度尺測得OA=12.41cm，OB=18.60cm，OC=27.21cm，在計數(shù)點A和B、B和C之間還各有一個點．已知重物的質(zhì)量為1.00kg，取g=9.80m/s2 ． 在OB段運動過程中，重物重力勢能的減少量△Ep=J；重物的動能增加量△Ek=J（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）．
（2）該實驗沒有考慮各種阻力的影響，這屬于本實驗的誤差（選填“偶然”或“系統(tǒng)”）．由此看，甲同學數(shù)據(jù)處理的結(jié)果比較合理的應當是△Ep△Ek（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（3）乙同學想利用該實驗裝置測定當?shù)氐闹亓铀俣龋虺隽艘粭l紙帶后，利用紙帶測量出了各計數(shù)點到打點計時器打下的速度為零的點的距離h，算出了各計數(shù)點對應的速度v，以h為橫軸，以 為縱軸畫出了如圖3所示的圖線．由于圖線沒有過原點，他又檢查了幾遍，發(fā)現(xiàn)測量和計算都沒有出現(xiàn)問題，其原因可能是： ．
乙同學測出該圖線的斜率為k，如果不計一切阻力，則當?shù)氐闹亓铀俣萭k（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（4）丙同學利用該實驗裝置又做了其它探究實驗，分別打出了標號為①、②、③、④的4條紙帶，其中只有一條是做“驗證機械能守恒定律”的實驗時打出的．為了找出該紙帶，丙同學在每條紙帶上取了點跡清晰的、連續(xù)的4個點，用刻度尺測出相鄰兩個點間的距離依次為x1、x2、x3 ． 請你根據(jù)下列x1、x2、x3的測量結(jié)果確定該紙帶為（選填標號）．（取g=9.80m/s2）
①6.13cm，6.52cm，6.91cm
②6.05cm，6.10cm，6.15cm
③4.12cm，4.51cm，5.30cm
④6.10cm，6.58cm，7.06cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛，其v-t圖像如圖所示。已知兩車在t=0時并排行駛，則（ ）

A. 兩車另一次并排行駛的時刻是t=2s

B. 在t=3s時，甲車在乙車前7.5m

C. 在t=1s時，甲車在乙車后

D. 甲、乙車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40m

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同步練習冊答案