【題目】對(duì)于一定質(zhì)量的理想氣體，以下說(shuō)法正確的是__________。

A.外界對(duì)氣體做功，氣體內(nèi)能一定增大

B.若氣體的壓強(qiáng)和內(nèi)能都不變，其體積也一定不變

C.當(dāng)氣體溫度升高時(shí)，氣體內(nèi)能一定增大

D.當(dāng)氣體體積增大時(shí)，其內(nèi)能可能增大

E.當(dāng)氣體溫度升高時(shí)，所有氣體分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能都會(huì)增大

【答案】BCD

【解析】

A．根據(jù)熱力學(xué)第一定律，只知道外界對(duì)氣體做功，而熱傳遞未知，則氣體的內(nèi)能不一定增大，故A錯(cuò)誤；

B．若理想氣體的內(nèi)能不變，即溫度T不變，而壓強(qiáng)不變，由知，體積一定不變，故B正確；

C．當(dāng)理想氣體的溫度T升高時(shí)，由知，氣體內(nèi)能一定增大，故C正確；

D．當(dāng)氣體體積增大時(shí)，可能出現(xiàn)溫度T升高，則其內(nèi)能可能增大，故D正確；

E．溫度是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志，氣體的溫度升高，氣體分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能增大，但每個(gè)分子的熱運(yùn)動(dòng)具有統(tǒng)計(jì)規(guī)律，則不是所有氣體分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能都會(huì)增大，故E錯(cuò)誤。

故選BCD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播，在t=0時(shí)刻的波形圖如圖所示。已知波速為0.4m/s，且波剛傳到c點(diǎn)。下列選項(xiàng)中說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.波源的振動(dòng)周期為0.2s

B.t=0時(shí)，質(zhì)點(diǎn)d沿y軸正方向運(yùn)動(dòng)

C.t=0時(shí)，質(zhì)點(diǎn)a的加速度比質(zhì)點(diǎn)b的加速度小

D.質(zhì)點(diǎn)a比質(zhì)點(diǎn)b先回到平衡位置

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖實(shí)線表示電場(chǎng)線，虛線表示只受電場(chǎng)力作用的帶電粒子運(yùn)動(dòng)軌跡，粒子先經(jīng)過(guò)N點(diǎn)，再經(jīng)過(guò)M點(diǎn)�？梢耘卸ǎā　。�

A.粒子帶負(fù)電

B.M點(diǎn)的電勢(shì)高于N點(diǎn)的電勢(shì)

C.粒子在M點(diǎn)的加速度大于在N點(diǎn)的加速度

D.粒子在M點(diǎn)的動(dòng)能小于在N點(diǎn)的動(dòng)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，空間存在一個(gè)半徑為R0的圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，磁場(chǎng)的方向垂直于紙面向里，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B。一粒子源置于圓心，在紙面內(nèi)沿各個(gè)方向以相同速率發(fā)射大量粒子，所有粒子剛好都不離開磁場(chǎng)。已知粒子的質(zhì)量為m、電荷量為+q，不考慮粒子之間的相互作用：

(1)求帶電粒子的速率v；

(2)若粒子源可置于磁場(chǎng)中任意位置，且磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小變?yōu)?/span>，求粒子在磁場(chǎng)中最長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t；

(3)若原磁場(chǎng)不變，再疊加另一個(gè)半徑為R1（R1＞R0）圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)，如圖乙所示，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為，方向垂直于紙面向外，兩磁場(chǎng)區(qū)域成同心圓，此時(shí)從圓心處的粒子源出發(fā)的粒子都能回到圓心，求R1的最小值和粒子運(yùn)動(dòng)的周期T。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為制作電子吊秤，物理小組找到一根拉力敏感電阻絲，拉力敏感電阻絲在拉力作用下發(fā)生微小形變(宏觀上可認(rèn)為形狀不變)，它的電阻也隨之發(fā)生變化，其阻值 R 隨拉力F變化的圖象如圖(a)所示，小組按圖(b)所示電路制作了一個(gè)簡(jiǎn)易“吊秤”。電路中電源電動(dòng)勢(shì)E = 3V，內(nèi)阻r =1Ω；靈敏毫安表量程為10mA ，內(nèi)阻Rg=50Ω；R1是可變電阻器，A、B兩接線柱等高且固定�，F(xiàn)將這根拉力敏感電阻絲套上輕質(zhì)光滑絕緣環(huán)，將其兩端接在A、B兩接線柱上。通過(guò)光滑絕緣滑環(huán)可將重物吊起，不計(jì)敏感電阻絲重力，具體步驟如下：

步驟a：滑環(huán)下不吊重物時(shí)，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)可變電阻R1，使毫安表指針滿偏；

步驟b：滑環(huán)下吊已知重力的重物G，測(cè)出電阻絲與豎直方向的夾角為θ；

步驟c：保持可變電阻R1接入電路電阻不變，讀出此時(shí)毫安表示數(shù) I；

步驟d：換用不同已知重力的重物，掛在滑環(huán)上記錄每一個(gè)重力值對(duì)應(yīng)的電流值；

步驟e：將電流表刻度盤改裝為重力刻度盤。

(1)寫出敏感電阻絲上的拉力F與重物重力G的關(guān)系式 F=__________；

(2)若圖(a)中R0=100Ω，圖象斜率 k = 0.5Ω/N ，測(cè)得θ=60°，毫安表指針半偏，則待測(cè)重物重力G= _________N；

(3)改裝后的重力刻度盤，其零刻度線在電流表________________(填“零刻度”或“滿刻度”)處，刻度線_________填“均勻”或“不均勻”）。

(4)若電源電動(dòng)勢(shì)不變，內(nèi)阻變大，其他條件不變，用這臺(tái)“吊秤”稱重前，進(jìn)行了步驟 a 操作，則測(cè)量結(jié)果______________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】拔罐是中醫(yī)傳統(tǒng)養(yǎng)生療法之一，以罐為工具，將點(diǎn)燃的紙片放入一個(gè)小罐內(nèi)，當(dāng)紙片燃燒完時(shí)，迅速將火罐開口端緊壓在皮膚上，火罐就會(huì)緊緊地“吸”在皮膚上，造成局部瘀血，以達(dá)到通經(jīng)活絡(luò)、祛風(fēng)散寒等作用的療法封閉氣體質(zhì)量變化不計(jì)，可以看作理想氣體。火罐“吸”到皮膚上之后，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.火罐內(nèi)的氣體內(nèi)能增大

B.火罐內(nèi)的氣體溫度降低壓強(qiáng)減小

C.火罐內(nèi)的氣體溫度降低壓強(qiáng)不變

D.火罐內(nèi)的氣體單位體積分子數(shù)增大，壓強(qiáng)不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小鳴同學(xué)組裝了一套實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，拉力傳感器豎直固定，一根不可伸長(zhǎng)的細(xì)線上端固定在傳感器的掛鉤上，下端系著小鋼球，鋼球底部固定有遮光片，拉力傳感器正下方安裝有光電門，鋼球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)遮光片恰能通過(guò)光電門。已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>g。小鳴進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)遮光片寬度d，如圖乙所示，讀數(shù)___________mm；

(2)拉起鋼球使細(xì)線與豎直方向成不同的角度，鋼球由靜止釋放后均在豎直平面內(nèi)運(yùn)動(dòng)，記錄遮光片每次通過(guò)光電門的遮光時(shí)間和對(duì)應(yīng)的拉力傳感器示數(shù)F；根據(jù)記錄數(shù)據(jù)描繪出如圖丙所示的圖象，a是已知量。通過(guò)圖丙中的信息可以求哪個(gè)物理量？___________；該物理量的表達(dá)式為___________（用題目中所給符號(hào)表示）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年6月20日上午10：04至10：55“神舟10號(hào)”飛船上的航天員王亞平在聶海勝、張曉光的配合下，完成了我國(guó)首次太空授課任務(wù)．已知在整個(gè)授課的過(guò)程中，“神舟10號(hào)”飛船繞地球運(yùn)行約半周，那么飛船與同步通訊衛(wèi)星在軌道上正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)相比，飛船（ ）

A. 運(yùn)轉(zhuǎn)的周期較大 B. 運(yùn)轉(zhuǎn)的速率較大

C. 運(yùn)轉(zhuǎn)的向心加速度較小 D. 離地面的高度較大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量相等的物塊A、B疊放在光滑水平面上．兩輕質(zhì)彈簧的一端固定在豎直墻壁上，另一端分別與A、B相連接．兩彈簧的原長(zhǎng)相同，與A相連的彈簧的勁度系數(shù)小于與B相連的彈簧的勁度系數(shù)．開始時(shí)A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)對(duì)物塊B施加一水平向右的拉力，使A、B一起向右移動(dòng)到某一位置又處于靜止?fàn)顟B(tài)（A、B無(wú)相對(duì)滑動(dòng)，彈簧處于彈性限度內(nèi)），撤去這個(gè)拉力后

A.A受到的合力總等于彈簧對(duì)B的彈力

B.A受到的合力總大于彈簧對(duì)B的彈力

C.A受到的摩擦力始終與彈簧對(duì)它的彈力方向相同

D.A受到的摩擦力與彈簧對(duì)它的彈力方向有時(shí)相同，有時(shí)相反

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同步練習(xí)冊(cè)答案