下列有關實驗的描述中，正確的是（　�。�
分析：根據(jù)合力與分力等效，分析橡皮條長度關系；根據(jù)數(shù)學判斷彈力和彈簧長度的圖象的斜率可求出彈簧的勁度系數(shù)；在“恒力做功與動能改變的關系”的實驗中，要平衡摩擦力，木板應傾斜；在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，如由v=gt來驗證機械能守恒，驗證方程是恒等式，無需驗證．
解答：解：A、選彈簧測力計時，水平對拉兩測力計，示數(shù)相同則說明示數(shù)準確，故A正確；
B、作出彈力和彈簧長度的圖象，由胡克定律可知，F(xiàn)=kx，圖象的斜率表示k．故B正確；
C、在“恒力做功與動能改變的關系”的實驗中，為了研究恒力做功的關系，要平衡摩擦力，木板要傾斜，使物體的重力沿斜面的分力與滑動摩擦力平衡．故C錯誤；
D、若v=gt求出打某點時紙帶的速度，需要驗證的方程mgh=
1
2
mv2是恒等式，無需驗證，故D錯誤．
故選AB．
點評：實驗的核心是實驗原理，根據(jù)原理選擇器材，安排實驗步驟，分析實驗誤差，進行數(shù)據(jù)處理等等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?松山區(qū)三模）（1）①用螺旋測微器測量一金屬絲的直徑如下圖1所示．該金屬絲的直徑是
0.980
0.980
mm；用20等分刻度的游標卡尺測一工件的長度如下圖2所示，則該工件的長度是
1.025
1.025
cm．

②下列有關實驗的描述中，正確的是
AB
AB
．（雙選題）
A．在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，拉橡皮筋的細繩應稍長一些
B．在“探究彈簧彈力與其伸長量”關系的實驗中，作出彈力和彈簧長度的圖象也能求出彈簧的勁度系數(shù)
C．在“油膜法測分子直徑”實驗中，需要稱出痱子粉的質(zhì)量
D．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，必須由v=gt求出打某點時紙帶的速度
（2）某同學測量一只未知阻值的電阻．
①他先用多用電表進行測量，按照正確的步驟操作后，測量的結果如圖3所示．請你讀出其阻值大小為
1000Ω
1000Ω
．
②為了使多用電表測量的結果更準確，該同學接著進行如下操作，請正確排序
DBCA
DBCA

A．測量完畢將選擇開關打到“OFF”擋
B．將兩表筆短接，調(diào)節(jié)調(diào)零旋鈕，進行歐姆擋調(diào)零
C．將待測電阻接到兩表筆之間測量其阻值并讀出讀數(shù)
D．將選擇開關打到“×100”擋
③若該同學再用“伏安法”測量該電阻，所用器材如圖4所示，其中電壓表內(nèi)阻約為5kΩ，電流表內(nèi)阻約為5Ω，變阻器阻值為50Ω．圖中部分連線已經(jīng)連接好，為了盡可能準確地測量電阻（要求多測幾組數(shù)據(jù)取平均值），請你完成其余的連線．
④該同學按照“伏安法”測量電阻的要求連接好圖乙電路后，測得的電阻值將
大于
大于
（填“大于”、“小于”或“等于”）被測電阻的實際阻值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）下列有關實驗的描述中，正確的是
 
．
A．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，標記拉力方向時，要用鉛筆緊靠細繩沿繩移動鉛筆畫出
B．在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中，作出彈力和彈簧長度的關系圖象也能求出彈簧的勁度系數(shù)
C．在“探究功與速度變化的關系”的實驗中，所選用的橡皮筋規(guī)格應相同
D．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，可以由v=gt求出打某點時紙帶的速度
（2）為了描繪一根熔斷電流為3A、電阻R約為0.5Ω的保險絲正常工作時的伏安特性曲線，需設計一個實驗，除了導線和開關外，有以下器材可供選擇：
A．電流表A1（量程50mA，內(nèi)阻r1=40Ω）
B．電流表A2（量程3A，內(nèi)阻r2約為0.8Ω）
C．電壓表V1（量程6V，內(nèi)阻約為5kΩ）
D．電壓表V2（量程15V，內(nèi)阻約為15kΩ）
E．滑動變阻器R1（阻值范圍0～10Ω）
F．滑動變阻器R2（阻值范圍0～500Ω）
G．電源E（電動勢為3V，內(nèi)阻約為0.2Ω）
實驗要求調(diào)節(jié)方便，測量精確，且使電表的示數(shù)均能超過各自量程的
13
．
①為了測得電流，應選擇的器材是
 
，為了測得電壓，應選擇的器材是
 
，滑動變阻器應選擇
 
 （填器材前的字母序號）．
②在方框內(nèi)畫出該實驗的電路圖，并用題中相應的字母標注所選器材（保險絲用“精英家教網(wǎng)”表示）．精英家教網(wǎng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）下列有關實驗的描述中，正確的是
 
．
A．在“驗證力的平行四邊形定則“實驗中，拉橡皮筋的細繩應稍長一些
B．在“探究彈簧彈力與其伸長量“關系的實驗中，作出彈力和彈簧長度的圖象也能求出彈簧的勁度系數(shù)
C．在“探究功與速度變化的關系“實驗中，需要求出打點紙帶的平均速度
（2）“驗證機械能守恒定律”的實驗可以采用圖1所示的甲或乙方案來進行．
①．比較這兩種方案，
 
（選填：“甲”或“乙”）方案好些，理由是
 

（3）在探究“加速度與力、質(zhì)量的關系”的活動中：
①某同學將實驗器材組裝如圖2所示．在接通電源進行實驗之前，請你指
出該裝置中的錯誤或不妥之處：
 

 ②改正實驗裝置后，該同學順利地完成了實驗．圖3是他在實驗中得到的一條紙帶，圖中相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s，由圖3中的數(shù)據(jù)可算得小車的加速度a為
 
m/s2．（結果取兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）下列有關實驗的描述中，正確的是
 
．
A．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，標記拉力方向時，要用鉛筆緊靠細繩沿繩移動鉛筆畫出
B．在“探究彈力和彈簧伸長的關系”實驗中，作出彈力和彈簧長度的關系圖象也能求彈簧的勁度系數(shù)
C．在“探究功與速度變化的關系”的實驗中，所選用的橡皮筋規(guī)格應相同
D．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，可以由公式v=gt求出打某點時紙帶的速度精英家教網(wǎng)
（2）某待測電阻Rx的阻值在（80Ω～100Ω）之間，要測量其電阻的阻值，實驗室提供如下器材：
A．電流表A1（量程50mA、內(nèi)阻r1=10Ω）
B．電流表A2（量程200mA、內(nèi)阻r2約為2Ω）
C．電流表A3（量程0.6A、內(nèi)阻r3約為0.2Ω）
D．定值電阻R0=30Ω
E．滑動變阻器R（最大阻值約為10Ω）
F．電源E（電動勢4V）
G．開關S、導線若干
①某同學設計了測量電阻Rx的實驗電路如圖甲所示，為保證測量時電流表讀數(shù)不小于其量程的三分之一，M、N兩處的電流表應分別選用：M為
 
；N為
 
（填器材選項前相應的英文字母）
②根據(jù)圖乙給出的實物，請你以筆畫線代替導線，完成線路連接．
③若M、N電流表的讀數(shù)分別為IM、IN，則Rx的計算式為：Rx=
 
．

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