16．2015年9月3日，紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年大會(huì)在北京舉行，殲十飛機(jī)從楊村機(jī)場(chǎng)起飛接受檢閱．該殲擊機(jī)的質(zhì)量m=2.0×104 kg，起飛滑行過(guò)程中速度由零增大到v=60m/s所用時(shí)間t=10s，若將上述過(guò)程視為勻加速直線運(yùn)動(dòng)．求：
（1）加速度大小a；
（2）滑行的位移大小x；
（3）所受合力的大小F．

分析 （1）根據(jù)加速度的定義式求解加速度大小a；
（2）根據(jù)位移時(shí)間關(guān)系求解滑行的位移大小x；
（3）根據(jù)牛頓第二定律所受合力的大小F．

解答 解：（1）根據(jù)加速度的計(jì)算公式可得：a=$\frac{v}{t}$=$\frac{60}{10}$m/s2=6 m/s2；
（2）根據(jù)位移和平均速度的關(guān)系可得：x=$\frac{1}{2}$vt=$\frac{1}{2}$×60×10m=300m；
（3）根據(jù)牛頓第二定律可得：F=ma=2×104×6N=1.2×105N．
答：（1）加速度大小為6 m/s2；
（2）滑行的位移大小為300m；
（3）所受合力的大小為1.2×105N．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于牛頓第二定律的綜合應(yīng)用問(wèn)題，關(guān)鍵是弄清楚物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程和受力情況，利用牛頓第二定律或運(yùn)動(dòng)學(xué)的計(jì)算公式求解加速度，再根據(jù)題目要求進(jìn)行解答；知道加速度是聯(lián)系靜力學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)的橋梁．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．自耦變壓器鐵芯上只繞有一個(gè)線圈．某自耦變壓器的電路如圖所示，副線圈匝數(shù)可調(diào)．已知變壓器的線圈總匝數(shù)為1100匝，原線圈接在e=220$\sqrt{2}$sin100πtV的交流電源上．副線圈接阻值為44Ω的負(fù)載電阻，正常工作時(shí)消耗的功率為11W．已知負(fù)載電阻正常工作，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．副線圈的匝數(shù)是100匝B．通過(guò)原線圈的電流為5A
C．副線圈的輸出電壓為22VD．副線圈上輸出電壓的頻率為5Hz

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示情景是一種叫做蹦極的游戲，游戲者將一根有彈性的繩子的一端系在身上，另一端固定在高臺(tái)上，然后從高處跳下．關(guān)于游戲者在下落過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確是（　　）
A．重力做負(fù)功，重力勢(shì)能增加B．重力做負(fù)功，重力勢(shì)能減少
C．重力做正功，重力勢(shì)能減少D．重力做正功，重力勢(shì)能增加

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖，O、A、B為同一豎直平面內(nèi)的三個(gè)點(diǎn)，OB沿豎直方向，∠AOB=60°，OA：OB=2：3，將質(zhì)量為m的小球自O(shè)點(diǎn)水平向右拋出，其初動(dòng)能為Ek0，小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中恰好通過(guò)A點(diǎn)．現(xiàn)使小球帶上電量為q的正電荷，同時(shí)加一勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)方向與OAB所在平面平行，將小球以Ek0的初動(dòng)能自O(shè)點(diǎn)朝某一方向拋出，該小球再次通過(guò)了A點(diǎn)，且到達(dá)A點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能EkA?=3Ek0；若將該小球以Ek0的初動(dòng)能從O點(diǎn)朝另一方向拋出，小球恰好通過(guò)B點(diǎn)，且到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能EkB=7Ek0，設(shè)重力加速度大小為g，求：
（1）無(wú)電場(chǎng)時(shí)，小球到達(dá)A點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能EkA=？
（2）所加勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．質(zhì)量為40kg的物體在水平面上運(yùn)動(dòng)，圖中a直線表示物體不受水平拉力時(shí)的速度-時(shí)間圖象，b直線表示物體受水平拉力時(shí)的速度-時(shí)間圖象，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體的速度方向與加速度的方向相同
B．物體所受水平拉力的方向與所受摩擦力的方向相反
C．物體所受摩擦力大小等于80N
D．物體所受水平拉力大小等于80N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示，某廠生產(chǎn)的壓力罐容積為100L，27℃時(shí)內(nèi)部密閉了1atm的空氣．現(xiàn)用水泵給壓力罐注入27℃的水，使注水后罐內(nèi)的壓力變?yōu)?atm
（1）設(shè)注水過(guò)程中封閉空氣的質(zhì)量和溫度都不變，求注入水的體積；
（2）實(shí)際上在注水過(guò)程中內(nèi)部空氣的溫度略有升高，請(qǐng)說(shuō)明溫度略有升高的原因．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．一蹦極運(yùn)動(dòng)員身系彈性蹦極繩從水面上方的高臺(tái)下落，到最低點(diǎn)時(shí)距水面還有數(shù)米距離．假定空氣阻力可忽略，運(yùn)動(dòng)員可視為質(zhì)點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)員到達(dá)最低點(diǎn)前動(dòng)能始終減小
B．蹦極繩張緊后的下落過(guò)程中，彈性力做負(fù)功，彈性勢(shì)能增加
C．蹦極過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員、地球和蹦極繩所組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
D．蹦極過(guò)程中，重力做正功，重力勢(shì)能始終減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

6．某課外興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)定電容器電容的實(shí)驗(yàn)方案，其實(shí)驗(yàn)原理如圖（甲）所示，E為電池組、C為待測(cè)電容器、G為檢流計(jì)（可測(cè)微弱電流）、R′為滑動(dòng)變阻器、R是定值電阻、V是電壓表、S′、S為電鍵．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
按圖連接電路；

A、閉合S′，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)為某確定值；
B、閉合S，給電容器充電，當(dāng)電容器兩端電壓穩(wěn)定時(shí)，記下此時(shí)的電壓表讀數(shù)Uc及檢流計(jì)示數(shù)ic；
C、斷開(kāi)S和S′，同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，每隔5秒讀取并記錄一次電流值，直到電流為零；
D、以放電電流為縱坐標(biāo)、放電時(shí)間為橫坐標(biāo)，作出ic-t圖象；
E、改變Uc的值，重復(fù)上述步驟（除A）；
F、整理器材．
（1）S′、S 閉合前滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)調(diào)到a端（填“a”或“b”）
（2）閉合S后電壓表示數(shù)變化應(yīng)該是變�。ㄌ睢白兇蟆被颉白冃　保�
（3）現(xiàn)有本實(shí)驗(yàn)可供選擇的待測(cè)電容器C1（約0.6×103PF）、C2（約0.6×102μF）、C3（約1×103μF）和定值電阻R1（50Ω）、R2（1000Ω）、R3（10kΩ），為保證足夠的放電時(shí)間，電容器應(yīng)該選C3，定值電阻應(yīng)該選R3（填代號(hào)）
（4）如圖（乙）所示是本次試驗(yàn)當(dāng)Uc=2.5V時(shí)描出的ic-t圖象，由圖可求得所測(cè)電容器電容C=0.8×102 μF（取一位有效數(shù)字）．

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