如圖所示，某同學(xué)在做“研究勻變速直線運動”實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm，則A點處瞬時速度的大小是_______m/s，小車運動的加速度計算表達式為_______ ，加速度的大小是_______m/s2（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

0.86             0.64

解析試題分析：由于A點處于S3和S4中間時刻，則A點處瞬時速度的大小為，解得；根據(jù)，有，同理：，，求出，，，再算出、、的平均值，即為所求物體運動的加速度，解得。
考點：本題考查了勻變速直線運動在某一段時間內(nèi)中間時刻的瞬時速度等于這段時間的平均速度及實驗中用逐差法求物體的加速度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，質(zhì)量為1kg的重錘自由下落，通過打點計時器在紙帶上記錄運動過程，打點計時器所接電源頻率為50Hz．如圖所示，紙帶上O點為重錘自由下落時紙帶打點起點，選取的計數(shù)點A、B、C、D依次間隔一個點（圖中未畫出），各計數(shù)點與O點距離如圖所示，單位為mm，重力加速度為9.80 m/s2 ，則（答案均保留三位小數(shù)）

打點計時器記錄B點時，重錘速度vB="_______" m/s，重錘動能EKB=__________J．
（2）從開始下落算起，打點計時器記錄B點時，重錘勢能減少量為           J．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(18分)用圖（a）所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律。
①某同學(xué)通過實驗得到如圖（b）所示的a—F圖象，造成這一結(jié)果的原因是：在平衡摩擦力時                       。圖中a0表示的是             時小車的加速度。

②某同學(xué)得到如圖（c）所示的紙帶。已知打點計時器電源頻率為50Hz． A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的點。 =             cm。由此可算出小車的加速度a=      m/s2（加速度保留兩位的效數(shù)字。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

小明在實驗室采用如圖所示裝置探究“物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系"時，設(shè)小車及車中的砝碼的總質(zhì)量為M，砂及砂桶的總質(zhì)量為m。

(1)在做該實驗時，小明將砂及砂桶的重力視為繩子對小車的拉力大小，他這樣認為的條件是_________________；
(2)小明做該實驗的具體操作步驟如下.以下做法正確的是（ ）

A．平衡摩擦力時.應(yīng)將砂及砂桶用細繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力
C．實驗時.先放開小車，再接通打點計時器的電源
D．用天平測出m以及小車質(zhì)量M，小車運動的加速度可直接用公式求出
(3)若保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M—定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，由于操作不當(dāng).得到的a-F關(guān)系圖象如圖所示.其原因是:__________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

有同學(xué)利用如圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結(jié)點O，每個鉤碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達到平衡時，根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列問題：

(1)改變鉤碼個數(shù)，實驗?zāi)芡瓿傻氖?u>      
A．鉤碼的個數(shù)N1＝N2＝2，N3＝4  B．鉤碼的個數(shù)N1＝N3＝3，N2＝4
C．鉤碼的個數(shù)N1＝N2＝N3＝4     D．鉤碼的個數(shù)N1＝3，N2＝4，N3＝5
(2)在拆下鉤碼和繩子前，最重要的一個步驟是       
A．標記結(jié)點O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
B．量出OA、OB、OC三段繩子的長度
C．用量角器量出三段繩子之間的夾角
D．用天平測出鉤碼的質(zhì)量
在作圖時，你認為圖中______是正確的．(填“甲”或“乙”)

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(8分)⑴圖甲為20分度游標卡尺的部分示意圖，其讀數(shù)為___________mm；圖乙為螺旋測微器的示意圖，其讀數(shù)為_____________mm．

⑵某同學(xué)用電火花計時器(其打點周期T＝0.02s)來測定自由落體的加速度．試回答：
①下列器材中，不需要的是___________(只需填選項字母)．

A．直尺 B．紙帶 C．重錘 D．低壓交流電源
②實驗中在紙帶上連續(xù)打出點1、2、3、……、9，如圖所示，由此測得加速度的大小為________ m/s2．

③當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?.8m/s2，測量值與實際值有差異的主要原因是__________________ _____．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在《驗證力的平行四邊形定則》的實驗中,某同學(xué)的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖，則：

（1）圖乙中的F是力F1和F2合力的       ；是力F1和F2合力的         。（填“測量值”或“理論值”）
（2）在實驗中，如果只將細繩換成橡皮筋，其它步驟沒有改變，那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化？答：         。（選填“變”或“不變”）
（3）本實驗采用的科學(xué)方法是         

A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）某實驗小組欲以圖甲所示實驗裝置“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”。圖中A為小車，B為裝有砝碼的小盤，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電磁打點計時器相連，小車的質(zhì)量為m1，小盤(及砝碼)的質(zhì)量為m2。


（1）下列說法正確的是

A．實驗時先放開小車，再接通打點計時器的電源
B．每次改變小車質(zhì)量時，應(yīng)重新平衡摩擦力
C．本實驗中應(yīng)滿足m2遠小于ml的條件
D．在用圖象探究小車加速度與受力的關(guān)系時，應(yīng)作a-ml圖象
（2）實驗中，得到一條打點的紙帶，如圖乙所示，已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T，且間距xl、x2、x3、x4、x5、x6已量出，則打點計時器打下F點時小車的瞬時速度的計算式為vF=________________、小車加速度的計算式a=________________________。
（3）某同學(xué)平衡好摩擦阻力后，在保持小車質(zhì)量不變的情況下，通過多次改變砝碼重力，作出小車加速度a 與砝碼重力F的圖象如圖丙所示。若牛頓第二定律成立，重力加速度g=" 10" m/s2，則小車的質(zhì)量為__________kg，小盤的質(zhì)量為__________kg。
（4）實際上，在砝碼的重力越來越大時，小車的加速度不能無限制地增大，將趨近于某一極限值，此極限值為___________m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(10分) 如圖甲為歐姆表電路的原理圖，某興趣小組認為歐姆表內(nèi)部（圖中虛線框內(nèi)）可等效為一電源，設(shè)計如圖乙的電路來測量歐姆表某擋位的電動勢與內(nèi)阻。具體操作如下：

R/kΩ
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
I/mA
1.48
1.20
1.03
0.86
0.74
0.67

0.68
0.83
0.97
1.16
1.35
1.49
 

（1）將歐姆表的選擇開關(guān)旋至某擋位，A、B 兩表筆短接，調(diào)節(jié)調(diào)零旋鈕使指針指在電阻零刻度；
（2）將毫安表與滑動變阻器R 按圖乙連接好；
（3）調(diào)節(jié)滑動變阻器R 滑片的位置，讀出毫安表和對應(yīng)的歐姆表讀數(shù)，把測量的多組數(shù)據(jù)填人下表。
試完成下列內(nèi)容：
①圖甲中A是    （選填“紅”、“黑” ）表筆；
②根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，畫出1/I--R關(guān)系圖像；

③由所繪圖像得出該擋位的電動勢為    V，內(nèi)阻為    Ω；
④本實驗所測電動勢的值   （選填“> ”、“=" ”" 、或“< " ）理論值。

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同步練習(xí)冊答案