A. | 方向沿X軸的恒定磁場(chǎng) | B. | 方向沿X軸的均勻增大的磁場(chǎng) | ||
C. | 方向沿Y軸的恒定磁場(chǎng) | D. | 方向沿Z軸的均勻增大的磁場(chǎng) |
分析 根據(jù)左手定則判斷矩形通電線圈四條邊所受的安培力情況,將四個(gè)選項(xiàng)逐一代入選擇符合題意的選項(xiàng).
解答 解:A、磁場(chǎng)方向沿x軸,線圈左右兩邊不受安培力,根據(jù)左手定則可知,里面的邊所受安培力方向向上,外面的邊所受安培力方向向下,根據(jù)題意線圈不能轉(zhuǎn)動(dòng).故A錯(cuò)誤.
B、磁場(chǎng)方向沿y軸,線圈前后兩邊不受安培力,根據(jù)左手定則可知,線圈左邊所受安培力方向向上,右邊所受安培力方向向下,由題意線圈可以繞Ox軸轉(zhuǎn)動(dòng).故B正確.
C、磁場(chǎng)方向沿z軸,根據(jù)左手定則可知,線圈左右兩邊所受安培力平衡,前后兩邊所受安培力也平衡,整個(gè)線圈所受安培力的合力為零,無法轉(zhuǎn)動(dòng),不符合題意.故C錯(cuò)誤.
D、加方向沿z軸的變化磁場(chǎng),線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流,與C項(xiàng)情況相同,根據(jù)左手定則可知,整個(gè)線圈所受安培力的合力為零,無法轉(zhuǎn)動(dòng),不符合題意.故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題是磁場(chǎng)中典型問題:判斷安培力作用下導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向的問題,關(guān)鍵在于分析安培力的大小和方向.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 溫度-10oC比-5oC低 | B. | 位移-5m比-10m大 | ||
C. | 矢量是既有大小又有方向的物理量 | D. | 標(biāo)量是既有大小又有方向的物理量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 波動(dòng)性和粒子性,在宏觀現(xiàn)象中是矛盾的、對(duì)立的,但在微觀高速度運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象中是統(tǒng)一的 | |
B. | 德布羅意波的正確性是康普頓利用康普頓效應(yīng)證明的 | |
C. | 讓處于基態(tài)氫原子激發(fā)到激發(fā)態(tài),所需的最小能量為10.2eV | |
D. | 重核裂變成中等質(zhì)量的核,核子平均結(jié)合能變大,平均質(zhì)量變小 | |
E. | 原子核的半衰期會(huì)受溫度、壓強(qiáng)、體積等因素影響 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 固體很難被壓縮是因?yàn)榉肿又g有斥力 | |
B. | 物體吸收熱量,其內(nèi)能一定增加 | |
C. | 溫度高的物體,其內(nèi)能一定大 | |
D. | 氣體在對(duì)外做功的過程中,其內(nèi)能可能增加 | |
E. | 中午聞到食堂炒菜的香味是因?yàn)榉肿拥倪\(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常小時(shí),$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法 | |
B. | 在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法 | |
C. | 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法 | |
D. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法 |
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