分析 ①根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理確定需要測(cè)量的物理量,從而確定所需的器材,如電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是220V交流電源,若紙帶勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),測(cè)得紙帶上的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離,利用勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的推論,可計(jì)算出打出某點(diǎn)時(shí)紙帶運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度和加速度,因此需要刻度尺測(cè)量計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離.
②在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)聯(lián)系實(shí)際做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,結(jié)合注意事項(xiàng):使小車(chē)停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,接通電源,放開(kāi)小車(chē),讓小車(chē)運(yùn)動(dòng),斷開(kāi)電源;選出合適的順序.
③根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度,根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度,可以求出打紙帶上3點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大小.
解答 解:①實(shí)驗(yàn)使用的計(jì)時(shí)器為電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,電源必須是低壓的交流電源,不需要低壓直流電源;
刻度尺要用來(lái)測(cè)量紙帶的點(diǎn)之間的距離,所以必須要有刻度尺;
打點(diǎn)計(jì)時(shí)器本身就是計(jì)時(shí)的儀器,所以不需要秒表;
物體的質(zhì)量不需要知道,所以不用天平測(cè)物體的質(zhì)量,只需要刻度尺測(cè)量計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離
所以本實(shí)驗(yàn)所用的器材A、C、F、G,需要補(bǔ)充刻度尺、導(dǎo)線(xiàn)、低壓交流電源
②在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先把長(zhǎng)木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上,并使滑輪伸出桌面,然后把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板的沒(méi)有滑輪的一端,并連好電路,再把穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶固定在小車(chē)后面,把一條細(xì)繩拴在小車(chē)上,細(xì)繩跨過(guò)定滑輪,下邊吊著合適的鉤碼,使小車(chē)停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,接通電源,放開(kāi)小車(chē),讓小車(chē)運(yùn)動(dòng),斷開(kāi)電源,取出紙帶,最后換上新的紙帶,再重做兩次.
根據(jù)上面的過(guò)程可知步驟為:BACEDGF
③由于每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出,所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s,
根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度,可以求出打紙帶上3點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大。
v2=$\frac{{x}_{13}^{\;}}{2T}=\frac{0.2187-0.0878}{0.2}=0.66m/{s}_{\;}^{2}$
設(shè)0到1之間的距離為x1,以后各段分別為x2、x3、x4,
根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:x3-x1=2a1T2
x4-x2=2a2T2,
為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對(duì)兩個(gè)加速度取平均值
得:a=$\frac{1}{2}$(a1+a2)
代入數(shù)據(jù)得a=$\frac{0.2616-0.1608-0.1608}{4×(0.1)_{\;}^{2}}$=-1.5$m/{s}_{\;}^{2}$
故答案為:①A、C、F、G 刻度尺、導(dǎo)線(xiàn)、低壓交流電源
②BACEDGF
③0.66m/s $-1.5m/{s}_{\;}^{2}$
點(diǎn)評(píng) 要提高應(yīng)用勻變速直線(xiàn)的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力,在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 米、千克、秒、開(kāi)爾文、安培都是國(guó)際單位的基本單位 | |
B. | 功、能量和熱量的單位都是焦耳,它是國(guó)際單位制中的基本單位 | |
C. | 力單位是牛頓,電動(dòng)勢(shì)單位是安培 | |
D. | 電場(chǎng)強(qiáng)度的兩個(gè)單位:1V/m和1N/C是相等的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 作用力F跟墻壁對(duì)物體的壓力是一對(duì)作用力與反作用力 | |
B. | 作用力F與物體對(duì)墻壁的壓力是一對(duì)作用力與反作用力 | |
C. | 物體的重力跟墻壁對(duì)物體的靜摩擦力是一對(duì)平衡力 | |
D. | 物體對(duì)墻壁的壓力與墻壁對(duì)物體的壓力是一對(duì)平衡力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體在第2s初的速度為6m/s | |
B. | 物體在3~5s內(nèi)靜止 | |
C. | 物體在0~2s內(nèi)做加速運(yùn)動(dòng) | |
D. | 物體在前2s內(nèi)的加速度大于最后1s內(nèi)的加速度值 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 靜電感應(yīng)不是創(chuàng)造電荷,只是電荷從物體的一個(gè)部分轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)部分 | |
B. | 摩擦起電時(shí),失去電子的物體帶正電,得到電子的物體帶負(fù)電 | |
C. | 摩擦和感應(yīng)都能使電子轉(zhuǎn)移,只不過(guò)前者使電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上,而后者則使電子從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分 | |
D. | 帶等量異號(hào)電荷的兩個(gè)導(dǎo)體接觸后,電荷會(huì)中和,這個(gè)過(guò)程不遵循電荷守恒定律 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 位移與路程都用來(lái)反映運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng)短 | |
B. | 在直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中位移的大小一定等于路程 | |
C. | 位移既有大小又有方向,路程只有大小沒(méi)有方向 | |
D. | 在曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中,位移的大小和路程可能相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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