16．如圖，在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的A、B 兩點(diǎn)距離為2cm，兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為5V，A、B 連線與場(chǎng)強(qiáng)方向成60°角，則此電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度多大？

分析 已知AB間的電勢(shì)差和AB間的距離，根據(jù)U=Ed即可求得電場(chǎng)強(qiáng)度的大�。�

解答 解：AB=2cm=0.02m；
由U=Ed可得：E=$\frac{U}{ABcos60°}$=$\frac{5}{0.02×\frac{1}{2}}$=500V/m
答：電場(chǎng)強(qiáng)度為500V/m．

點(diǎn)評(píng) 本題考查U=Ed的應(yīng)用，要注意本公式中的d為沿電場(chǎng)線上的距離，故應(yīng)求解AB在沿電場(chǎng)線方向上的投影長(zhǎng)度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，甲是一列橫波在某一時(shí)刻的波動(dòng)圖象，乙是在x=6m處的質(zhì)點(diǎn)從該時(shí)刻開始計(jì)時(shí)的振動(dòng)圖象，a、b是介質(zhì)中兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)，下列說法正確的是（　　）
A．這列波沿x軸的負(fù)方向傳播B．這列波的波速是4 m/s
C．a、b兩質(zhì)點(diǎn)的振幅都是10cmD．a比b先回到平衡位置

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示，甲、乙、丙、丁分別代表四輛車由同一地點(diǎn)同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)的位移圖象和速度圖象，則下列說法中正確的是（　�。�
A．甲車做曲線運(yùn)動(dòng)，乙車做直線運(yùn)動(dòng)
B．0-t1時(shí)間內(nèi)，甲車的平均速度等于乙車的平均速度
C．在t2時(shí)刻丁車在丙車的后面
D．0-t2時(shí)間內(nèi)，丙、丁兩車都做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，一理想變壓器原、副線圈匝數(shù)之比為4：1，原線圈兩端接入一正弦交流電源，副線圈電路中R為負(fù)載電阻，交流電壓表和交流電流表都是理想電表．下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．若電壓表讀數(shù)為8 V，則輸入電壓的最大值為32V
B．若輸入電壓不變，負(fù)載電阻的阻值增加到原來(lái)的2倍，則輸入功率減小到原來(lái)的1/2倍
C．若輸入電壓不變，副線圈匝數(shù)增加到原來(lái)的2倍，則電流表的讀數(shù)減小到原來(lái)的一半
D．若保持負(fù)載電阻的阻值不變，輸入電壓增加到原來(lái)的2倍，則輸出功率增加到原來(lái)的2倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)的最后部分的簡(jiǎn)化不意圖如圖所不（俯視圖），位于水平面內(nèi)的粗實(shí)線所示的圓環(huán)形真空管道是正、負(fù)電子做圓運(yùn)動(dòng)的“容器”，經(jīng)過加速器加速后的正、負(fù)電子被分別引入該管道時(shí)，具有相等的速率，他們沿著管道向相反的方向運(yùn)動(dòng)．在管道控制它們轉(zhuǎn)變的是一系列圓 形電磁鐵，即圖甲中的A1、A2、A3…Aa共有n個(gè)，均勻分布在整個(gè)圓環(huán)上，每組電磁鐵內(nèi)的磁場(chǎng)都是磁感 應(yīng)強(qiáng)度相同的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，并且方向豎直向下，磁場(chǎng)區(qū)域的直徑為d （如圖乙），改變電磁鐵內(nèi)電流的大小，就 可改變磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度從而改變電子偏轉(zhuǎn)的角度．經(jīng)過精確的調(diào)整，首先實(shí)現(xiàn)電子在環(huán)形管道中沿圖甲中 虛線所示的軌跡運(yùn)動(dòng)，這時(shí)電子經(jīng)過每個(gè)電磁場(chǎng)區(qū)域時(shí)射入點(diǎn)和射出點(diǎn)都是電磁場(chǎng)區(qū)域的同一直徑的兩端，如圖乙所示．這就為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)正、負(fù)電子的對(duì)撞作好了準(zhǔn)備．
（1）試確定正、負(fù)電子在管道內(nèi)各是沿什么方向旋轉(zhuǎn)的；
（2）已知正、負(fù)電子的質(zhì)量都是所帶電荷都是元電荷，重力可不計(jì)，求電磁鐵內(nèi)勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感 應(yīng)強(qiáng)度B大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)探究影響平行板電容器電容的因數(shù)，其中電容器左側(cè)極板和靜電計(jì)外殼均接地，電容器右側(cè)極板與靜電計(jì)金屬球相連，使電容器帶電后與電源斷開
（1）上移左極板，可觀察到靜電計(jì)指針偏角變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）本實(shí)驗(yàn)利用C=$\frac{Q}{U}$研究平行板電容器電容的變化，實(shí)驗(yàn)原理中使用了一個(gè)近似，該近似是認(rèn)為電容器的帶電量不變
（3）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)中使用靜電計(jì)的說法正確的是有A
A．使用靜電計(jì)的目的是觀察電容器電壓的變化情況
B．使用靜電計(jì)的目的是測(cè)量電容器電量的變化情況
C．靜電計(jì)可以用電壓表替代
D．靜電計(jì)可以用電流表替代．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．某同學(xué)用圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，其中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為交流電源，可以使用的頻率有20Hz、30Hz和40Hz，打出紙帶的一部分如圖（b）所示．
該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中沒有記錄交流電的周期T，需要用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和其他條件進(jìn)行推算．

（1）若從打出的紙帶可判定重物勻加速下落，利用T和圖（b）中給出的物理量可以寫出：在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出B點(diǎn)時(shí)，重物下落的速度大小為$\frac{{s}_{1}+{s}_{2}}{2T}$，打出C點(diǎn)時(shí)重物下落的速度大小為$\frac{{s}_{2}+{s}_{3}}{2T}$，重物下落的加速度的大小為$\frac{{s}_{3}-{s}_{2}}{{T}^{2}}$．
（2）已測(cè)得s1，s2，s3；當(dāng)重力加速度大小為g，試驗(yàn)中重物受到的平均阻力大小為其重力的k倍（k＜1）．由此推算出交流電的周期T表達(dá)式為T=$\sqrt{\frac{{s}_{3}-{s}_{2}}{g（1-k）}}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．如圖所示，BC是半徑為R的$\frac{1}{4}$圓弧形的光滑且絕緣的軌道，位于豎直平面內(nèi)，其下端與水平絕緣軌道平滑連接，整個(gè)軌道處在水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，電場(chǎng)強(qiáng)度為E．今有一質(zhì)量為m、帶正電q的小滑塊（體積很小可視為質(zhì)點(diǎn)），從C點(diǎn)由靜止釋放，滑到水平軌道上的A點(diǎn)時(shí)速度減為零．若已知滑塊與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，求：
（1）滑塊通過B點(diǎn)時(shí)的速度大小．
（2）水平軌道上A、B兩點(diǎn)之間的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于加速度的描述中，正確的是（　�。�
A．當(dāng)加速度與速度方向相同且又減小時(shí)，物體做減速運(yùn)動(dòng)
B．速度方向?yàn)檎铀俣确较驗(yàn)檎?/td>
C．速度變化越來(lái)越快，加速度越來(lái)越小
D．加速度在數(shù)值上等于單位時(shí)間里速度的變化量

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