（10分）在用打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗中，使質(zhì)量為的重物自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列的點，選取一條符合實驗要求的紙帶如圖所示．O為第一個點，A、B、C為從合適位置開始選取連續(xù)點中的三個點．已知打點計時器每隔0.02 s打一個點，當?shù)氐闹亓铀俣葹?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140825/20140825002431720781.png" style="vertical-align:middle;" />，那么：

（1）電磁打點計時器與電源相接，下圖中接線正確的是      （填“A”或“B”）；

（2）根據(jù)圖上所得的數(shù)據(jù)，應(yīng)取圖中O點到________點來驗證機械能守恒定律；
（3）從O點到(2)問中所取的點，重物重力勢能的減少量＝______，動能增加量＝_______ (結(jié)果取三位有效數(shù)字)；
（4）若測出紙帶上所有各點到O點之間的距離，根據(jù)紙帶算出各點的速度及物體下落的高度，則以為縱軸，以為橫軸畫出的圖象是下圖中的________．
(1)B (2分) (2) B (2分) （3）1.88 (2分) ，1.84 (2分) （4）A (2分)

試題分析:（1）電磁打點計時器使用交流電源，所以圖中接線正確的是B．
（2）驗證機械能守恒時，我們驗證的是減少的重力勢能和增加的動能之間的關(guān)系，所以我們要選擇能夠測和的數(shù)據(jù)，故選B點．
（3）減少的重力勢能；，則增加的動能。
（4）根據(jù)，得，即與成正比，故A正確．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）如圖所示為某同學在一次實驗中用打點計時器打出的一條紙帶，其中ABCDEF是打點計時器連續(xù)打出的6個點，該同學用毫米刻度尺測量A點到各點的距離，并記錄在圖中（單位：cm）則：

①圖中五個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字要求的是_______，應(yīng)即為_______cm；
②在紙帶上打出D點時的瞬時速度為_______m/s，物體運動的加速度是_______m/s2；
③根據(jù)以上計算結(jié)果可以估計紙帶是該同學做下列那個實驗打出的紙帶（      ）
A．練習使用打點計時器
B．探究“加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”
C．用落體法驗證機械能守恒定律
D．用斜面和小車研究勻變速直線運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）如右圖所示，在“互成角度的兩個力的合成”實驗中，用a、b彈簧秤拉橡皮條使結(jié)點到O點，當保持彈簧秤a的示數(shù)不變，而在角α逐漸減小到0°的過程中，要使結(jié)點始終在O點，可以   
A．增大b的示數(shù)，減小β角度
B．減小b的示數(shù)，增大β角度
C．減小b的示數(shù)，先增大β角度，后減小β角度
D．增大b的示數(shù)，先減小β角度，后增大β角度
（2）在另一小組研究兩個共點力合成的實驗中，得到右圖所示的合力F與兩個分力的夾角θ的關(guān)系圖象，這兩分力大小不變。則任意改變這兩個分力的夾角，能得到的合力大小的變化范圍是        。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

利用圖示裝置可以測定噴槍噴射油漆霧滴的速度。
將直徑D = 40cm的紙帶環(huán)，安放在一個可以勻速轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)臺上，紙帶上有一狹縫A，A的正對面有一條標志線。油漆噴槍放在開有狹縫B的紙盒里。轉(zhuǎn)臺以角速度穩(wěn)定轉(zhuǎn)動后，開始噴漆，噴出來的霧滴運動速度認為不變。僅當狹縫A和B正對平行時，霧滴才能進入紙帶環(huán)。改變噴射速度重復實驗，已知，在紙帶上留下了一系列的痕跡 a、b、c、d。將紙帶取下放在刻度尺下，如圖所示。


(1)速度最小的霧滴所留的痕跡應(yīng)為    點，該點離標志線的距離為       cm。
(2)該噴槍噴出的霧滴的最大速度為         m/s，若考慮空氣阻力的影響，該測量值
        真實值（選填“大于”“小于”或“等于”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學利用打點計時器探究小車速度隨時間變化的關(guān)系，所用交流電的頻率為50Hz，如圖為某次實驗中得到的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出．若從紙帶上測出x1=5.20cm、x2=5.60cm、x3=6.00cm、x4=6.40cm．則打點計時器打計數(shù)點“2”時小車的速度v2=    m/s，小車的加速度a=___   m/s2，依據(jù)本實驗原理推斷第4計數(shù)點和第5計數(shù)點之間的距離x5=      cm．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

螺旋測微器（千分尺）的可動刻度上的刻度為50等份，每一小格表示       mm，旋鈕每旋轉(zhuǎn)一周，測微螺桿就前進或后退       mm。用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，其中某一次測量結(jié)果如圖1所示，其讀數(shù)應(yīng)為        mm   

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在《探究小車的速度隨時間變化的規(guī)律》的實驗中，利用打點計時器打出了如圖所示的一條紙帶，其中1、2、3、4、5、6均為記數(shù)點，且相鄰的兩個計數(shù)點之間都還有4個點沒有畫出來，已知電源的頻率為50Hz。現(xiàn)測得： s1=1.40cm，s2=1.90cm，s3=2.40cm，s4=2.90cm，s5=3.40cm，s6=3.90cm。

(1)在打點計時器打出點2、3、4、5、6時，小車的速度分別為：
v2=      cm/s，v3=      cm/s，v4=       cm/s，v5=        cm/s，v6=        cm/s。  
(2)在下邊的坐標紙上作出速度—時間圖象(從1開始計時)。
(3)根據(jù)作出的速度—時間圖象，求出小車的加速度為     m/s2（取二位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

“測定勻變速直線運動的加速度”實驗是同學們進入高中學習的第一個分組探究實驗，在實驗過程中，物理老師記錄了部分探究實驗小組同學的實驗過程或行為：
①某實驗小組同學走進實驗室就開始動用實驗器材，實驗過程中在實驗室到處跑來跑出，實驗結(jié)束后沒有整理實驗器材并把沒有用的紙帶隨手亂扔。
②某實驗小組安裝好實驗裝置后，先放開小車，再接通電源，打點，給紙帶編號，換上新紙帶，重復三次實驗。
③某實驗小組從三條紙帶中任意拿出一條紙帶,標上記數(shù)點(每隔5個自然計時點作為一個計數(shù)點)0、1、2、3、4、5,測量各相鄰計數(shù)點之間的距離，把測量結(jié)果填入表中。
④某實驗小組在處理數(shù)據(jù)時討論，若電源頻率高于50HZ，但計算仍按50HZ計算，得出的物體加速度數(shù)值將比實際值偏小。
你認為以上實驗過程、行為和結(jié)論正確的是：            （填序號）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“研究勻變速直線運動的規(guī)律”的實驗中，要用到打點計時器：
（1）打點計時器是一種計時儀器，其電源頻率為50Hz，常用的電磁打點計時器和電火花計時器使用的是________（填“直流電源”或“交流電源”），它們是每隔_______s打一個點。
（2）接通打點計時器電源和讓紙帶開始運動，這兩個操作之間的時間順序關(guān)系是（    ）
A．先接通電源，后讓紙帶運動
B．先讓紙帶運動，再接通電源
C．讓紙帶運動的同時接通電源
D．先讓紙帶運動或先接通電源都可以

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