如圖所示，互相垂直的兩個分力F1、F2，將F2繞O點順時針旋轉(zhuǎn)至和F1重合，則（　　）
A、合力在減小，但方向不變B、合力在減小，同時方向在改變C、合力在增大，但方向不變D、合力在增大，同時方向在改變
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

物塊A、B的質(zhì)量分別為2m和3m，用輕彈簧連接后放在光滑的水平面上，對B施加向右的水平拉力F，穩(wěn)定后A、B相對靜止在水平面上運動，此時彈簧長度為l1；若撤去拉力F，換成大小仍為F的水平推力向右推A，穩(wěn)定后A、B相對靜止在水平面上運動，彈簧長度為l2，則下列判斷正確的是（　�。�
A、彈簧的原長為
3l1+2l2
5
B、兩種情況下穩(wěn)定時彈簧的形變量相等
C、兩種情況下穩(wěn)定時物塊的加速度不相等
D、彈簧的勁度系數(shù)為
F
3l1+2l2

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在研究摩擦力的實驗中，用彈簧測力計水平拉一放在水平桌面上的小木塊，小木塊的運動狀態(tài)及彈簧測力計的讀數(shù)如表所示（每次實驗時木塊與桌面的接觸面相同），則從表分析可知
實驗次數(shù)小木塊的運動狀態(tài)彈簧測力計讀數(shù)（N）
1靜止0.4
2靜止0.6
3加速0.7
4勻速0.5
5減速0.3
A、木塊受到的最大摩擦力為0.7N
B、木塊受到的最大靜摩擦力為0.6N
C、在這五次實驗中，木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的
D、在這五次實驗中，木塊受到的摩擦力大小有兩次是相同的

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科目：高中物理 來源： 題型：

在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條．下列說法正確的是 （　�。�
A、兩次拉伸橡皮條，只需將橡皮條拉到相同長度B、兩次拉伸橡皮條，需將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置C、拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些D、彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都要與木板平行

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科目：高中物理 來源： 題型：

吊環(huán)比賽中有個高難度動作就是雙手撐住吊環(huán)，兩根吊帶均處于豎直方向，然后身體下移，雙臂緩慢張開，兩根吊帶對稱并與豎直方向有一定夾角，如圖所示，最后運動員靜止不動．下列判斷正確的是（　�。�
A、在運動員兩手間距離增大過程中，兩根吊帶的拉力均增大B、在運動員兩手間距離增大過程中，兩根吊帶拉力的合力增大C、運動員靜止不動時，處于超重狀態(tài)D、運動員靜止不動時，每根吊帶所受的拉力大小都等于運動員重力的一半

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科目：高中物理 來源： 題型：

2012年11月23日，中國航母艦載機殲-15成功降落在“遼寧號”航母的甲板上，打破了國外對航母阻攔索技術(shù)的封鎖，阻攔索技術(shù)的核心是飛機尾鉤鉤住阻攔索的任意位置，阻攔索裝置兩邊都能夠產(chǎn)生合適拉力讓飛機做直線減速運動，下面的有關(guān)說法正確的是（　　）
A、如果鉤住靠左位置則右邊的繩索拉力小B、如果鉤住靠左位置則左邊的繩索拉力小C、若產(chǎn)生的阻力恒定，在尾鉤鉤住阻攔索的一剎那，鋼絲繩不易被拉斷D、若攔阻過程中飛機所受的合力一定，則繩索被拉得越長，繩索拉力越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

兩個力F1和F2間的夾角為θ，兩力的合力為F，以下說法正確的是（　�。�
A、若F1，F(xiàn)2大小不變，θ角越小，合力F就越大B、合力F總比分力中的任何一個力大C、如果夾角不變，F(xiàn)1大小不變，只要F2增大，合力F就必然增大D、合力和分力的關(guān)系符合平行四邊形定則

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于幾個力與其合力，下列說法錯誤的是（　�。�
A、合力的作用效果跟原來那幾個力共同作用產(chǎn)生的效果相同B、合力與原來那幾個力同時作用在物體上C、合力的作用可以替代原來那幾個力的作用D、求幾個力的合力遵守平行四邊形定則

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科目：高中物理 來源： 題型：

已知某力的大小為10N，則不可能將此力分解為下列哪組力（　�。�
A、3N、3NB、6N、6NC、100N、100ND、400N、400N

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同步練習(xí)冊答案