如圖所示,實(shí)線為方向未知的三條電場(chǎng)線,虛線1和2為等勢(shì)線.a(chǎn)、b兩個(gè)帶電粒子以相同的速度從電場(chǎng)中M點(diǎn)沿等勢(shì)線1的切線飛出,粒子僅在電場(chǎng)力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示,則在開始運(yùn)動(dòng)的一小段時(shí)間內(nèi),以下說法不正確是( 。
分析:電場(chǎng)線的疏密代表電場(chǎng)的強(qiáng)弱,所以出發(fā)后的一小段時(shí)間內(nèi)a受到的電場(chǎng)力變小,b受到的電場(chǎng)力變大;正電荷所受電場(chǎng)力的方向就是電場(chǎng)線的方向,而負(fù)電荷所受的電場(chǎng)力的方向與電場(chǎng)線的方向相反,由于場(chǎng)強(qiáng)方向未知故不能確定電荷的電性.根據(jù)動(dòng)能定理,合外力做正功,動(dòng)能增加.
解答:解:A、電場(chǎng)線的疏密代表電場(chǎng)的強(qiáng)弱,由圖可知越向左場(chǎng)強(qiáng)越小,故a出發(fā)后的一小段時(shí)間內(nèi)其所處的位置的場(chǎng)強(qiáng)越來越小,而b出發(fā)后的一小段時(shí)間內(nèi)其所處的位置場(chǎng)強(qiáng)越來越大,但是a、b電荷量關(guān)系不清楚,故A錯(cuò)誤;
B、由于出發(fā)后電場(chǎng)力始終對(duì)電荷做正功,故兩電荷的動(dòng)能越來越大,故兩個(gè)電荷的速度都將越來越大,故B錯(cuò)誤;
C、由于兩電荷所受的電場(chǎng)力的方向相反,故a、b兩粒子所帶的電荷的電性相反,由于不知道場(chǎng)強(qiáng)的方向,故不能確定電場(chǎng)力的方向與場(chǎng)強(qiáng)方向的關(guān)系,所以不能確定ab兩電荷的電性,故C錯(cuò)誤;
D、由于出發(fā)后電場(chǎng)力對(duì)兩對(duì)電荷均做正功,所以兩個(gè)粒子的電勢(shì)能均減小,故D正確;
本題選錯(cuò)誤的,故選ABC.
點(diǎn)評(píng):本題雖然是綜合性很強(qiáng)的題目,但只要我們理解了電場(chǎng)線的特點(diǎn)就能順利解決B、D,明白了只要合外力做正功物體的動(dòng)能就將增加、電勢(shì)能減小的道理選項(xiàng)A、C就不難解決,所以我們一定要掌握好基本知識(shí).
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,實(shí)線為方向未知的三條電場(chǎng)線,a、b兩帶電粒子從電場(chǎng)中的O點(diǎn)以相同的初速度飛入.僅在電場(chǎng)力作用下,兩粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示,則( 。

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(2011?潮州二模)如圖所示,實(shí)線為方向未知的三條電場(chǎng)線,虛線1和2為等勢(shì)線.a(chǎn)、b兩個(gè)帶電量相同的粒子以相同的速度從電場(chǎng)中M點(diǎn)沿等勢(shì)線1的切線飛入,粒子僅在電場(chǎng)力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示,則在開始運(yùn)動(dòng)的一小段時(shí)間內(nèi)(粒子在圖示區(qū)域內(nèi))( 。

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精英家教網(wǎng)如圖所示,實(shí)線為方向未知的三條電場(chǎng)線,虛線分別為等勢(shì)線1、2、3,已知MN=NQ,帶電荷量相等的a、b兩帶電粒子從等勢(shì)線2上的O點(diǎn)以相同的初速度飛出.僅在電場(chǎng)力作用下,兩粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,實(shí)線為方向未知的三條電場(chǎng)線,a、b兩帶電粒子從電場(chǎng)中的O點(diǎn)以相同的初速度飛入.僅在電場(chǎng)力作用下,兩粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示,則( 。
A、a一定帶正電,b一定帶負(fù)電B、a加速度增大,b加速度增大C、a電勢(shì)能減小,b電勢(shì)能增大D、a和b的動(dòng)能一定都增大

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