【題目】下面文段有五處使用了引號,分析它們的不同作用。(把序號填入括號內(nèi))

中國一向是所謂“閉關(guān)主義”,自己不去,別人也不許來。自從給槍炮打破了大門之后,又碰了一串釘子,到現(xiàn)在,成了什么都是“送去主義”了。別的且不說罷,單是學(xué)藝上的東西,近來就先送一批古董到巴黎去展覽,但終“不知后事如何”;還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫,在歐洲各國一路的掛過去,叫作“發(fā)揚(yáng)國光”。

引號的作用:A.表示引用 B.表示突出或強(qiáng)調(diào) C.表示諷刺和否定 D.表示特定稱謂

①“閉關(guān)主義”______

②“送去主義”______

③“不知后事如何”______

④“大師”______

⑤“發(fā)揚(yáng)國光”______

【答案】①B ②B ③A ④C ⑤C

【解析】

本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的使用能力,具體考查引號的作用。應(yīng)對此類題目,最主要的是要理解并識記引號的常見作用,然后結(jié)合文本內(nèi)容進(jìn)行分析判斷。

①依據(jù)前文“一向”可知,這里是強(qiáng)調(diào)清政府實(shí)行的閉關(guān)鎖國的政策,即后文的“自己不去,別人也不許來”,所以選B。

②“送去主義”中,引號仍然是突出強(qiáng)調(diào)的作用,突出九一八事變后,“中央政府”不斷對日妥協(xié)。對外妥協(xié)投降,實(shí)際上就是把包括國土在內(nèi)的祖宗留下的遺產(chǎn)拱手讓人,所以選B。

③“不知后事如何”中,引號表示引用,“欲知后事如何,且聽下回分解”是評書結(jié)尾常用的句子,作者在這里引用這句話用來表達(dá)“展品下落不明”的意思,所以選A。

④⑤句中的引號都表諷刺,諷刺國民黨政府及其文人在學(xué)術(shù)文藝方面媚外賣國的奴顏和行為,所以兩句都選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】分子動(dòng)理論較好地解釋了物質(zhì)的宏觀熱力學(xué)性質(zhì)。據(jù)此可判斷下列說法中正確的是()

A. 顯微鏡下觀察到墨水中的小炭粒在不停的作無規(guī)則運(yùn)動(dòng),這反映了炭粒分子運(yùn)動(dòng)的無規(guī)則性

B. 分子間的相互作用力隨著分子間距離的增大,一定先減小后增大

C. 分子勢能隨著分子間距離的增大,可能先減小后增大

D. 在真空、高溫條件下,可以利用分子擴(kuò)散向半導(dǎo)體材料摻入其它元素

E. 單位時(shí)間內(nèi),氣體分子對容器壁單位面積上的碰撞次數(shù)減少,氣體的壓強(qiáng)不一定減小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】20191310時(shí)15分,嫦娥四號探測器以1.7km/s的速度降到接近為零,探測器調(diào)整了姿態(tài),朝著艾特肯盆地中馮·卡門撞擊坑相對平坦的坑底垂直降落下去。這是人類探測器首次在月球背面軟著陸。關(guān)于嫦娥四號,下列說法正確的是(

A.嫦娥四號剛升空時(shí),速度很小,加速度也很小

B.研究嫦娥四號飛往月球的軌道時(shí),可以把它看成一個(gè)質(zhì)點(diǎn)

C.1.7km/s是以地球?yàn)閰⒖枷档乃俣?/span>

D.研究嫦娥四號如何著陸在月球背面時(shí),可以把它看成質(zhì)點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】正字音

__________________

④浸__________________

______ ⑧活血化______ ⑨芍藥______

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)黑體和黑體輻射的說法正確的是(

A.黑體能夠吸收照射到它上面的全部輻射而無反射

B.黑體的溫度升高時(shí)可以輻射出任何頻率的電磁波(包括可見光和不可見光)

C.黑體輻射的實(shí)驗(yàn)規(guī)律可以利用經(jīng)典物理學(xué)的理論來解釋

D.黑體輻射的實(shí)驗(yàn)規(guī)律無法用經(jīng)典物理學(xué)的理論解釋

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列各句中加點(diǎn)成語的使用,全都不正確的一項(xiàng)是( )

①童年時(shí)期的他并未顯示出明顯過人之處,和大多數(shù)學(xué)生一樣按部就班完成學(xué)業(yè)。他對鳥類學(xué)抱有極大的興趣,因此進(jìn)入芝加哥大學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)物學(xué)。

②抗戰(zhàn)歷史博物館近3萬件藏品如同一部濃縮的史書,舉重若輕地展示了革命先烈在缺衣少食和武器裝備落后的情況下頑強(qiáng)抗?fàn)幍穆L歷史。

③日本對中國高鐵技術(shù)的態(tài)度可謂前仰后合:曾經(jīng)不屑一顧,如今卻刮目相看,其交通大臣到中國做的第一件事就是去親身體驗(yàn)復(fù)興號列車。

④劉教授對學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)用語不僅不贊一詞,而且還會嚴(yán)厲批評,他認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語言對學(xué)生語言素養(yǎng)的提高以及對漢語的規(guī)范發(fā)展都極為不利。

⑤庫克自2011年接替喬布斯擔(dān)任蘋果公司CEO時(shí)就感覺自己如臨深淵,在公司迅猛發(fā)展、國際市場不斷拓展的今天,他的危機(jī)感絲毫未減。

⑥屠呦呦被稱“三無教授”,她毫不在乎,兢兢業(yè)業(yè),對科學(xué)執(zhí)著追求,鍥而不舍。為了檢驗(yàn)藥物的效果,屠呦呦甚至親自口服藥物。

A.①③⑥B.①②⑤C.②③④D.④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】本文在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)?試簡要分析。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀文章,完成小題。

將生命融入科學(xué) 為祖國無私奉獻(xiàn)

吳階平

王淦老(注)是偉大的科學(xué)家、優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。是中國科學(xué)院資深院士,也是我們九三學(xué)社德高望重的領(lǐng)導(dǎo)人。他在核物理、粒子物理與受控核聚變等方面成果累累,功勛赫赫。1926年“三·一八”慘案那一天晚上,他的清華大學(xué)的老師葉企孫對他講:“如果我們的國家有大唐帝國時(shí)代那般強(qiáng)盛,這個(gè)世界上誰敢欺侮我們?只有科學(xué)才能拯救我們的民族!”這番語重心長的話成為他走科學(xué)救國道路的推動(dòng)力。

三十年代中期,他在德國柏林大學(xué)獲得博士學(xué)位后回到祖國。四十年代初,他提出了驗(yàn)證中微子存在的實(shí)驗(yàn)方案,美國科學(xué)家根據(jù)這個(gè)方案在世界上第一次確切地證明了中微子的存在。王淦老在人類認(rèn)識微觀世界的里程碑上的貢獻(xiàn),得到了國際公認(rèn)。五十年代末期,他領(lǐng)導(dǎo)的研究小組在世界上首次發(fā)現(xiàn)了反西格瑪負(fù)超子,使理論上關(guān)于任何粒子都存在其反粒子的預(yù)言得到進(jìn)一步的證明,把人類對物質(zhì)微觀世界的認(rèn)識又向前推進(jìn)一大步,在國際上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

1961年,年過半百的王淦老從蘇聯(lián)杜布納聯(lián)合原子核研究所歸國。他以“我愿以身許國”的赤膽患心,接受了參與領(lǐng)導(dǎo)研制戰(zhàn)略核武器的任務(wù),從此隱姓埋名,苦戰(zhàn)在戈壁荒原,與外界隔絕__年。那時(shí)王淦老和同仁們的工作場所就是一個(gè)碉堡、十幾頂帳篷。他不顧年事已高,患有高血壓,在風(fēng)沙彌漫中爭分奪秒,盡可能多地積累實(shí)測數(shù)據(jù),沒有一天不是泥人、沙人。從1964年10月,我國第一顆原子彈試爆成功,到1967年6月我國第一顆氫彈爆炸,無不凝聚著王淦老的心血,無不和他的科研工作緊密相連。

六十年代中,王漁老和蘇聯(lián)巴索夫院士同時(shí)獨(dú)立地提出了用激光打靶實(shí)現(xiàn)核聚變的設(shè)想,成為世界激光慣性約束核聚變理論和研究的創(chuàng)始人之一,也使我國在這一領(lǐng)域的預(yù)研工作走在了當(dāng)時(shí)世界各國的前列。

在耄耋之年,王淦老仍以驚人的毅力,清晰的頭腦,敏銳的目光,注視著世界科技前沿的發(fā)展,關(guān)心著祖國的科技決策。他就我國科技發(fā)展情況和問題提出過一系列重要建議,均受到黨和國家的重視并先后被采納實(shí)施。1986年3月,針對美國提出的“戰(zhàn)略防御”和西歐的“尤里卡”計(jì)劃,王淦老與其他三位科學(xué)家一起提出了“以力所能及的資金和人力,跟蹤新技術(shù)發(fā)展的進(jìn)程”這一對我國高技術(shù)的發(fā)展有深遠(yuǎn)意義的建議,在鄧小平同志親自批示和積極支持下,國務(wù)院在聽取專家意見的基礎(chǔ)上,制定了著名的“863”計(jì)劃,為我國高技術(shù)發(fā)展開拓了新的局面。

面對我國經(jīng)濟(jì)大發(fā)展,能源短缺的情況,王淦老又率先提出和平利用核能、加快核電站建設(shè)的建議,并為此奔走宣講,以增強(qiáng)人們對核能的開發(fā)與利用的認(rèn)識。

王淦老不僅是杰出的核物理學(xué)家,同時(shí)還是一名出色的教育家。他十分重視發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才。關(guān)心愛護(hù)中、青年科研人員,培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的科學(xué)家,他的不少學(xué)生已成為國際上著名的專家、學(xué)者。王淦老對生命充滿熱愛,他曾感慨地寫道:“依我看,時(shí)間就是生命,我們上了年紀(jì)的人對此深有感覺。中年同志更要珍惜時(shí)間,更要拼命工作,把科研摘上去!彼^生日,學(xué)生們前來祝賀,他說:“對我來說,最好的祝賀就是你們快拿出成果!”

王淦老1951年加入九三學(xué)社,歷任九三學(xué)社中央常委、參議委員會主任、名譽(yù)主席,是大家公認(rèn)的享有崇高威望的老前輩。

(選自《人民政協(xié)報(bào)》1999年2月22日)

(注)王淦老是對王淦昌的尊稱。

三言兩語話主題(思維提升)

1.文章通過寫王淦老在科學(xué)領(lǐng)域的一系列貢獻(xiàn),表現(xiàn)了他_____________的科學(xué)精神,特別是他隱姓埋名,苦戰(zhàn)在戈壁荒原,與外界隔絕17年的經(jīng)歷,更是表現(xiàn)了他對祖國的忠誠,________________的優(yōu)秀品質(zhì)。

一枝一葉總關(guān)情(審美創(chuàng)造)

2.畫線句子采用________的手法,引用王淦老所說的話,表現(xiàn)了王淦老________。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】理解下列劃線句子的含義。

當(dāng)最后建成時(shí),這個(gè)300磅重、6千瓦的電子感應(yīng)加速器耗掉了我屋子中所產(chǎn)生的每一點(diǎn)兒能量。當(dāng)我接通它后,通?偸菬龜嗝恳桓kU(xiǎn)絲,屋子變得漆黑一團(tuán)。在屋子周期性陷入黑暗的同時(shí),媽媽常常在搖頭。(我想,媽媽對于她不能有一個(gè)在棒球場或籃球場玩耍,反而有一個(gè)在汽車間建造一架巨大的電子儀器的兒子而困惑不解。)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案