17．關(guān)于磁感應(yīng)強度，下列說法中正確的是（　�。�
A．根據(jù)磁感應(yīng)強度定義式B=$\frac{F}{IL}$可知，磁感應(yīng)強度B與F成正比，與IL成反比
B．一小段通電直導(dǎo)線放在磁感應(yīng)強度為零的地方，它所受到的磁場力一定為零
C．一小段通電直導(dǎo)線在某處不受磁場力作用，則該處的磁感應(yīng)強度一定為零
D．磁場中某處磁感應(yīng)強度的方向，與通電導(dǎo)線在該處所受磁場力的方向相同

分析 磁感應(yīng)強度B定義式B=$\frac{F}{IL}$，采用的是比值定義法，B與F、IL均無關(guān)，B的方向與F的方向垂直，磁感應(yīng)強度的方向與通過該點的磁感線的切線方向相同，B的大小由磁感線的疏密表示．

解答 解：A、磁感應(yīng)強度B的定義式B=$\frac{F}{IL}$，采用的是比值定義法，則知B與F、IL均無關(guān)．故A錯誤．
B、一小段通電直導(dǎo)線放在磁感應(yīng)強度為零的地方，關(guān)鍵F=BIL可知它所受到的磁場力一定為零，故B正確．
C、一小段通電直導(dǎo)線在某處不受磁場力作用，則該處的磁感應(yīng)強度不一定為零，有可能是電流的方向與磁場平行．故C錯誤．
D、根據(jù)左手定則可知，B的方向與F的方向是垂直關(guān)系．故D錯誤．
故選：B

點評 本題關(guān)鍵要抓住B的定義式B=$\frac{F}{IL}$，具有比值定義法的共性，B與F、IL無關(guān)，并掌握磁感線的物理意義，屬于基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

7．一轟炸機在海面上方h=500m高處沿水平直線飛行，以v1=100$\sqrt{3}$m/s的速度追趕一艘位于正前下方以v2=20m/s的速度逃跑的敵艦，如圖所示．要準確擊中敵艦，飛機應(yīng)在離敵艦水平距離為s處釋放炸彈，釋放炸彈時，炸彈與飛機的相對速度為零，空氣阻力不計，重力加速度g=10m/s2．求：
（1）炸彈從被投出到落到水面的時間；
（2）炸彈剛落到水面時的速度大�。�
（3）要能準確擊中敵艦，s應(yīng)為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．圖中，圖1是某人站在力傳感器上做下蹲-起跳動作的示意圖，中間的●表示人的重心．圖2是根據(jù)傳感器畫出的F-t圖線．兩圖中a～g各點均對應(yīng)，其中有幾個點在左圖中沒有畫出，圖中a、c、e對應(yīng)的縱坐標均為700N．取重力加速度g=10m/s2．請根據(jù)這兩個圖所給出的信息，判斷下面說法中正確的是（　�。�
A．此人重心在b點時處于超重狀態(tài)
B．此人重心在c點時的加速度大小大于在b點時的加速度大小
C．此人重心在e點時的加速度大小大于在a點時的加速度大小
D．此人重心在f點時的腳剛好離開傳感器

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示，兩個橫截面為直角三角形的相同斜面緊靠在一起，固定在水平面上．有三個相同的小球從左邊斜面的頂點，以不同的初速度向右水平拋出，最后落在斜面上，其落點分別是a、b、c，不計空氣阻力，則下列判斷正確的是（　�。�
A．比較落點b、c，落在b點的小球飛行時間短
B．比較落點b、c，落在b點的小球的初速度小
C．落在a點和b點的小球，飛行時間均與初速度v0成正比
D．落在a點和b點的小球，速度的方向是相同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，光滑的水平面上有兩個質(zhì)量均為2kg的物體M1、M2用細繩連接，在水平力F=2N的作用下向左加速運動，則細繩的拉力是（　�。�
A．0.5NB．2NC．1ND．1.5N

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．在建筑工地上我們會見到如圖所示的情形，運輸民工用兩手對稱水平的用力將兩長方體水泥制品夾緊并以加速度a豎直向上勻加速搬起，其中A的質(zhì)量為3m，B的質(zhì)量為m，水平作用力為F，A、B之間的動摩擦因數(shù)為μ，則在此過程中
（　　）
A．A、B之間的摩擦力大小為μF，A受到的摩擦力方向豎直向上
B．A、B之間的摩擦力大小為μF，A受到的摩擦力方向豎直向下
C．A、B之間的摩擦力大小為m（g+a），A受到的摩擦力方向豎直向下
D．A、B之間的摩擦力大小為m（g+a），A受到的摩擦力方向豎直向上

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．某同學在粗糙水平地面上用水平力F向右推一木箱沿直線前進．已知推力大小是80N，物體的質(zhì)量是20kg，物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，取g=10m/s2，下列說法正確的是（　�。�
A．物體受到地面的支持力是40N
B．物體受到地面的摩擦力大小是40N
C．物體沿地面將做勻速直線運動
D．物體將做加速度為a=4 m/s2的勻加速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．從發(fā)現(xiàn)情況到采取相應(yīng)行動經(jīng)過的時間叫反應(yīng)時間．兩位同學合作，用刻度尺可以測出人的反應(yīng)時間：如圖（1），甲捏住尺的上端，乙在尺的下部作握尺的準備（但不與尺接觸），當看到甲放開手時，乙立即握住尺．若乙作握尺準備時，手指位置如圖（2），而握住尺的位置如圖（3），則下列說法正確的是（g取10m/s2）（　�。�
A．乙同學的反應(yīng)時間約為0.2s
B．甲同學的反應(yīng)時間約為0.2s
C．乙握住尺前的瞬間，尺的運動速度約為2m/s
D．若甲左手捏住尺的上端，右手在尺的下部作握尺的準備，用此方法也可測出自己的反應(yīng)時間

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．一輛沿平直路面行駛的汽車，速度為36km/h．剎車后獲得加速度的大小是4m/s2，則剎車后3s內(nèi)汽車滑行的位移是（　�。�
A．12mB．48mC．12.5mD．無法確定

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