在“描繪額定電壓為2.5V的小燈泡的伏安特性曲線”實驗中,用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f、g、h按圖(甲)所示方式連接電路,電路中所有元器件都完好.
①請根據(jù)實驗連接電路圖在圖(乙)中虛線框內(nèi)畫出實驗原理圖;

②合上開關(guān)后,若反復(fù)調(diào)節(jié)滑動變阻器,小燈泡亮度發(fā)生變化,但電壓表、電流表的示數(shù)不能調(diào)為零,則斷路的導(dǎo)線為_____。
③實驗電路故障完全排除后,實驗中測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù),在圖 (丙)中畫出小燈泡的I-U特性曲線。

④若把該小燈泡直接接到電動勢為2.5V,內(nèi)阻為2.0Ω的電源上,小燈光實際消耗的功率為       W(保留三位有效數(shù)字)

①請根據(jù)實驗連接電路圖在圖(乙)中虛線框內(nèi)畫出實驗原理圖;(3分)②  g (2分)
③根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù),在圖(丙)中畫出小燈泡的I-U特性曲線;(3分)④ 0.50 W(3分)

解析試題分析:①根據(jù)實驗連接電路圖分析為分壓式和外接法,原理圖如圖;②由題意知電流表和電壓表始終有示數(shù)但不能調(diào)零,故只有g(shù)導(dǎo)線斷路;③根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)用平滑的曲線連接成圖線;④由閉合電路歐姆定律,知,當(dāng)路端電壓為U=2.00V時,I=0.25A,在丙圖中畫出電源的U-I圖線,與小燈泡的I-U特性曲線的交點,就是流經(jīng)小燈泡的電流和電壓,其交點的坐標(biāo)為U=2.00,I =0.25,故小燈泡的功率P=UI=0.50 W。本題的關(guān)鍵點是小燈泡直接接到電動勢為2.5V,內(nèi)阻為2.0Ω的電源上時的電壓和電流,不能用閉合電路歐姆定律求解,需要畫出電源的伏安特性曲線,如上圖所示,根據(jù)交點坐標(biāo)求解小燈泡的實際功率。
考點:“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗 分壓式 外接法 實際功率

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

(5分)在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,下面敘述正確的是(    )

A.應(yīng)該用天平稱出物體的質(zhì)量
B.操作時應(yīng)先放紙帶后接電源
C.安裝打點計時器時,兩紙帶限位孔應(yīng)在同一豎直線上
D.電火花打點計時器應(yīng)接在電壓為220V的交流電源上

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

在探究兩電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中,一同學(xué)猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關(guān)。他選用帶正電的小球A和B,A球放在可移動的絕緣座上,B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點,如圖所示。實驗時,先保持兩球電荷量不變,使A球從遠處逐漸向B球靠近,觀察到兩球距離越小,B球懸線的偏角越大;再保持兩球距離不變,改變小球所帶的電荷量,觀察到電荷量越大,B球懸線的偏角越大。實驗表明:兩電荷之間的相互作用力,隨其距離的________而增大,隨其所帶電荷量的____________而增大。此同學(xué)在探究中應(yīng)用的科學(xué)方法是__________((選填:“累積法”、“等效替代法”、“控制變量法”或“演繹法”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

一種游標(biāo)卡尺,它的游標(biāo)尺上有50個小的等分刻度,總長度為49mm。用它測量某物體長度,卡尺示數(shù)如圖所示,則該物體的長度是_________cm。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

用游標(biāo)卡尺測量一直管的長度,用螺旋測微器測量該直管的外徑,測量結(jié)果如果,直管長度為          cm,直管外徑為        mm。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(7分)有一根細長而均勻的金屬材料樣品,截面為外方(正方形)內(nèi)圓。此金屬材料質(zhì)量約為0.1~0.2kg,長約30cm,電阻約為10Ω。已知這種金屬的電阻率為ρ,密度為ρ0。因管線內(nèi)徑太小,無法直接測量,請根據(jù)以下器材,設(shè)計一個實驗方案測量其內(nèi)徑
A.毫米刻度尺
B.螺旋測微器
C.電流表(300mA,RA=10Ω)
D.電壓表(6V,約為6kΩ) 
E.滑動變阻器(10Ω,2A) 
F.直流穩(wěn)壓電源(6V,內(nèi)阻約為0.05Ω) 
G.開關(guān)一個,帶夾子的導(dǎo)線若干
(1)毫米刻度尺用來測量          ;螺旋測微器用來測量                 ;(要求寫出測量的物理量和對應(yīng)物理量的符號)
(2)根據(jù)你設(shè)計的實驗方案,在所給虛線框內(nèi)畫出測量電路圖。
(3)金屬管線內(nèi)徑的表達式為        用已知的物理常量和所測得的物理量表示。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(6分)如圖所示,在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗中:
(1)下列說法正確的是(      )

A.為減小實驗誤差,長木板應(yīng)水平放置
B.通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
C.小車在橡皮筋拉作用下做勻加速直線運動,當(dāng)橡皮筋恢復(fù)原長后小車做勻速運動
D.應(yīng)選擇紙帶上點距均勻的一段計算小車的速度
(2)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當(dāng)小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,正確說法是           。
①橡皮筋處于原長狀態(tài)       ②橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
③小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處   ④小車未過兩個鐵釘?shù)倪B線

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,質(zhì)量m=1kg的物體自由下落,得到如乙圖所示的紙帶,相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.04s。那么從打點計時器打下起點O到打下B點的過程中,物體重力勢能的減少量Ep=_______J,此過程中打點計時器打點B時的速度vB=     m/s,物體動能的增加量Ek =______J。由此可得到的結(jié)論是:                         。(g="9.8" m/s2,保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某中學(xué)實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度的關(guān)系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行。打點計時器工作頻率為50Hz。

(1)實驗中木板略微傾斜,這樣做

A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑
B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合外力對小車做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
(2)實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……,并起來掛在小車的前端進行多次實驗,每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤。把?次只掛1條橡皮筋對小車做的功記為W,第2次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W,……;橡皮筋對小車做功后而獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出。根據(jù)第4次實驗的紙帶(如圖所示,圖中的點皆為計時點)求得小車獲得的速度為         m/s(保留三位有效數(shù)字)。

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