如圖所示,三個(gè)質(zhì)量不等的木塊M、N、Q間用兩根水平細(xì)線a、b相連,放在光滑水平面上.用水平向右的恒力F向右拉Q,使它們共同向右運(yùn)動.這時(shí)細(xì)線a、b上的拉力大小分別為Ta、Tb.若在第2個(gè)木塊N上再放一個(gè)小木塊P,仍用水平向右的恒力F拉Q,使四個(gè)木塊共同向右運(yùn)動(P、N間無相對滑動),這時(shí)細(xì)線a、b上的拉力大小分別為Ta′、Tb′.下列說法中正確的是( 。
分析:先對整體受力分析,受重力、支持力、拉力,根據(jù)牛頓第二定律列式求解加速度;然后再對M受力分析,受重力、支持力、拉力,再根據(jù)牛頓第二定律列式求解Ta;最后再對Q受力分析,受重力、支持力、拉力F和b繩子的拉力,根據(jù)牛頓第二定律列式求解Tb;在第2個(gè)木塊N上再放一個(gè)小木塊P,相當(dāng)于N木塊的重力變大,分析前面的表達(dá)式即可.
解答:解:先對整體受力分析,受重力、支持力、拉力,根據(jù)牛頓第二定律,有:F=(mM+mN+mQ)a       ①
再對M受力分析,受重力、支持力、拉力,根據(jù)牛頓第二定律,有:Ta=mMa                        ②
對Q受力分析,受重力、支持力、拉力F和b繩子的拉力,根據(jù)牛頓第二定律,有:F-Tb=mQa          ③
聯(lián)立①②③解得:Ta=
mMF
mM+mN+mQ
;
Tb=
(mM+mN)F
mM+mN+mQ
;
當(dāng)在第2個(gè)木塊N上再放一個(gè)小木塊P,相當(dāng)于N木塊的重力變大,故Ta減小,Tb增加;
故選B.
點(diǎn)評:本題要靈活地選擇研究對象,根據(jù)整體法求解加速度,根據(jù)隔離法求解系統(tǒng)內(nèi)力,求解出表達(dá)式討論是關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,三個(gè)質(zhì)量均為m的物塊A、B、C沿一條直線放在水平光滑地面上,物塊A、B之間連接有一個(gè)處于原長的水平輕彈簧,A、B和彈簧靜止不動.現(xiàn)在記C以水平速度v0向B運(yùn)動,設(shè)C和B碰撞以后不再分開,試求彈簧第一次壓縮最短時(shí),彈簧貯存的彈簧性勢能.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,三個(gè)質(zhì)量相同且分別帶有正電、負(fù)電和不帶電的顆粒,從水平放置的平行帶電金屬板左側(cè)以相同的速度v0沿垂直電場方向射入勻強(qiáng)電場,分別落在帶正電荷的下極板上的a、b、c三點(diǎn),則正電、負(fù)電和不帶電這三個(gè)顆粒的下落點(diǎn)分別對應(yīng)的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,三個(gè)質(zhì)量相等的,分別帶正電、負(fù)電和不帶電的小球,以相同速率在豎直放置的帶電平行金屬板的P點(diǎn)沿垂直于電場方向水平射入電場,落在A、B、C三點(diǎn),則( 。
A、落到A點(diǎn)的小球帶正電、落到B點(diǎn)的小球帶負(fù)電、落到C點(diǎn)的小球不帶電B、三小球在電場中運(yùn)動時(shí)間相等C、三小球到達(dá)正極板的動能關(guān)系是EKA<EKb<EkCD、三小球在電場中的加速度關(guān)系是aC>aB>aA

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,三個(gè)質(zhì)量相等的,分別帶正電、負(fù)電和不帶電的小球,以相同速率在豎直放置的帶電平行金屬板的P點(diǎn)沿垂直于電場方向水平射入電場,落在A、B、C三點(diǎn),(要考慮重力)則(  )
A、落到A點(diǎn)的小球帶正電、落到B點(diǎn)的小球帶負(fù)電、落到C點(diǎn)的小球不帶電B、三小球在電場中運(yùn)動時(shí)間相等C、三小球在電場中運(yùn)動時(shí)間不相等D、三小球在電場中的加速度關(guān)系是aC>aB>aA

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,三個(gè)質(zhì)量相等的,分別帶正電、負(fù)電和不帶電的小球,以相同速率在帶電平行金屬板的P點(diǎn)沿垂直于電場方向射入電場,落在A、B、C三點(diǎn),則.( 。
A、落到A點(diǎn)的小球帶正電、落到B點(diǎn)的小球帶負(fù)電、落到C點(diǎn)的小球不帶電B、三小球在電場中運(yùn)動時(shí)間相等C、三小球到達(dá)正極板的動能關(guān)系是EkA>EkB>EkCD、三小球在電場中的加速度關(guān)系是aC>aB>aA

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