【題目】室內(nèi)有幾種用電器:1.5 kW的電飯煲、200 W的電冰箱、750 W的取暖器、250 W的電視機和2 kW的空調(diào)器.如果進線處有13 A的保險絲,供電電壓為220 V,下列情況下不可能同時使用的是
A. 電飯煲和電冰箱 B. 取暖器和空調(diào)器
C. 電飯煲和空調(diào)器 D. 電冰箱、電視機和空調(diào)器
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車某時刻由同一地點,沿同一方向開始做直線運動.若以該時刻作為計時起點,得到兩車的位移﹣時間圖象(即x﹣t圖象),如圖所示.甲圖象過O點的切線與AB平行,過C點的切線與OA平行,則下列說法中正確的是( 。
A. 在兩車相遇前,t1時刻兩車相距最遠
B. 0﹣t2時間內(nèi),甲車的瞬時速度始終大于乙車的瞬時速度
C. 0﹣t3時間內(nèi),甲車的平均速度大于乙車的平均速度
D. t3時刻甲車在乙車的前方
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【題目】如圖所示用三根長度相同的絕緣細線將三個帶電小球連接后懸掛在空中。三個帶電小球質(zhì)量相等,A球帶負電,平衡時三根絕緣細線都是直的,但拉力都為零.則( )
A. B球帶負電荷,C球帶正電荷
B. B球和C球都帶正電荷
C. B球和C球所帶電量不一定相等
D. B球和C球所帶電量一定相等
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【題目】一輛汽車在十字路口等候綠燈,當綠燈亮時汽車以3m/s2的加速度開始行駛,恰在這時一輛自行車以6m/s的速度勻速駛來,從后邊趕過汽車。試求:
(1)汽車從路口開動后,在追上自行車之前經(jīng)過多長時間兩車相距最遠?此時距離是多少?
(2)什么時候汽車追上自行車,此時汽車的速度是多少?
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【題目】一列簡諧橫波在t=0時刻的波形圖如圖中實線所示,從此刻起,經(jīng)0.2 s波形圖如圖中虛線所示,波傳播的速度為5 m/s,下列說法正確的是__________(填正確答案標號)。
A. 這列波沿x軸正方向傳播
B. t=0時刻質(zhì)點a沿y軸正方向運動
C. 若此波遇到另一列簡諧橫波并發(fā)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象,則該波所遇到的簡諧橫波頻率為1.25 Hz
D. x=2 m處的質(zhì)點的位移表達式為y=0.4sin (2.5πt+π) (m)
E. 從t=0時刻開始質(zhì)點a經(jīng)0.4 s通過的路程為0.8 m
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【題目】一質(zhì)點以初速度沿x軸正方向運動,已知加速度方向沿x軸正方向,當加速度a的值由零逐漸增大到某一值后再逐漸減小到零的過程中,該質(zhì)點
A. 速度先增大后減小,直到加大等于零為止
B. 速度一直增大,直到加速度等于零為止
C. 位移先增大,后減小,直到加速度等于零為止
D. 位移一直在增大,直到加速度等于零為止
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【題目】一個質(zhì)量m=2kg的滑塊在傾角為θ=37°的固定斜面上,受到一個大小為40N的水平推力F作用,以v0=10m/s的速度沿斜面勻速上滑.(sin37°=0.6,取g=10m/s2)
(1)求滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù);
(2)若滑塊運動到A點時立即撤去推力F,求這以后滑塊再返回A點經(jīng)過的時間.
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【題目】2005年10月12日9時,“神舟”六號飛船一飛沖天,一舉成功,再次把中國人“巡天遙看一天河”的陸地夢想變成“手可摘星辰,攬明月”的太空現(xiàn)實,“神舟”六號飛船點火發(fā)射時,飛船處于一個加速過程,在加速過程中宇航員處于超重狀態(tài).人們把這種狀態(tài)下宇航員所受支持力FN與在地表面時重力mg的比值K=稱為載荷值.
(1)假設宇航員聶海勝和費俊龍在超重狀態(tài)下載荷值的最大值為K=7,飛船帶著宇航員豎直向上發(fā)射時的加速度a的最大值為多少?已知地球表面的重力加速度g=10m/s2.
(2)“神舟”六號飛船發(fā)射成功后,進入圓形軌道穩(wěn)定運行,運轉(zhuǎn)一圈的時間為T,地球的半徑為R,表面的重力加速度為g,萬有引力常量為G,試求這一圓形軌道距離地面的高度H.(用R、g、T、G表示)
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【題目】如圖所示為檢測某傳感器的電路圖,傳感器上標有“、”的字樣(傳感器可看做一個純電阻),滑動變阻器標有“、”的字樣,電流表的量程為,電壓表的量程為.
()根據(jù)傳感器上的標注,計算該傳感器的電阻和額定電流.
()若電路各元件均完好,檢測時,為了確保電路各部分的安全,在、之間所加的電源電壓最大值是多少.
()根據(jù)技術資料可知,如果傳感器的電阻變化超過,則該傳感器就失去了作用.實際檢測時,將一個電壓恒定的電源加在圖中、之間(該電源電壓小于上述所求電壓的最大值),閉合開關,通過調(diào)節(jié).來改變電路中的電流和兩端的電壓,檢測記錄如下:
若不計檢測電路對傳感器電阻的影響,通過計算分析,你認為這個傳感器是否仍可使用?此時間所加的電壓是多少?
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