【題目】某同學(xué)把附有滑輪的長(zhǎng)木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上,將細(xì)繩一端拴在小車(chē)上,另一端繞過(guò)定滑輪,掛上適當(dāng)?shù)你^碼,使小車(chē)在鉤碼的牽引下運(yùn)動(dòng),以此定量探究繩拉力做功與小車(chē)動(dòng)能變化的關(guān)系,此外還準(zhǔn)備了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及配套的電源、導(dǎo)線(xiàn)、復(fù)寫(xiě)紙、紙帶、小木塊等,組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

(1)若要完成該實(shí)驗(yàn),必需的實(shí)驗(yàn)器材還有哪些
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),他先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度,使?fàn)恳≤?chē)的細(xì)繩與木板平行,他這樣做的目的是下列的哪個(gè) (填字母代號(hào))
A.避免小車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)生抖動(dòng)
B.可使打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的點(diǎn)跡清晰
C.可以保證小車(chē)最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
D.可在平衡摩擦力后使細(xì)繩拉力等于小車(chē)受的合力
(3)平衡摩擦力后,當(dāng)他用多個(gè)鉤碼牽引小車(chē)時(shí),發(fā)現(xiàn)小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)快,致使打出的紙帶上點(diǎn)數(shù)較少,難以選到合適的點(diǎn)計(jì)算小車(chē)速度,在保證所掛鉤碼數(shù)目不變的條件下,請(qǐng)你利用本實(shí)驗(yàn)的器材提出一個(gè)解決辦法:
(4)他將鉤碼重力做的功當(dāng)做細(xì)繩拉力做的功,經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車(chē)動(dòng)能增量大一些,這一情況可能是下列哪些原因造成的 (填字母代號(hào)).
A.在接通電源的同時(shí)釋放了小車(chē)
B.小車(chē)釋放時(shí)離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器太近
C.阻力未完全被小車(chē)重力沿木板方向的分力平衡掉
D.鉤碼做勻加速運(yùn)動(dòng),鉤碼重力大于細(xì)繩拉力.

【答案】
(1)刻度尺,天平
(2)D
(3)小車(chē)上加小木塊或砝碼
(4)C,D
【解析】解:(1)、根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是合外力所做的功等于動(dòng)能的變化量,通過(guò)研究紙帶來(lái)研究小車(chē)的速度,利用天平測(cè)量小車(chē)的質(zhì)量,利用砝碼的重力代替小車(chē)的合外力,所以需要刻度尺來(lái)測(cè)量紙帶上點(diǎn)的距離和用天平測(cè)得小車(chē)的質(zhì)量,即還需要刻度尺,天平(帶砝碼).

故答案為:刻度尺;天平(帶砝碼)(2)、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,為減少誤差,提高實(shí)驗(yàn)的精確度,他先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度,使?fàn)恳≤?chē)的細(xì)繩與木板平行,目的是消除摩擦帶來(lái)的誤差,即平衡摩擦力后,使細(xì)繩的拉力等于小車(chē)的合力,故ABC錯(cuò)誤,D正確.

故選:D.(3)平衡摩擦力后,當(dāng)他用多個(gè)鉤碼牽引小車(chē)時(shí),發(fā)現(xiàn)小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)快,致使打出的紙帶上點(diǎn)數(shù)較少,即小車(chē)的加速度大,所以應(yīng)減少小車(chē)的加速度,當(dāng)小車(chē)的合力一定的情況下,據(jù)牛頓第二定律可知,適當(dāng)增大小車(chē)的質(zhì)量,即在小車(chē)上加適量的砝碼.

故答案為:在小車(chē)上加適量的砝碼(4)他將鉤碼重力做的功當(dāng)做細(xì)繩拉力做的功,經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車(chē)動(dòng)能增量大一些,從功能關(guān)系看出:該實(shí)驗(yàn)一定有轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的,即試驗(yàn) 中有存在摩擦力沒(méi)有被平衡掉;還有該實(shí)驗(yàn)要求,只有當(dāng)小車(chē)的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼的質(zhì)量時(shí),小車(chē)的拉力才近似等于砝碼的重力,故AB錯(cuò)誤,CD正確.

故選:CD.

故答案為:(1)刻度尺,天平(2)D (3)小車(chē)上加小木塊或砝碼(4)CD

(1、2)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理、要求和減少誤差的角度分析,平衡摩擦力作用后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要用刻度尺測(cè)量紙帶上點(diǎn)的距離,用天平測(cè)出小車(chē)的質(zhì)量,需要改變砝碼的質(zhì)量來(lái)代替小車(chē)的拉力.(3)、(4)根據(jù)W=mgs求出砂桶及砂的總重力做功,根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的平均速度等于中點(diǎn)時(shí)刻的瞬時(shí)速度求A、B的速度,即可得到動(dòng)能的變化量,從而寫(xiě)出探究結(jié)果表達(dá)式,根據(jù)此表達(dá)式分析所需要的測(cè)量?jī)x器.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是某質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的υ﹣t圖象,下列判斷正確的是( 。

A.在第2s末,質(zhì)點(diǎn)的速度方向發(fā)生改變
B.在0~2s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),在2~4s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
C.在0~2s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)的位移大小為2m
D.在2~4s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)的加速度不斷減小,方向發(fā)生了改變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖a的實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖,A為小車(chē),B為電火花計(jì)時(shí)器,C為鉤碼,D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板,實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車(chē)?yán)?/span>F等于鉤碼的總重量,

1)從圖a可以看出,為了正常完成該實(shí)驗(yàn),除了圖中的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要要的主要儀器有_____________。

2)圖b是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、34、56、7是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)完成表格中空白處_______

3)由(2)中的數(shù)據(jù)在圖c中作出v-t圖像________,并由圖像求出小車(chē)的加速度a=_______m/s2(保留3位有效數(shù)字)。

4)在探究加速度與力的關(guān)系時(shí),保持小車(chē)的質(zhì)量不變,改變鉤碼的個(gè)數(shù),該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度aF的圖線(xiàn)如圖d,發(fā)現(xiàn)圖線(xiàn)不過(guò)原點(diǎn),明顯超過(guò)了偶然誤差范圍,其主要原因可能是_______

A.未平衡摩擦力

B.小車(chē)質(zhì)量的測(cè)量出現(xiàn)錯(cuò)誤

C.平衡摩擦力時(shí)將木板墊的過(guò)低

D.平衡摩擦力時(shí)將木板墊的過(guò)高

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩車(chē)從同一地點(diǎn)同一時(shí)刻沿同一方向做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)其速度圖象如圖所示,由此可以判斷( )

A. 10s內(nèi)甲的速度比乙的速度大,后10s內(nèi)甲的速度比乙的速度小

B. 10s內(nèi)甲在乙前面,后10s乙在甲前面

C. 20s末乙車(chē)追上甲車(chē)

D. 乙車(chē)追上甲車(chē)前,10s末兩車(chē)相距最遠(yuǎn)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).

實(shí)驗(yàn)步驟如下:

A.安裝好實(shí)驗(yàn)器材;

B.讓小車(chē)拖著紙帶運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列小點(diǎn),重復(fù)幾次.選出一條點(diǎn)跡比較清晰的紙帶,從便于測(cè)量的點(diǎn)開(kāi)始, 五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),如圖乙中a、bc、d等點(diǎn);

C.測(cè)出x1=3.0cm、x2=4.5cmx3=6.0cm.

結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你繼續(xù)完成下列任務(wù):

(1)實(shí)驗(yàn)中除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(含紙帶、復(fù)寫(xiě)紙),小車(chē),一端附有滑輪的長(zhǎng)木板,細(xì)繩,鉤碼,導(dǎo)線(xiàn)及開(kāi)關(guān)外,在下列的儀器和器材中,必須使用的有_________ (填選項(xiàng)代號(hào))

A.秒表 B.電壓可調(diào)的直流電源 C.電壓合適的50Hz交流電源

D.刻度尺 E.天平 F.滑動(dòng)變阻器 G.彈簧秤

(2)如果小車(chē)做勻加速運(yùn)動(dòng),測(cè)得的紙帶如圖乙所示,則物體通過(guò)b計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)的速度vb=____ m/s,通過(guò)c計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度vc=________m/s運(yùn)動(dòng)的加速度為_________m/s2.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在傾角 的足夠長(zhǎng)的固定的斜面上,有一質(zhì)量m=1kg的物塊,物塊與斜面間 因數(shù)μ=0.2,物體受到沿平行于斜面向上的輕細(xì)線(xiàn)的拉力F=9.6N的作用從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),經(jīng)2s繩子突然斷了,求:

(1)繩斷瞬間物體的速度大小為多少?

(2)繩斷后多長(zhǎng)時(shí)間物體速度大小達(dá)到22m/s.(sin37°=0.6g=10m/s2)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用圖甲所示裝置做探究求合力的方法實(shí)驗(yàn),其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OBOC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖示。

(1)在圖乙中的_________(填“F”“F′”OA在一條直線(xiàn)上

(2)為了使實(shí)驗(yàn)誤差盡可能減小,下列說(shuō)法或做法可行的是________。

A使用彈簧測(cè)力計(jì)前,應(yīng)將測(cè)力計(jì)水平放置,然后檢查并矯正零點(diǎn)

B兩個(gè)分力間的夾角應(yīng)為某一定值,以方便計(jì)算

C標(biāo)記拉力方向時(shí),沿細(xì)線(xiàn)方向在相隔較遠(yuǎn)處的白紙上標(biāo)兩個(gè)點(diǎn),然后用筆畫(huà)線(xiàn)把這兩點(diǎn)連起來(lái)作為拉力的方向

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】已知能使某種金屬發(fā)生光電效應(yīng)的光子的最小頻率為ν0 . 一群氫原子處于量子數(shù)n=4的激發(fā)態(tài),這些氫原子能夠自發(fā)地躍遷到較低的能量狀態(tài),并向外輻射多種頻率的光,且氫原子從量子數(shù)n=3的激發(fā)態(tài)躍遷到量子數(shù) n=2 的能量狀態(tài)時(shí)向外輻射頻率為ν0的光子.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.這些氫原子向外輻射的光子頻率有6種
B.當(dāng)照射光的頻率ν 大于v0時(shí),若v增大,則逸出功增大
C.當(dāng)用頻率為2v0的單色光照射該金屬時(shí),所產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能為hv0
D.當(dāng)照射光的頻率ν 大于v0時(shí),若光強(qiáng)增大一倍,則光電子的最大初動(dòng)能也增大一倍

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,5個(gè)力的合力為。若其它力不變,只將大小為6N的那個(gè)力沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°,旋轉(zhuǎn)后,5個(gè)力的合力為。則關(guān)于的大小及方向,表述正確的是(

A.

B. 、方向與6N的力方向相反,

C. 、方向與5N的力方向相同

D. 、方向與2N的力方向相同

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