【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來(lái)探究牛頓第二定律，實(shí)驗(yàn)時(shí)將拉力傳感器固定在水平放置的木板上，與細(xì)線相連，細(xì)線繞過(guò)定滑輪與水瓶相連，已知木板與桌面間的滑動(dòng)摩擦力等于最大靜摩擦力。

(1)將質(zhì)量為m0的木板右端移至與標(biāo)識(shí)線MN對(duì)齊，在水瓶中加水直到木板剛要滑動(dòng)時(shí)計(jì)下此時(shí)傳感器的示數(shù)F0，再加一定量的水，當(dāng)拉力傳感器示數(shù)為F1時(shí)釋放木板，記錄木板右端運(yùn)動(dòng)到與MN間距為L的PQ處所用時(shí)間，為減小誤差，多次測(cè)量取時(shí)間的平均值t，由此可知木板運(yùn)動(dòng)的加速度為______________。

(2)保持水瓶中水的質(zhì)量一定時(shí)，通過(guò)在木板上疊放重物來(lái)改變其質(zhì)量，這種情況下_____(選填“能”或“不能”)探究m0和a的關(guān)系。

(3)在保持m0一定的情況下，通過(guò)改變水瓶中水的質(zhì)量來(lái)改變外力，與用鉤碼拉動(dòng)小車相比較，其優(yōu)點(diǎn)是_____________。

A．可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小

B．可以比較準(zhǔn)確地測(cè)出摩擦力的大小

C．可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精確度

【答案】 不能 BC

【解析】

（1）根據(jù)L=at2可得木板運(yùn)動(dòng)的加速度為；

（2）保持水瓶中水的質(zhì)量一定時(shí)，通過(guò)在木板上疊放重物來(lái)改變其質(zhì)量，這種情況下只能探究加速度a和木板與重物質(zhì)量之和的關(guān)系，不能探究m0和a的關(guān)系。

（3）在保持m0一定的情況下，通過(guò)改變水瓶中水的質(zhì)量來(lái)改變外力，與用鉤碼拉動(dòng)小車相比較，因?yàn)樗馁|(zhì)量值可以連續(xù)改變，而鉤碼質(zhì)量只能是成倍改變，則其優(yōu)點(diǎn)是可以比較準(zhǔn)確地測(cè)出摩擦力的大�。豢梢垣@得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精確度；故選BC.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)勁度系數(shù)分別為k1和k2(k1≠k2)的輕質(zhì)彈簧a、b串接在一起,a彈簧的一端固定在墻上,如圖所示。開(kāi)始時(shí)彈簧均處于原長(zhǎng)狀態(tài),現(xiàn)用水平力作用在b彈簧的p端向右拉動(dòng)彈簧,已知a彈簧的伸長(zhǎng)量為L,則( )

A. b彈簧的伸長(zhǎng)量也為L

B. b彈簧的伸長(zhǎng)量為

C. P端向右移運(yùn)動(dòng)的距離為2L

D. P端向右移運(yùn)動(dòng)的距離為L+

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為m的物體以某一速度沖上一個(gè)傾角為37°的斜面，其運(yùn)動(dòng)的加速度的大小為0.9g。這個(gè)物體沿斜面上升的最大高度為H，則在這過(guò)程中(　 　)

A. 物體克服重力做功0.9 mgH

B. 物體克服摩擦力做功0.6 mgH

C. 物體的動(dòng)能損失了0.9 mgH

D. 物體的重力勢(shì)能增加了mgH

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)在同一直線上行駛，它們運(yùn)動(dòng)的x-t圖像如圖所示，其中質(zhì)點(diǎn)甲對(duì)應(yīng)的圖線a是拋物線的一部分，不考慮二者碰撞，則下列說(shuō)法中正確的是

A. 2s～t3時(shí)間段內(nèi)甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)的平均速度相同

B. t=2s時(shí)，甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向相反

C. 質(zhì)點(diǎn)乙在0～t1時(shí)間段的加速度大于t2～t3時(shí)間段的加速度，t1～t2時(shí)間段內(nèi)加速度為0

D. 圖中的x0=40m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，勻強(qiáng)電場(chǎng)中的△PAB平面平行于電場(chǎng)方向C點(diǎn)為AB的中點(diǎn)，D點(diǎn)為PB的中點(diǎn)．將一個(gè)帶電粒子從P點(diǎn)移動(dòng)到A點(diǎn)，電場(chǎng)力做功WPA＝1.6×10－8J；將該粒子從P點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)，電場(chǎng)力做功W PB＝3.2×10－8J。則下列說(shuō)法正確的是

A．直線PC為等勢(shì)線

B．直線AD為等勢(shì)線

C．若將該粒子從B點(diǎn)移動(dòng)到A點(diǎn)，電場(chǎng)力做功WBA＝1.6×10－8J

D．若將該粒子從P點(diǎn)移動(dòng)到C點(diǎn)，電場(chǎng)力做功為WPC＝2.4×10－8J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M，半徑為R，內(nèi)壁光滑的半球形容器靜止放在粗糙水平面上，O為球心，有一勁度系數(shù)為k的輕彈簧一端固定在半球底部O處，另一端與質(zhì)量為m的小球相連，小球靜止于P點(diǎn)。已知地面與半球形容器間的動(dòng)摩擦因數(shù)，OP與水平方向的夾角為30，求：

（1）小球受到半球形容器的支持力；

（2）輕彈簧的原長(zhǎng)；

（3）半球形容器受到地面的支持力和摩擦力大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 戰(zhàn)斗機(jī)投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱是為了減小慣性，提高靈活性

B. 跳高運(yùn)動(dòng)員起跳后之所以能夠繼續(xù)上升，是由于還受到向上的力的作用

C. 各種小型車輛前排乘坐的人必須系好安全帶是為了減小乘客的慣性

D. 慣性是物體抵抗運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的“本領(lǐng)”，因此運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變化物體就無(wú)慣性

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一個(gè)半徑為R的均勻帶電圓環(huán)，其單位長(zhǎng)度帶電量為．取環(huán)面中心O為原點(diǎn)，以垂直于環(huán)面的軸線為x軸．設(shè)軸上任意點(diǎn)P到O點(diǎn)的距離為x，以無(wú)限遠(yuǎn)處為零勢(shì)點(diǎn)，P點(diǎn)電勢(shì)的大小為φ．下面給出的四個(gè)φ表達(dá)式(式中k為靜電力常量)，其中只有一個(gè)是合理的．你可能不會(huì)求解此處的電勢(shì)φ，但是你可以通過(guò)一定的物理分析，對(duì)下列表達(dá)式的合理性判斷．根據(jù)你的判斷，φ的合理表達(dá)式應(yīng)為(　　)

A. φ＝

B. φ＝

C. φ＝

D. φ=

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】交管部門強(qiáng)行推出了“電子眼”，機(jī)動(dòng)車違規(guī)現(xiàn)象大幅度減少．現(xiàn)有甲、乙兩汽車正沿同一平直馬路同向勻速行駛，甲車在前，乙車在后，行駛速度v0均為54km/h．當(dāng)兩車快要到十字路口時(shí)，甲車司機(jī)看到紅燈亮起，于是緊急剎車，乙車司機(jī)看到甲車剎車后也緊急剎車（乙車司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間Δt2=0.4s，反應(yīng)時(shí)間內(nèi)視為勻速運(yùn)動(dòng)）．已知甲車、乙車緊急剎車時(shí)產(chǎn)生的加速度大小分別為a1=5m/s2、a2=6m/s2．

（1）若甲司機(jī)看到紅燈時(shí)車頭距警戒線L=30m，要避免闖紅燈，他的反應(yīng)時(shí)間Δt1不能超過(guò)多少？

（2）乙車剎車后經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間速度與甲車相等？

（3）為保證兩車在緊急剎車過(guò)程中不相撞，甲、乙兩車剎車前的距離x0至少多大？

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