【題目】下列物體的運(yùn)動(dòng)，不可能的是（　�。�

A.物體加速度越來(lái)越大，速度越來(lái)越小

B.物體速度隨時(shí)間均勻增大，加速度也隨時(shí)間均勻增大

C.物體速度方向向東，加速度方向向西

D.物體速度越來(lái)越大，加速度越來(lái)越小

【答案】B

【解析】

A．當(dāng)加速度方向與速度方向相反，加速度越來(lái)越大，速度越來(lái)越小，故A正確；

B．速度隨時(shí)間均勻增大，表示物體的加速度不變，故B錯(cuò)誤；

C．速度方向向東，說(shuō)明向東運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體做減速運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度的方向向西，C正確；

D．當(dāng)加速度方向與速度方向相同時(shí)，速度增大，但加速度大小可以減小，故D正確。

本題選不可能的，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，與水平面夾角為30°的固定斜面上有一質(zhì)量m=1.0kg的物體．細(xì)繩的一端與物體相連，另一端經(jīng)摩擦不計(jì)的定滑輪與固定的彈簧秤相連．物體靜止在斜面上，彈簧秤的示數(shù)為4.9N．關(guān)于物體受力的判斷（取g=9.8m/s2），下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.斜面對(duì)物體的摩擦力大小為零
B.斜面對(duì)物體的摩擦力大小為4.9N，方向豎直向上
C.斜面對(duì)物體的支持力大小為4.9 N，方向豎直向上
D.斜面對(duì)物體的支持力大小為4.9N，方向垂直斜面向上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體從高空墜落到地面，即使質(zhì)量較小，也可能會(huì)造成危害。設(shè)一質(zhì)量為0.2kg的蘋(píng)果從距離地面20m高處由靜止下落，取重力加速度g=10m/s2。蘋(píng)果下落的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.重力做正功，重力勢(shì)能增加

B.重力做正功，重力勢(shì)能減小

C.重力做負(fù)功，重力勢(shì)能增加

D.重力做負(fù)功，重力勢(shì)能減少

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系．
①?gòu)椈勺匀粦覓欤龔椈伸o止時(shí)，長(zhǎng)度記為L(zhǎng)0；彈簧下端掛上砝碼盤(pán)時(shí)，長(zhǎng)度記為L(zhǎng)x；在砝碼盤(pán)中每次增加10g砝碼，彈簧長(zhǎng)度依次記為L(zhǎng)1至L6 ， 數(shù)據(jù)如表：

代表符號(hào)

L0

Lx

L1

L2

L3

L4

L5

L6

數(shù)值
（cm）

25.35

27.35

29.34

31.31

33.40

35.35

37.40

39.30

②如圖是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，橫軸是彈簧長(zhǎng)度與的差值（填“L0”或“Lx”）．
③由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為 N/m；通過(guò)圖和表可知砝碼盤(pán)的質(zhì)量為 g（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取10m/s2）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】車(chē)輛在行駛過(guò)程中隨意變道可能造成交通事故．某司機(jī)駕車(chē)以54km/h在快車(chē)道上行駛，行駛在該車(chē)前面的另一輛小轎車(chē)以36km/h在慢車(chē)道上行駛，當(dāng)后車(chē)車(chē)頭和前車(chē)車(chē)尾相距d=5m時(shí)，前面司機(jī)突然加速變道至后車(chē)正前方，其加速度大小a1=1m/s2 ． 不考慮變道帶來(lái)的方向變化．（取 =3.9）求：
（1）若后車(chē)的司機(jī)不減速，經(jīng)過(guò)多少時(shí)間兩車(chē)相撞；
（2）若后車(chē)的司機(jī)發(fā)現(xiàn)前車(chē)變道，立即剎車(chē)減速，為避免發(fā)生車(chē)禍，后車(chē)剎車(chē)減速的加速度a2至少為多大．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一個(gè)小球以10m/s的速度，從20m的高度水平拋出．（g取10m/s2 ， 不計(jì)空氣阻力）求：
（1）小球在空中運(yùn)行的時(shí)間；
（2）小球的水平射程；
（3）小球落地時(shí)的速度大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的振動(dòng)圖線可用下述方法畫(huà)出：如圖 （1）所示，在彈簧振子的小球上安裝一枝繪圖筆P，讓一條紙帶在與小球振動(dòng)方向垂直的方向上勻速運(yùn)動(dòng)，筆P在紙帶上畫(huà)出的就是小球的振動(dòng)圖像．取振子水平向右的方向?yàn)檎褡与x開(kāi)平衡位置的位移正方向，紙帶運(yùn)動(dòng)的距離代表時(shí)間，得到的振動(dòng)圖線如圖（2）所示．

（1）剛開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)，振子位移x=；t=17s時(shí)，x= ．
（2）若紙帶運(yùn)動(dòng)的速度為2cm/s，振動(dòng)圖線上1、3兩點(diǎn)間的距離為 ．
（3）寫(xiě)出振子的振動(dòng)方程為（用正弦函數(shù)表示）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根等高光滑的 圓弧軌道，半徑為r、間距為L(zhǎng)，軌道電阻不計(jì)．在軌道頂端連有一阻值為R的電阻，整個(gè)裝置處在一豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B．現(xiàn)有一根長(zhǎng)度稍大于L、質(zhì)量為m、電阻不計(jì)的金屬棒從軌道的頂端ab處由靜止開(kāi)始下滑，到達(dá)軌道底端cd時(shí)受到軌道的支持力為2mg．整個(gè)過(guò)程中金屬棒與導(dǎo)軌電接觸良好，求：

（1）棒到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)的速度大小和通過(guò)電阻R的電流．
（2）棒從ab下滑到cd過(guò)程中回路中產(chǎn)生的焦耳熱和通過(guò)R的電荷量．
（3）若棒在拉力作用下，從cd開(kāi)始以速度v0向右沿軌道做勻速圓周運(yùn)動(dòng)到達(dá)ab
①請(qǐng)寫(xiě)出桿在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的瞬時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)隨時(shí)間t的變化關(guān)系？
②在桿到達(dá)ab的過(guò)程中拉力做的功為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)剎車(chē)后開(kāi)始做勻減速運(yùn)動(dòng)，第1s內(nèi)和第2s內(nèi)的位移分別為3m和2m，那么（ ）
A.汽車(chē)加速度為﹣1m/s2
B.5s末汽車(chē)的速度為0
C.從2s末開(kāi)始，汽車(chē)還能繼續(xù)向前滑行的最大距離是1.125m
D.從2s末開(kāi)始，汽車(chē)還能繼續(xù)向前滑行的最大距離是1.25m

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