【題目】如圖所示,實線為一點電荷Q產(chǎn)生的電場中的幾條電場線(方向未標(biāo)出),虛線為一電子在電場中從M點運動到N點的軌跡。若電子在運動中只受電場力的作用,則下列判斷正確的是( )

A. 建立電場的點電荷Q帶負電

B. 粒子在M點的加速度比在N點的加速度大

C. 粒子在M點的速度比在N點的速度大

D. 粒子在M點的電勢能比在N點的電勢能大

【答案】D

【解析】試題分析:由圖看出,電子的軌跡向下彎曲,其所受的電場力方向向上,故建立電場的點電荷Q帶正電,A錯誤;電場線的疏密表示電場強度的大小,M點電場線稀疏,所以離子在M點的電場力小,加速度也小,B錯誤;粒子從MN,電場力做正功,動能增大.電勢能減小,所以離子在N點的速度大于在M點的速度,粒子在M點的電勢能比在N點的電勢能大,所以C錯誤;D正確;故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于重心的說法,正確的是( 。

A. 重心就是物體內(nèi)最重的一點

B. 有規(guī)則形狀的物體,其重心必在物體的幾何中心

C. 把一物抬到高處,其重心在空間的位置也升高了

D. 背躍式跳高運動員,在躍過橫桿時,其重心在身體之外

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】海王星的發(fā)現(xiàn)是根據(jù)

A、哥白尼日心說的推算 B、牛頓理論的推測

C、法拉第學(xué)說的計算 D、 愛因斯坦對時間、空間屬性的揭示

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一小球從A點以某一水平向右的初速度出發(fā),沿水平直線軌道運動到B點后,進入半徑R=10cm的光滑樹枝圓形軌道,圓形軌道間不相互重疊,即小球離開圓形軌道后可繼續(xù)向C點右側(cè)有一壕溝,C、D兩點的豎直高度h=08cm,水平距離s=12cm,水平軌道AB長為L1=1mBC長為L2=3m.小球與水平軌道間的動摩擦因數(shù)u=02,重力加速度g=10m/s2,重力加速度g=10m/s2,則:

1)若小球恰能通過圓形軌道的最高點,求小球在A點的初速度?

2)若小球既能通過圓形軌道的最高點,又不能掉進壕溝,求小球在A點的初速度的范圍是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將一個力F分解為兩個分力F1和F2,那么下列說法中錯誤的是( )

A.F是物體實際受到的力

B.F1和F2不是物體實際受到的力

C.物體同時受到F1、F2和F三個力的作用

D.F1和F2共同作用的效果與F相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小車放在水平地面上甲乙二人用力向相反方向拉小車,不計小車與地面之間的摩擦力,下面說法正確的是

A甲拉小車的力和乙拉小車的力是一對作用力和反作用力

B小車靜止時甲拉小車的力和乙拉小車的力是一對平衡力

C若小車加速向右運動表明小車?yán)椎牧Υ笥诩桌≤嚨牧?/span>

D若小車加速向右運動表明乙拉小車的力大于小車?yán)业牧?/span>

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平方向的勻強電場中有一表面光滑、與水平面成45°角的絕緣直桿AC,其下端(C端)距地面高度h08 m.有一質(zhì)量為500 g的帶電小環(huán)套在直桿上,正以某一速度沿桿勻速下滑,小環(huán)離開桿后正好通過C端的正下方P點.(g10 m/s2

求:(1)小環(huán)離開直桿后運動的加速度大小和方向;

2)小環(huán)在直桿上勻速運動時速度的大小;

3)小環(huán)運動到P點的動能.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】單選如圖所示,光滑的水平地面上有一輛平板車,車上有一個人。原來車和人都靜止。當(dāng)人從左向右行走的過程中_______________填選項前的字母

A人和車組成的系統(tǒng)水平方向動量不守恒

B人和車組成的系統(tǒng)機械能守恒

C人和車的速度方向相同

D人停止行走時,人和車的速度一定均為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在豎直平面內(nèi),用長為L的絕緣輕繩將質(zhì)量為m、帶電量為的小球懸于O點,整個裝置處在水平向右的勻強電場中。初始時刻小球靜止在P點。細繩與場強方向成角。今用絕緣錘子沿豎直平面、垂直于OP方向打擊一下小球,之后迅速撤離錘子,當(dāng)小球回到P處時,再次用錘子沿同一方向打擊小球,兩次打擊小球恰好到達Q點,且小球始終未脫離圓周軌道,打擊的時間極短,小球電荷量不損失。錘子第一次對小球做功為,第二次對球做功為。

1求勻強電場的場強大小E;

2的值達到最大,分別求;

3的值最大時,求第一、二次小球被打擊后瞬間細繩的拉力大小、。

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同步練習(xí)冊答案