14.一玩具小車在平直路上運動的位移-時間(x-t)圖象如圖所示,由圖可知( 。
A.第15s末汽車距出發(fā)點的位移為30mB.前10s內(nèi)汽車的速度為3m/s
C.前10s內(nèi)汽車的加速度為3m/s2D.前25s內(nèi)汽車做單向直線運動

分析 解決本題要注意利用位移時間圖象的特點:從圖象上直接可以知道某一時刻物體的位置,圖象的斜率代表物體的速度,速度的正負代表運動的方向.

解答 解:A、根據(jù)位移時間圖象可知t=15s時,物體的位移為30m.故A正確.
B、圖象的斜率代表物體的速度,則前10s內(nèi)汽車的速度為V1=$\frac{30}{10}$=3m/s,即汽車做勻速直線運動,汽車的加速度為0,故B正確,C錯誤;
D、t=20s后物體其速度為V2=$\frac{20-30}{25-15}$=-1m/s,負號表示物體沿x負方向運動,所以前25s內(nèi)汽車不是單向直線運動,故D錯誤.
故選:AB

點評 解決圖象類題目要注意看縱坐標,分清是速度圖象還是位移圖象,這是解題的關(guān)鍵和基礎(chǔ).位移圖象的斜率代表物體運動的速度,而速度圖象的斜率代表物體的加速度.速度圖象拐點代表物體的速度減小,位移圖象的拐點代表物體運動方向發(fā)生變化.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

4.一物體做初速度為2m/s的勻加速直線運動,前2s內(nèi)的位移為8m,求:
(1)物體加速度的大;
(2)物體1s末的速度大小和第1s內(nèi)的位移的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列說法正確的是(  )
A.物體加速度越大,速度也越大
B.物體加速度為零時,速度也為零
C.物體速度等于零時,加速度也等于零
D.物體加速度不變時,物體的速度可能變小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.以下是力學中的兩個實驗裝置,由圖可知這兩個實驗共同的物理思想方法是( 。
A.放大法B.極限法C.控制變量法D.等效替代法

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.在某電場中有a、b兩點,如圖所示,關(guān)于這兩點的電場強度和電勢的下述關(guān)系中正確的是( 。
A.Ea<Eb Ua<UbB.Ea>Eb Ua>UbC.Ea<Eb Ua>UbD.Ea>Eb  Ua<Ub

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

19.正以30m/s的速率運行的列車,接到前方小站的請求,在該站?1min,接一個危重病人上車.司機決定以大小為0.6m/s2的加速度勻減速運動到小站且恰在小站停下,停車1min后以1.0m/s2的加速度勻加速啟動,恢復到原來的速度行駛.求由于臨時停車,共耽誤了多長時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

6.在做《探究求合力的方法》的實驗時,某同學做了如下實驗步驟.
(1)請將下述實驗步驟按正確順序排列應是DBACE
A.只用一只彈簧秤,通過細繩把橡皮條的結(jié)點拉到同樣的位置,記下彈簧秤的讀數(shù)F和細繩方向
B.記下兩彈簧秤讀數(shù),描出兩力的方向
C.在白紙上按同一比例做出力F1,F(xiàn)2和F的圖示,比較表示這三個力的有向線段并找出它們的關(guān)系,用虛線把這三個力的箭頭端連接得到啟示.
D.在水平放置的木板上,墊一張白紙,把橡皮條的一端固定板上A點,用兩條細繩連
接在橡皮條的另一端,通過細繩同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使橡皮條與細繩的連接點到達某一位置、并記下此位置
E.改變兩彈簧秤拉力的大小和方向,重做兩次實驗,看看結(jié)論是否相同.
(2)本實驗采用的科學方法是D
A.理想實驗法   B.控制變量法   C. 建立物理模型法   D.等效替代法.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

3.甲、乙兩車在平直公路上比賽,某一時刻,乙車在甲車前方L1=11m處,乙車速度v=60m/s,甲車速度v=50m/s,若甲車加速運動,加速度a=2m/s2,乙車速度不變,不計車長.求:
(1)經(jīng)過多長時間甲、乙兩車間距離最大,最大距離是多少?
(2)經(jīng)過多長時間甲車追上乙車?

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

4.某同學設(shè)計出如圖甲所示的測量彈簧彈性勢能和物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)的裝置,實驗過程如下:

(1)用重錘確定水平地面上桌面邊沿投影的位置O;
(2)將彈簧一端固定在桌面邊沿的墻面上;
(3)用滑塊把彈簧壓縮到某一位置,釋放滑塊,測出滑塊落地點與O點的水平距離x;再通過在滑塊上增減碼來改變滑塊的質(zhì)量m,重復上述操作,每次壓縮到同一位置,得出一系列滑塊質(zhì)量m與水平距離x的值.根據(jù)這些數(shù)值,作出x2-$\frac{1}{m}$圖象如圖乙所示.
(4)除了滑塊的質(zhì)量和滑塊落地點與O點的水平距離x外,還需要測量的物理量有BC.
A.彈簧的原長L0                                     B.彈簧壓縮后滑塊到桌面邊沿的距離L
C.桌面到地面的高度H                             D.彈簧壓縮前滑塊到桌面邊沿的距離L1
(5)已知當?shù)氐闹亓铀俣葹間,由圖象可知,每次彈簧被壓縮時具有的彈性勢能大小是$\frac{bg}{4aH}$.滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{a}{4HL}$.(用圖象中的a、b及步驟(4)中所選物理量符號字母表示)

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