下列關(guān)于摩擦力說法錯誤的是( 。
A.摩擦力的大小與彈力大小成正比
B.摩擦力和彈力的方向總是相互垂直
C.摩擦力總是阻礙物體的運動
D.有摩擦力一定有彈力
A、摩擦力分為靜摩擦力和滑動摩擦力和滾動摩擦力,只有滑動摩擦力大小與彈力成正比,故A錯誤
B、有摩擦力產(chǎn)生則接觸面上必會有彈力,彈力與接觸面垂直,摩擦力與接觸面平行,此二力方向互相垂直,B正確
C、摩擦力作用效果是阻礙物體間的相對運動或相對運動趨勢,少了“相對”二字是不對的,摩擦力并非都是阻力,故C錯誤
D、物體間的彈力是產(chǎn)生摩擦力的必要條件,有摩擦力一定有彈力,D正確
本題選錯誤的,故選A、C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于動摩擦因數(shù),下列說法正確的是(   )
A.兩接觸面間壓力越大,動摩擦因數(shù)越大
B.兩物體間滑動摩擦力越大,動摩擦因數(shù)越大
C.兩物體間的動摩擦因數(shù)與滑動摩擦力成正比,與兩物體間的壓力成反比
D.兩物體間的動摩擦因數(shù)是由兩物體的材料和接觸面的粗糙程度等決定的,與滑動摩擦力和正壓力無關(guān)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

兩個重疊在一起的滑塊,置于固定的,傾有為θ的斜面上,如圖2-1-10所示.滑塊A、B的質(zhì)量分別為M、m.A與斜面間的動摩擦因數(shù)μ1,BA之間的動摩擦因數(shù)μ2.已知兩滑塊都從靜止開始以相同的加速度從斜面滑下,在運動過程中,滑塊B受到的摩擦力 (   )

A.等于零                       
B.方向沿斜面向上
C.大小等于μ1mgcosθ          
D.大小等于μ2mgcosθ

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖所示,一小孩用80N的水平力推置于地面上重為200N的木箱,木箱不動;當(dāng)小孩用100N的水平力推木箱,木箱恰好能被推動;當(dāng)木箱被推動之后,小孩只要用90N的水平推力就可以使木箱沿地面勻速前進(jìn),以下是對上述過程作出的計算和判斷,其中正確的是
( 。
A.木箱與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.45
B.木箱與地面間的最大靜摩擦力大小為100N
C.木箱與地面間的摩擦力大小始終為80N
D.木箱與地面間的滑動摩擦力大小為100N

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法,正確的是( 。
A.物體所受摩擦力的大小有時跟接觸面的性質(zhì)和物體對接觸面的壓力有關(guān),有時也跟物體的運動情況有關(guān)
B.靜摩擦力的方向總是沿接觸面的切線方向,且跟物體運動的方向相反
C.滑動摩擦力的大小f跟物體對接觸面壓力的大小N成正比,其中N是彈力,在數(shù)值上等于物體的重力
D.靜摩察力是變力,壓力增大時,靜摩擦力也隨著增大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

一木箱靜置于水平地面上,下列敘述中正確的是( 。
A.地面受到了向下的彈力,是因為地面發(fā)生了彈性形變;木箱受到向上的彈力,是因為木箱也發(fā)生了彈性形變
B.地面受到了向下的彈力,是因為木箱發(fā)生了彈性形變;木箱受到向上的彈力,是因為地面也發(fā)生了彈性形變
C.可以看出木箱與地面有彈力時不一定有摩擦力
D.可以看出木箱與地面有摩擦力時不一定有彈力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

(5分)在研究滑動摩擦力的大小實驗探究中,某同學(xué)先用彈簧測力計將木塊懸掛起來,靜止時彈簧測力計示數(shù)如圖a所示,然后將一木塊和木板疊放在水平桌面上,彈簧測力計一端固定,一端與木塊水平相連,用力拉動木板,使之在水平面上勻速滑動,如圖b所示,讀出測力計的示數(shù)為0.60N。則木塊和木板間的動摩擦因素為  (保留一位有效數(shù)字)。若用力拉動木板,使之在水平面上加速滑動,其它條件不變,則測力計的示數(shù)將  (填大于、小于、等于)0.60N。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

把一重為5N的木塊放在水平桌面上,彈簧秤水平地向右拉木塊,使木塊保持勻速直線運動時,彈簧秤的讀數(shù)變?yōu)?N,此時木塊受到的是______摩擦力,大小是______,動摩擦因數(shù)μ=______.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一梯(不計重力)斜靠在光滑墻壁上,今有一重為G的人從地面沿梯上爬,設(shè)地面的摩擦力足夠大,在人上爬過程中,墻對梯的支持力N和地面對梯的作用力F的變化是()
A.N由小變大,F(xiàn)由大變小
B.N由小變大,F(xiàn)由小變大
C.N由大變小,F(xiàn)由大變小
D.N由大變小,F(xiàn)由小變大

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