【題目】如圖所示,一個(gè)木板放置在光滑的水平桌面上,A、B兩個(gè)小物體通過(guò)不可伸長(zhǎng)的輕繩相連,并且跨過(guò)輕滑輪,A物體放置在木板的最左端,滑輪與物體A間的細(xì)繩平行于桌面.已知木板的質(zhì)量m1=20.0kg,物體A的質(zhì)量m2=4.0kg,物體B的質(zhì)量m3=1.0kg,物體A與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,木板長(zhǎng)L=2m,木板與物體A之間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度g取10m/s2.為了使A、B兩個(gè)物體以及木板均保持靜止?fàn)顟B(tài),需要對(duì)木板施加水平向左的力F1,加以維持
(1)求這個(gè)力F1的大;
(2)為了使物體A隨著木板一起向左運(yùn)動(dòng),并且不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),現(xiàn)把力F1替換為水平向左的力F2,求力F2的最大值;
(3)現(xiàn)在用一個(gè)水平向左的力瞬間擊打木板,使木板獲得得一個(gè)瞬時(shí)速度,并同時(shí)撤去力F1,使得物體B上升高度hB=1.0m(物體B未碰觸滑輪)時(shí),物體A剛好經(jīng)過(guò)木板的最右端.求打擊木板后木板獲得的瞬時(shí)速度大小.
【答案】(1)10N;(2)60N;(3)3.5m/s.
【解析】(1)對(duì)物體,由平衡條件可知,繩子拉力,對(duì)A和木板組成的整體,則有。
(2)物體A隨著木板一起向左運(yùn)動(dòng)時(shí),三個(gè)物體的加速度大小相等,當(dāng)A與木板間的靜摩擦力達(dá)到最大值時(shí), 達(dá)到最大值.
對(duì)AB整體進(jìn)究得, ,又,解得, ,
對(duì)木板,根據(jù)牛頓第二定律得 ,解得。
(3)用一個(gè)水平向左的力瞬間擊打木板,并同時(shí)撤去力,A向左做勻加速運(yùn)動(dòng),木板向左做勻減速運(yùn)動(dòng),由于木板與物體A之間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,AB的加速度為,對(duì)B: ,解得, ;
設(shè)木板減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的加速度大小為,則有 ,解得, ,
根據(jù)題意,物體B上升的過(guò)程中,木板向左運(yùn)動(dòng)的位移設(shè)擊打木板后的瞬間,木板的速度大小為,對(duì)木板:由,
解得, 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平放置的平行板電容器與直流電源連接,下極板接地。一帶電質(zhì)點(diǎn)恰好靜止于電容器中的P點(diǎn),F(xiàn)將平行板電容器的下極板向上移動(dòng)一小段距離,則( )
A. 電容器的電容將減小,極板帶電荷量將增大
B. 帶電質(zhì)點(diǎn)將沿豎直方向向上運(yùn)動(dòng)
C. P點(diǎn)的電勢(shì)將降低
D. 若將質(zhì)點(diǎn)固定,則其電勢(shì)能將減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平地面上放著一重為100N的貨箱.貨箱與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.30.一小孩用32N的水平力拉貨箱沒(méi)有拉動(dòng),此時(shí)貨箱受到的摩擦力大小是N.當(dāng)他用更大的水平拉力拉動(dòng)貨箱沿著地面運(yùn)動(dòng)時(shí),貨箱受到的摩擦力大小是N.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一小船在靜水的速度為3m/s,它在一條河寬150m,水流速度為4m/s的河流中渡河,則該小船( )
A.能到達(dá)正對(duì)岸
B.渡河的時(shí)間可能少于50s
C.以最短時(shí)間渡河時(shí),它沿水流方向的位移大小為200m
D.以最短位移渡河時(shí),位移大小為150m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩個(gè)平行金屬板充電后與電源斷開(kāi),B板接地,C、D是A、B兩板間的兩個(gè)點(diǎn),以下說(shuō)法正確的是( )
A. A板不動(dòng),將B板向下移動(dòng)一小段距離,則C點(diǎn)電勢(shì)升高
B. A板不動(dòng),將B板向下移動(dòng)一小段距離,則C、D兩點(diǎn)間電勢(shì)差變大
C. B板不動(dòng),將A板向上移動(dòng)一小段距離,則C點(diǎn)電勢(shì)不變
D. B板不動(dòng),將A板向上移動(dòng)一小段距離,則C、D兩點(diǎn)間電勢(shì)差變小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示實(shí)驗(yàn)電路。
(1)如圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的U-I圖象,由圖可知,電源的電動(dòng)勢(shì)E=________ V,內(nèi)阻r=________ Ω.
(2)在其他操作規(guī)范的情況下,該實(shí)驗(yàn)誤差產(chǎn)生的主要原因是________,測(cè)得電源的電動(dòng)勢(shì)________。(填“偏大”或“偏小”)
(3)在測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中,除上述方法外,待測(cè)電池、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線配合下列哪組儀器,可以達(dá)到測(cè)定目的(_____)
A. 一只電流表和一個(gè)滑動(dòng)變阻器
B. 一只電壓表和一個(gè)定值電阻
C. 一只電流表和一個(gè)電阻箱
D. 一只電壓表和一個(gè)電阻箱
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】機(jī)械波在介質(zhì)中傳播的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( ).
A.介質(zhì)中各個(gè)質(zhì)點(diǎn)同時(shí)開(kāi)始振動(dòng)
B.介質(zhì)中各個(gè)質(zhì)點(diǎn)都做勻速運(yùn)動(dòng)
C.介質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)間的作用力是形成波的條件
D.介質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況不可能有完全相同的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一平行板電容器中存在勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)沿豎直方向。兩個(gè)比荷(即粒子的電荷量與質(zhì)量之比)不同的帶正電的粒子a、b,從電容器邊緣的P點(diǎn)(如圖)以相同的水平速度射入兩平行板之間。測(cè)得a、b與電容器的撞擊點(diǎn)到入射點(diǎn)之間的水平距離之比為1∶3。若不計(jì)重力,則a和b的比荷之比是( )
A. 1∶3 B. 9∶1 C. 3∶1 D. 1∶9
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,斜面上放有兩個(gè)完全相同的物體a、b,兩物體間用一根細(xì)線連接,在細(xì)線的中點(diǎn)加一與斜面垂直的拉力F,使兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài).則下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 無(wú)論F如何改變,a、b兩物體均受四個(gè)力作用
B. a、b兩物體對(duì)斜面的壓力相同
C. a、b兩物體受到的摩擦力大小一定相等
D. 當(dāng)逐漸增大拉力F時(shí),地面對(duì)斜面的靜摩擦力增大
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