【題目】如圖所示，把一正方形線圈從磁場外自右向左勻速經(jīng)過磁場再拉出磁場，則從ad邊進入磁場起至bc邊拉出磁場止，線圈感應電流的情況是( )

A.先沿abcda的方向，然后無電流，以后又沿abcda方向

B.先沿abcda的方向，然后無電流，以后又沿adcba方向

C.先無電流，當線圈全部進入磁場后才有電流

D.先沿adcba的方向，然后無電流，以后又滑abcda方向

【答案】D

【解析】

根據(jù)題中求線圈的電流情況可知，本題考查判斷閉合線圈穿過磁場過程產(chǎn)生的感應電流方向，運用楞次定律進行分析求解。

線圈進入磁場過程，磁通量增大，產(chǎn)生感應電流，由楞次定律判斷可知，感應電流方向為adcba方向；線圈完全在磁場中運動時，線圈的磁通量不變，沒有感應電流產(chǎn)生，線圈穿出磁場的過程，磁通量減小，由楞次定律判斷可知，感應電流方向為abcda方向；

A．不符合題意，錯誤；

B．不符合題意，錯誤；

C．不符合題意，錯誤；

D．正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究平行板電容器電容與哪些因素有關的實驗裝置．用導線將充了電的平行板電容器帶正電的且固定的A板與靜電計的金屬小球相連，將帶負電的B板與靜電計的金屬外殼同時接地，兩板間P點固定一帶負電且電荷量很小的點電荷．以下說法中正確的是（ ）

A.實驗中平行板電容器的帶電量可認為不變，是因為平行板電容器的電容遠大于靜電計的指針和外殼組成的電容器的電容

B.若將B板向左平移一小段距離，A、B兩板間勻強電場的場強減小

C.若將B板向左平移一小段距離，靜電計指針張角變小

D.若將B板向左平移一小段距離，P點處的負點電荷的電勢能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖(a)所示的實驗裝置測量木塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ：將木塊從傾角為θ的木板上靜止釋放，與位移傳感器連接的計算機描繪出了木塊相對傳感器的位置隨時間變化的規(guī)律，如圖(b)中的曲線②所示。圖中木塊的位置從x1到x2、從x2到x3的運動時間均為T。

(1)根據(jù)圖(b)可得，木塊經(jīng)過位置X2時的速度v2= ___，木塊運動的加速度a=____；

(2)現(xiàn)測得T=0.Is，x1 =4cm，x2 =9cm，x3=16cm，θ=37。，可求得木塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ=____ （sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g取l0m／s2，結(jié)果保留1位有效數(shù)字）

(3)若只增大木板的傾角，則木塊相對傳感器的位置隨時間變化的規(guī)律可能是圖(b)中的曲線 ___。（選填圖線序號①、②或③）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2009年諾貝爾物理學獎授予英國華裔物理學家高錕，以表彰他在光纖通信研究中的突出貢獻。光纖通信是利用了光的全反射的原理，光導纖維由內(nèi)芯和外套兩層組成。下列有關光導纖維的說法中正確的是 ___________

A．內(nèi)芯的折射率比外套大，光傳播時在內(nèi)芯與外套的界面發(fā)生全反射

B．內(nèi)芯的折射率比外套小，光傳播時在內(nèi)芯與外套的界面發(fā)生全反射

C．內(nèi)芯的折射率比外套小，光傳播時在內(nèi)芯與外套的界面發(fā)生折射

D．內(nèi)芯的折射率與外套相同，外套的材料有韌性，可以對內(nèi)芯起保護作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，銀河系中“羅盤座T星”系統(tǒng)是由一顆白矮星和它的類日伴星組成的雙星系統(tǒng)，兩星在它們間的萬有引力作用下各自繞其連線上某點做勻速圓周運動．假設白矮星和類日伴星的質(zhì)量分別為M、m，運動的軌道半徑分別為R、r，且它們的距離在一較短的時間內(nèi)不變，引力常量為G，則在這段時間內(nèi)（ ）

A.類日伴星受到的向心力大小為

B.類日件星的角速度為

C.白矮星的速度大小為

D.白矮星的向心加速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一正弦交流電的電壓隨時間變化的規(guī)律如圖所示。由圖可知(　　)

A. 該交流電的電壓瞬時值的表達式為u＝100sin 25πt(V)

B. 該交流電的頻率為25 Hz

C. 該交流電的電壓的有效值為100 V

D. 若將該交流電壓加在阻值R＝100 Ω的電阻兩端，則電阻消耗的功率為50 W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在測量電源電動勢和內(nèi)電阻的實驗中，有電壓表V(量程為3V，內(nèi)阻約3kΩ)；電流表A（量程為0.6A，內(nèi)阻約為0.70Ω）；滑動變阻器R（10Ω，2A）。為了更準確地測出電源電動勢和內(nèi)阻設計了如圖所示的電路圖。

①在實驗中測得多組電壓和電流值，得到如圖所示的U-I圖線，由圖可得該電源電動勢E=____ V ，內(nèi)阻r=______ Ω。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

②一位同學對以上實驗進行了誤差分析．其中正確的是______．

A．實驗產(chǎn)生的系統(tǒng)誤差，主要是由于電壓表的分流作用

B．實驗產(chǎn)生的系統(tǒng)誤差，主要是由于電流表的分壓作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖（a）為測量物塊與水平桌面之間動摩擦因數(shù)的實驗裝置示意圖。

實驗步驟如下：①用天平測量物塊和遮光片的總質(zhì)量M，重物的質(zhì)量m；用游標卡尺測量遮光片的寬度d；用米尺測量兩光電門之間的距離s；

②調(diào)整輕滑輪，使細線水平；

③讓物塊從光電門A的左側(cè)由靜止釋放，用數(shù)字毫秒計分別測出遮光片經(jīng)過光電門A和光電門B所用的時間△tA和△tB,求出加速度a；

④多次重復步驟③，求a的平均；

⑤根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)求出動擦因數(shù)μ。

回答下列為題：

（1）測量d時，某次游標卡尺（主尺的最小分度為1mm）的示如圖（b）所示。其讀數(shù)為 cm。

（2）物塊的加速度a可用d、s、△tA和△tB表示為a=_________。

（3）動摩擦因數(shù)μ可用M、m、和重力加速度g表示為μ=__________。

（4）如果細線沒有調(diào)整到水平.由此引起的誤差屬于 （填“偶然誤差”或”系統(tǒng)誤差”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m=1kg，電量q=+10-4C的物塊（可以看成質(zhì)點），放置在質(zhì)量M=2kg足夠長的絕緣木板中間物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ=0.1，木板放置在光滑的水平地面上.在地面上方存在兩個具有理想邊界的電場區(qū)，兩區(qū)域內(nèi)的電場強度大小相等，均為E=3×104V/m，寬度均為L=1m，邊界距離為d，Ⅰ區(qū)電場強度的方向水平向右，Ⅱ區(qū)的電場強度方向水平向左。將物塊與木板從圖示位置（物塊在區(qū)內(nèi)的最左邊）由靜止釋放，已知在整個過程中物塊不會滑離木板。取g=10m/s2。

(1)在物塊剛離開Ⅰ區(qū)域時，物塊的速度多大?

(2)若物塊剛進入Ⅱ區(qū)域時，物塊與木板的速度剛好相同，求兩電場區(qū)的邊界距離d；

(3)物塊與木板最終停止運動時，求它們相對滑動的路程。

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