在一次測量中:
(1)螺旋測微器如圖甲所示,其示數(shù)為___________mm;
(2)游標(biāo)卡尺如圖乙所示,其示數(shù)為___________mm。
(1) (3.852----3.854)    (2)  11.14

試題分析: 螺旋測微器的原理
測微螺桿P與固定刻度S之間的精密螺紋的螺距為0.5 mm,即旋鈕K每旋轉(zhuǎn)一周,P前進或后退0.5 mm,
而可動刻度H上的刻度為50等份,每轉(zhuǎn)動一小格,P前進或后退0.01 mm.即螺旋測微器的精確度為0.01 mm.讀數(shù)時估算到毫米的千分位上,因此,螺旋測微器又叫千分尺.
讀數(shù):測量時被測物體長度的整數(shù)毫米數(shù)由固定刻度讀出,小數(shù)部分由可動刻度讀出.
測量值(毫米)=固定刻度數(shù)(毫米)(注意半毫米刻線是否露出)+可動刻度數(shù)(估讀一位)×0.01(毫米)
游標(biāo)卡尺:
原理:利用主尺的最小分度與游標(biāo)尺的最小分度的差值制成.
讀數(shù):若用x表示由主尺上讀出的整毫米數(shù);K表示從游標(biāo)尺上讀出與主尺上某一刻線對齊的游標(biāo)的格數(shù),則記錄結(jié)果表達為(x+K×精確度) mm.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是某同學(xué)在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶。

(1)已知打點計時器電源頻率為50Hz,則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為_________s。
(2)A、B、C、D是紙帶上四個計數(shù)點,每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出。從圖中讀出A、B兩點間距s =______cm。
(3)C點對應(yīng)的速度是___m/s;該勻變速直線運動的加速度大小等于__m/s2。 (結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)如圖為“用位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器等儀器研究加速度和力的關(guān)系”的實驗裝置。
 
(1)在該實驗中必須采用控制變量法,應(yīng)保持________不變,用鉤碼所受的重力作為_______,用DIS(數(shù)字化信息系統(tǒng))測小車的加速度。
(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量,在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a ­F關(guān)系圖線(如圖所示)。

①分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是______________________________。
②此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是________。
A.小車與軌道之間存在摩擦B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大D.所用小車的質(zhì)量太大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)如圖所示,甲是游標(biāo)為10個小等分刻度的游標(biāo)卡尺,用來測量一物體的尺寸,由于遮擋,只能看到游標(biāo)的后半部分。乙圖為螺旋測微器測量圖示。兩尺的讀數(shù)分別是:

              cm                   乙             mm

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

理想實驗是一種以可靠的事實為依據(jù),忽略次要因素,并把實驗的情況合理外推到一種理氣,想狀態(tài),從而來揭示自然現(xiàn)象本質(zhì)的假想實驗。為了說明運動和力的關(guān)系,伽利略設(shè)計了如圖所示的理想實驗。

①關(guān)于伽利略的這個理想實驗,下列說法正確的是_____。(填選項序號)
A.“小球沿斜面向下運動后,沿斜面向上運動,會越來越慢”,這是可靠的事實
B.“小球沿斜面向下運動后,沿斜面向上運動,會越來越慢”,這是合理外推的理想狀態(tài)
C.“若摩擦可以忽略不計,小球最終會達到與左側(cè)同樣的高度”,這是揭示自然現(xiàn)象的本質(zhì)
D.“如果右側(cè)面變成水平面,并且沒有任何阻力,小球?qū)⑦_不到原來的高度,就應(yīng)
永遠運動下去”,這是揭示自然現(xiàn)象的本質(zhì)
②伽利略的理想實驗否定了亞里士多德關(guān)于運動和力關(guān)系的錯誤認(rèn)識。亞里士多德的
認(rèn)識是__________

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“驗證牛頓運動定律”實驗中,所用的實驗裝置如圖所示。在調(diào)整帶滑輪木板的傾斜程度時,應(yīng)使小車在不受牽引力時能拖動紙帶沿木板勻速運動。小車的質(zhì)量為M,盤和盤中重物的總質(zhì)量為m,保持M不變,研究小車的加速度與力的關(guān)系時,在      條件下,mg近似等于小車運動時所受的拉力。實驗中打出的一條紙帶如下圖所示,紙帶上相鄰兩個計數(shù)點之間有四個實際點未畫出,已知交流電頻率為50HZ,AB=19.9mm,AC=49.9mm,AD=89.9mm,AE=139.8mm,則打該紙帶時小車的加速度大小為     m/s2
(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

關(guān)于“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗操作,下列說法正確的是           
A.長木板放在桌面上,帶滑輪的一端要伸出桌邊
B.在釋放小車前,小車應(yīng)停在靠近滑輪一端的位置
C.應(yīng)先接通電源,待打點計時器打點穩(wěn)定后再釋放小車
D.紙帶穿過限位孔后應(yīng)置于復(fù)寫紙下面

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.

(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是___    。 
(2)在實驗中,其中的三個步驟:
①在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細(xì)線,通過細(xì)線同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)線的結(jié)點到達某一位置O點,在白紙上記下O點和兩測力計的讀數(shù)F1和F2.
②在紙上根據(jù)F1和F2的大小,應(yīng)用平行四邊形定則作圖求合力F.
③只用一只測力計通過細(xì)繩拉橡皮條,使它的伸長量與兩測力計拉時相同,記下此時測力計的讀數(shù)F′和細(xì)繩的方向.
以上三個步驟均有錯誤或疏漏,請指出:
①中是______________________;
②中是______________________;
③中是______________________.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)如圖為“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置示意圖,F(xiàn)有的器材為:帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重物、導(dǎo)線、開關(guān);卮鹣铝袉栴}:

⑴為完成此實驗,除了所給的器材,還需要的器材有      (填入正確選項前的字母);
A.秒表         B.刻度尺         C.0~6V的交流電源         D.0~6V的直流電源
⑵實驗中誤差產(chǎn)生的原因有                                                                
                                                                            (寫出兩個原因);
⑶若已知打點計時器的電源頻率為50Hz,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.80m/s2,重物質(zhì)量為mkg,實驗中得到一條點跡清晰的紙帶如圖所示,其中O為第一個點,A、B、C為另外3個連續(xù)點,由圖中數(shù)據(jù)可知重物由O點運動到B點重力勢能減少量ΔEp     J,動能增量ΔEk     J,得出的結(jié)論是                。(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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