【題目】用多用電表測(cè)某一電阻,一同學(xué)選擇歐姆擋“×100”,用正確的操作步驟測(cè)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針位置如圖中虛線所示。
(1)為了較準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量,請(qǐng)你補(bǔ)充完整下列依次應(yīng)該進(jìn)行的主要操作步驟:
A.將選擇開(kāi)關(guān)轉(zhuǎn)至_____(選填“×1”“×10”或“×1k”)擋;
B.將紅、黑表筆短接,進(jìn)行_____(選填“歐姆調(diào)零”或“機(jī)械調(diào)零”)。
(2)重新測(cè)量后,刻度盤(pán)上的指針位置如圖中實(shí)線所示,則測(cè)量結(jié)果是_____Ω。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小船在河寬為d,水速恒定為v的河中渡河,第一次用最短時(shí)間從渡口向?qū)Π堕_(kāi)去,此時(shí)小船在靜水中航行的速度為v1,所用時(shí)間為t1;第二次用最短航程渡河從同一渡口向?qū)Π堕_(kāi)去,此時(shí)小船在靜水中航行的速度為v2,所用時(shí)間為t2,結(jié)果兩次恰好抵達(dá)對(duì)岸的同一地點(diǎn),則
A. 第一次所用時(shí)間t1=B. 第二次所用時(shí)間t2=
C. 兩次渡河的位移大小為D. 兩次渡河所用時(shí)間之比
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示是一對(duì)等量異種點(diǎn)電荷的電場(chǎng)線分布圖,圖中兩點(diǎn)電荷P、Q連線長(zhǎng)度為r,M點(diǎn)、N點(diǎn)到兩點(diǎn)電荷P、Q的距離都為r,S點(diǎn)到點(diǎn)電荷Q的距離也為r,由此可知( )
A.M點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為2k
B.M、N、S三點(diǎn)的電勢(shì)可能相等
C.把同一試探電荷放在M點(diǎn),其所受電場(chǎng)力等于放在S點(diǎn)所受的電場(chǎng)力
D.沿圖中虛線,將一試探電荷從N點(diǎn)移到M點(diǎn),電場(chǎng)力一定不做功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑水平面AB與豎直面的半圓形導(dǎo)軌在B點(diǎn)銜接,導(dǎo)軌半徑R,一個(gè)質(zhì)量為m的物塊靜止在A處壓縮彈簧,把物塊釋放,在彈力的作用下獲得一個(gè)向右的速度,當(dāng)它經(jīng)過(guò)B點(diǎn)進(jìn)入導(dǎo)軌瞬間對(duì)導(dǎo)軌的壓力為其重力的7倍,之后向上運(yùn)動(dòng)恰能完成半圓周運(yùn)動(dòng)到達(dá)C點(diǎn),不計(jì)空氣阻力,g取,求:
(1)彈簧對(duì)物塊的彈力做的功;
(2)物塊從B至C克服摩擦阻力所做的功;
(3)物塊離開(kāi)C點(diǎn)后落回水平面時(shí)動(dòng)能的大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年中國(guó)的航天事業(yè)有三大突破:4月天舟一號(hào)、7月北斗三號(hào)、12月嫦娥五號(hào)。如圖所示是天舟一號(hào)在軌運(yùn)行想象圖,可看作圓周運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 天舟一號(hào)在軌道1上的運(yùn)行速度比在軌道2上的運(yùn)行速度小
B. 天舟一號(hào)繞地球運(yùn)行一周所用的時(shí)間可能是一小時(shí)
C. 天舟一號(hào)在軌道1上的加速度比在軌道2上的加速度大
D. 天舟一號(hào)在軌道1上受到的地球的引力是恒定不變的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,帶等量異種電荷的平行金屬板M、N水平正對(duì)放置,將一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶負(fù)電粒子從靠近上板M的P點(diǎn)由靜止釋放,粒子僅在電場(chǎng)力作用下加速,并從下板N上的小孔Q以大小為v、方向豎直向下(指向圓形磁場(chǎng)的圓心O)的速度進(jìn)入半徑為R、方向垂直紙面向里的圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,其在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡所對(duì)應(yīng)的圓心角為60°,粒子重力不計(jì)。
(1)求M、N兩板之間的電勢(shì)差UMN;
(2)求磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B;
(3)若一相同的粒子從F點(diǎn)以大小為0. 5v的速度水平射入磁場(chǎng),連接OF、OQ,,求該粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小鐘同學(xué)家里新購(gòu)買(mǎi)一個(gè)快速電熱水壺,小鐘同學(xué)仔細(xì)檢查了這個(gè)新熱水壺,發(fā)現(xiàn)銘牌上標(biāo)有如下數(shù)據(jù),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 該電熱水壺的電阻是32.3Ω
B. 該電熱水壺在正常工作時(shí)的電流是0.15A
C. 若實(shí)際電壓為110V,水壺的實(shí)際功率還是1500 W
D. 該電熱水壺加熱水5min產(chǎn)生的熱量是7500 J
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是一列沿x軸正方向連續(xù)傳播的簡(jiǎn)諧橫波t0時(shí)刻的波形圖象,此時(shí)波恰好到達(dá)x=0.2m處,已知波源為O,振幅為2cm,波速為2m/s,d點(diǎn)為x軸上一點(diǎn),xd=0.45m,則( 。
A. t0時(shí)刻,a、b兩點(diǎn)都沿y軸正方向運(yùn)動(dòng)
B. t=t0+0.15 s時(shí),xd=0.45 m的點(diǎn)第一次達(dá)到波峰
C. t=t0+0.23 s時(shí),xd=0.45 m的點(diǎn)的加速度沿y軸正方向
D. 某時(shí)刻d點(diǎn)處于平衡位置且向y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)時(shí),波源O一定處于負(fù)的最大位移處
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某組同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。如圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖,A為小車(chē),B為電火花計(jì)時(shí)器,C為裝有細(xì)砂的小桶,D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板,實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車(chē)?yán)?/span>F等于細(xì)砂和小桶的總重量,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a可用紙帶上打出的點(diǎn)求得。
(1)如圖乙為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50 Hz。根據(jù)紙帶可求出電火花計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)的速度為________ m/s,小車(chē)的加速度大小為________ m/s2。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(2)在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時(shí),某同學(xué)按照自己的方案將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注,但尚未完成圖象(如圖丙所示)。請(qǐng)繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)系中的圖象_____。
丙 丁
(3)在“探究加速度a與合力F的關(guān)系”時(shí),該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖丁所示,該圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),試分析圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因:
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